Kooperativer Bibliotheksverbund

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Umfang: XV, 202 S. 16 Abb. , online resource.

ISBN: 9783642407420

Serie: Psychotherapie: Praxis

Inhalt: Frühe Kindheit: psychosoziale Besonderheiten im Alter zwischen 0 und 3 Jahren Wenn Säuglinge und Kleinkinder belastet sind, sind es auch die Eltern. Hilfe für Mütter und Väter bieten dann Hebammen, Kinderärzte, Beratungsstellen, aber auch Hausärzte, Psychotherapeuten, Psychiater. In den meisten Fällen reicht eine Beratung aus, nur selten ist eine Psychotherapie notwendig. Wie Fachleute Beratung und Psychotherapie für Eltern mit Kindern in diesem Alter durchführen, erfahren sie in diesem Buch. Praxisorientiert geschrieben von renommierten Experten auf diesem Gebiet In diesem Buch sind die klinisch orientierten Praxisanregungen des erfolgreichen Lehrbuchs „Frühe Kindheit 0-3“ für die Anwendung verständlich aufbereitet. Stichworte aus dem Inhalt: Diagnostik der Regulationsstörungen – Die normale Entwicklungskrise – Exzessives Schreien – Schlafstörungen im Kindesalter – Fütterstörungen in der frühen Kindheit – Entwicklungsgerechtes anklammerndes Verhalten und exzessives Klammern – Entwicklungsgerechtes Trotzen, persistierendes Trotzen und aggressives Verhalten – Null Bock in früher Kindheit: Regulationsprobleme von Aufmerksamkeit und Spiel – Die unterschiedlichen Ansätze in Beratung und Therapie – Beratung und Therapie mit Video und Videofeedback – Fokusorientierte Psychotherapie von Familien mit Säuglingen und Kleinkindern. Geschrieben für Psychotherapeuten, Jugendhilfe, Beratungsstellen, Hebammen, Studierende, Psychiater, Kinderärzte.

Anmerkung: Von der normalen Entwicklung zur Entwicklungskrise und zur Regulationsstörung -- Diagnostische Herangehensweisen.- Exzessives Schreien des Säuglings -- Schlafstörungen in der frühen Kindheit -- Fütterstörungen bei Säuglingen und Kleinkindern -- Entwicklungsgerechtes und exzessives anklammerndes Verhalten -- Entwicklungsgerechtes und persistierendes Trotzen und aggressives Verhalten -- „Spielunlust“ in früher Kindheit. Regulationsprobleme von Aufmerksamkeit und Spiel -- Ansätze in Beratung und Therapie der Regulationsstörungen -- Video und Videofeedback in Beratung und Therapie -- Fokusorientierte Psychotherapie von Eltern mit Säuglingen und Kleinkindern.

In: Springer eBooks

Weitere Ausg.: Printed edition: ISBN 9783642407413

Sprache: Deutsch

Fachgebiete: Psychologie

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung

DOI: 10.1007/978-3-642-40742-0

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-40742-0

URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Abstract

URL: lizenzpflichtig

URL: Cover

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Umfang: Online-Ressource (XV, 202 S.) , graph. Darst.

Ausgabe: Springer eBook Collection. Medicine

ISBN: 9783642407420

Serie: Psychotherapie: Praxis

Inhalt: Wenn Säuglinge und Kleinkinder belastet sind, sind es auch die Eltern. Hilfe für Mütter und Väter bieten dann Hebammen, Kinderärzte, Beratungsstellen, aber auch Hausärzte, Psychotherapeuten, Psychiater. In den meisten Fällen reicht eine Beratung aus, nur selten ist eine Psychotherapie notwendig. Wie Fachleute Beratung und Psychotherapie für Eltern mit Kindern in diesem Alter durchführen, erfahren sie in diesem Buch.Der Herausgeber Prof. Dr. med. Manfred Cierpka ist Arzt für Psychiatrie, Facharzt für Psychotherapeutische Medizin, Psychoanalytiker und Familientherapeut. Er ist Ärztlicher Direktor des Instituts für Psychosomatische Kooperationsforschung und Familientherapie am Universitätsklinikum Heidelberg. In diesem Buch bereiten er und sein Beitragsteam die klinisch orientierten Praxisanregungen des erfolgreichen Lehrbuchs 'Frühe Kindheit 0-3' für die Anwendung verständlich auf. Geschrieben für Psychotherapeuten, Jugendhilfe, Beratungsstellen, Hebammen, Studierende, Psychiater, Kinderärzte. Prof. Dr. med. Manfred Cierpka,Arzt für Psychiatrie, Facharzt für Psychotherapeutische Medizin, Psychoanalytiker und Familientherapeut. Nach dem Medizinstudium und der Facharztausbildung habilitierte er an der Universität Ulm, danach wurde er Professor für Psychosomatik und Familientherapie an der Universität Göttingen. Seit 1998 Ärztlicher Direktor des Instituts für Psychosomatische Kooperationsforschung und Familientherapie am Universitätsklinikum Heidelberg. Autor vieler Bücher; bei Springer 'Handbuch der Familiendiagnostik'. Mitherausgeber des 'Psychotherapeut'. Mitorganisator der Lindauer Psychotherapiewochen.

