Format:
1 Online-Ressource (208 Seiten)
Edition:
1st ed
ISBN:
9783608204070
Content:
Anders als früher und eher als Mädchen haben Jungen es schwer, eine sichere Identität zu entwickeln und gefahrlos durch die heutige Zeit zu kommen. Eltern wissen nicht weiter, Lehrer resignieren, Ärzte verschreiben Medikamente. Die Leser erfahren, wie wir Jungen optimal fördern können, was sie brauchen, um sicher durch die Kindheit zu kommen und wie sie seelisch widerstandsfähige und gesunde Erwachsene werden. Viele Jungen sind liebenswert und beglücken uns durch Kreativität, Ideenreichtum, Forscherdrang und Technikbegeisterung. Doch immer mehr haben sich nicht im Griff, sind unkonzentriert und zappeln, sind laut und bockig, Angeber, Störenfriede, manchmal Versager und im schlimmsten Fall gewalttätig. Hopf verdeutlicht, welchen äußeren Einwirkungen Jungen in unserer Gesellschaft ausgesetzt sind und wie diese Erfahrungen sie als Kind und später als Männer prägen. Die Jungen sind die Emanzipationsverlierer, die in ihrer männlichen Eigenart nicht hinreichend gefördert werden. Wenn Mütter, ErzieherInnen und LehrerInnen nicht verstehen, was in Jungen vorgeht, unterdrücken sie unbewusst deren gesunde Entwicklung. Hopf zeigt, wie Jungen auf die Anforderungen des Lebens vorbereitet werden können in einer Zeit, in der traditionelle Männerbilder überholt und Identitäten fragiler geworden sind. Diese Buch richtet sich an - Eltern - Erziehende- Alle, die beruflich in irgendeiner Form mit Jungen zu tun haben - PsychologInnen und ÄrztInnen - Heimpersonal
Content:
»Dem Werk ist eine große Verbreitung zu wünschen - unter Müttern und Vätern, auch Großeltern, Pädagog*innen, Lehrer*innen, Therapeut*innen und überhaupt allen, die sich den "schlimmen, liebenswerten Jungen" zuwenden. Ich habe es mit Vergnügen und Gewinn gelesen.« Arne Burchartz, Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie, Februar 2020 »Hans Hopf hat ein neues mit profunder Kenntnis geschriebenes Buch über Jungen vorgelegt [...] das Buch [ist] ein großer Wurf.«Christiane Lutz, Jung Journal, April 2019
Note:
[1. Aufl.]
Language:
German
Subjects:
Education
,
Psychology
URL:
Volltext
(URL des Erstveröffentlichers)
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