UID:
almahu_9948664800002882
Umfang:
1 online resource (288 p.)
Ausgabe:
1st, New ed.
ISBN:
9783653070798
Serie:
Berufliche Bildung im Wandel 18
Inhalt:
Die Autorin untersucht mittels einer qualitativen Inhaltsanalyse Begründungsstrukturen bildungspolitischer Entscheidungen in den Wahlprogrammen zur Bundestagswahl 2013. In diesem speziellen Persuasionsprozess sind Bürger die Empfänger, politische Akteure die Sender und Wahlprogramme das Medium. Die Texte der Wahlprogramme würden eine erhöhte Rationalität erlangen, wenn sie auf Befunde empirischer Bildungsforschung referenzierten. Die Autorin erläutert die Frage nach der Rationalität bildungspolitischer Entscheidungen und nimmt eine Überprüfung der Transparenz von Argumentationslinien vor. Dabei ermöglicht die Analyse struktureller und inhaltlicher Kriterien die Untersuchung der kommunikativen Texte auf ihre Textfunktionen sowie eine Analyse der Dimensionen von Legitimationsideen.
Anmerkung:
Doctoral Thesis
,
Inhalt: Begründungen bildungspolitischer Entscheidungen – Rationale und transparente Argumentationslinien in Wahlprogrammen – Evidenzbasierte Bildungspolitik – Qualitative Inhaltsanalyse – Texte politischer Kommunikation – Persuasionsprozess – Dimensionen von Legitimationsideen – Textfunktionen kommunikativer Texte.
Weitere Ausg.:
ISBN 9783631675540
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
Schlagwort(e):
Hochschulschrift
DOI:
10.3726/978-3-653-07079-8
URL:
https://www.peterlang.com/view/product/25745?format=EPDF
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
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