Weitere Ausg.: ISBN 9783642407413

Sprache: Deutsch

Fachgebiete: Psychologie

Schlagwort(e): Kind ; Psychosoziale Entwicklung ; Psychische Störung ; Eltern ; Psychotherapie ; Familientherapie

DOI: 10.1007/978-3-642-40742-0

URL: Volltext  (lizenzpflichtig)

Mehr zum Autor: Cierpka, Manfred 1950-2017

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Umfang: 1 Online-Ressource (XV, 202 Seiten 16 Abb) : , Illustrationen.

Ausgabe: 1st edition

ISBN: 978-3-642-40742-0

Serie: Psychotherapie: Praxis

Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-642-40741-3

Sprache: Deutsch

Fachgebiete: Psychologie

Schlagwort(e): Kind ; Psychosoziale Entwicklung ; Psychische Störung ; Eltern ; Psychotherapie ; Familientherapie ; Kind ; Psychische Entwicklung ; Regulationsstörung ; Eltern ; Psychotherapie ; Psychologische Beratung ; Aufsatzsammlung

DOI: 10.1007/978-3-642-40742-0

URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031517278&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031517278&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

Mehr zum Autor: Cierpka, Manfred 1950-2017

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Umfang: 1 online resource (207 pages)

Ausgabe: 1

ISBN: 9783642407420

Serie: Psychotherapie: Praxis Series

Anmerkung: Intro -- Vorwort -- Der Herausgeber -- Inhaltsverzeichnis -- Mitarbeiterverzeichnis -- Kapitel-1 -- Von der normalen Entwicklung zur Entwicklungskrise und zur Regulationsstörung -- 1.1 Frühkindliche Entwicklung -- 1.2 Eltern-Kind-Kommunikation -- 1.3 Modell der Passung -- 1.4 Normale Entwicklungskrisen -- 1.5 Das Konzept der frühkindlichen Regulationsstörungen -- 1.5.1 Symptomtrias im Rahmen frühkindlicher Regulationsstörungen -- 1.5.2 Gemischte Regulationsstörungen -- Literatur -- Kapitel-2 -- Diagnostische Herangehensweisen -- 2.1 Diagnostische Gespräche -- 2.1.1 Allgemeine Diagnostik -- 2.1.2 Psychodynamische Diagnostik -- 2.1.3 Diagnostik der Interaktion und Beziehung -- 2.1.4 Diagnostik der Paar- und Familiendynamik -- 2.2 Diagnosesysteme -- 2.2.1 ICD-10 und DSM-5 -- 2.2.2 Zero To Three -- 2.2.3 Leitlinien der Deutschen Gesellschaft für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie -- 2.3 Verhaltenstagebücher -- 2.4 Fragebögen und Interviews zur Erhebung von Verhaltensauffälligkeiten und Regulationsstörungen -- Literatur -- Kapitel-3 -- Exzessives Schreien des Säuglings -- 3.1 Definition und Symptomtrias des exzessiven Schreiens -- 3.1.1 Störung der kindlichen Verhaltensregulation -- 3.1.2 Dysfunktionale Interaktion -- 3.1.3 Elterliches Überlastungssyndrom -- 3.2 Prävalenz und Prognose -- 3.3 Die Entwicklung der Verhaltensregulation in den ersten Lebensmonaten -- 3.4 Einflussfaktoren bei der Entwicklung des exzessiven Schreiens -- 3.4.1 Organische Belastungs- und Einflussfaktoren -- 3.4.2 Schlaf-Wach-Organisation -- 3.4.3 Verminderte Fähigkeit zur Selbstregulation -- 3.4.4 Temperamentsfaktoren -- 3.4.5 Familiäre und psychosoziale Belastungsfaktoren -- 3.5 Diagnostik -- 3.6 Beratung/Therapie -- 3.6.1 Somatische Ebene -- 3.6.2 Entwicklungsbezogene Ebene -- 3.6.3 Interaktions- und kommunikationszentrierte Ebene , 3.6.4 Psychodynamisch-beziehungszentrierte Ebene -- Literatur -- Kapitel-4 -- Schlafstörungen in der frühen Kindheit -- 4.1 Definition frühkindlicher Ein- und Durchschlafstörungen -- 4.2 Entwicklung von Schlaf und Schlafverhalten -- 4.3 Alterstypische regulatorische Entwicklungsaufgaben im Kontext des Schlafens -- 4.4 Symptomatik, Ursachen und Eltern-Kind-Kommunikation im Rahmen frühkindlicher Ein- und Durchschlafstörungen -- 4.5 Diagnostik -- 4.5.1 Diagnostische Fragen -- 4.5.2 Differenzialdiagnostik -- 4.6 Interventionsansätze -- 4.6.1 Präventive Elternberatung -- 4.6.2 Schlafberatung in der Praxis -- 4.6.3 Psychotherapie -- 4.7 Parasomnien -- 4.7.1 Diagnostik -- 4.7.2 Therapie -- 4.8 Fallstricke in der Praxis -- Literatur -- Kapitel-5 -- Fütterstörungen bei Säuglingen und Kleinkindern -- 5.1 Trinken, essen und füttern: Entwicklung von Essfertigkeiten im sozialen Kontext -- 5.2 Definition und Symptomtrias der Fütterstörung -- 5.2.1 Störung der kindlichen Verhaltensregulation beim Füttern -- 5.2.2 Dysfunktionale Interaktion -- 5.2.3 Elterliches Überforderungssyndrom -- 5.3 Prävalenz, Verlauf, Prognose -- 5.4 Einflussfaktoren bei der Entwicklung von Fütterstörungen -- 5.4.1 Organische Belastungsfaktoren -- 5.4.2 Probleme der Verhaltensregulation und Temperamentsfaktoren -- 5.4.3 Traumatische frühkindliche Erfahrungen -- 5.4.4 Elterliche und familiäre Einflussfaktoren -- 5.4.5 Fütterstörung und Bindung -- 5.5 Diagnostik -- 5.5.1 Diagnostische Klassifikationssysteme -- 5.5.2 Diagnostische Schritte im Fütterkontext -- 5.6 Beratung und Therapie -- 5.6.1 Somatische Ebene -- 5.6.2 Entwicklungsbezogene Ebene -- 5.6.3 Interaktions- und kommunikationszentrierte Ebene -- 5.6.4 Psychodynamisch-beziehungszentrierte Ebene: Eltern-Säuglings-/Kleinkind-Psychotherapie -- 5.6.5 Indikationen für die ambulante und die stationäre Behandlung -- Literatur -- Kapitel-6 , Entwicklungsgerechtes und exzessives anklammerndes Verhalten -- 6.1 Anklammerndes Verhalten: ein Überblick -- 6.2 Anklammerndes Verhalten im normalen Entwicklungsverlauf -- 6.3 Exzessives Klammern -- 6.3.1 Typische Auslösesituationen und Einflussfaktoren -- 6.3.2 Worauf Sie beim Kind achten sollten -- 6.3.3 Worauf in Gesprächen mit Eltern zu achten ist -- 6.4 Behandlungsansätze -- 6.4.1 Entwicklungspsychologische Informationen -- 6.4.2 Psychosoziale Beratung -- 6.4.3 Eltern-Kind-Psychotherapie -- Literatur -- Kapitel-7 -- Entwicklungsgerechtes und persistierendes Trotzen und aggressives Verhalten -- 7.1 Zur Definition von Trotz und Trotzanfällen -- 7.2 Entwicklungsangemessenes Trotzen -- 7.2.1 Häufigkeiten -- 7.2.2 Trotzen als Regulationsphänomen -- 7.2.3 Auslösesituationen -- 7.2.4 Informationen und entwicklungspsychologische Beratung für die Eltern -- 7.3 Exzessives Trotzen und persistierende Trotzanfälle -- 7.3.1 Definition -- 7.3.2 Häufigkeiten -- 7.3.3 Schweregrad, beeinflussende Faktoren, Prognose -- 7.3.4 Diagnostik -- 7.3.5 Behandlungsansätze -- 7.4 Kleinkinder mit aggressivem Verhalten -- 7.4.1 Definition -- 7.4.2 Diagnose -- 7.4.3 Häufigkeiten -- 7.4.4 Beeinflussende Faktoren und Prognose -- 7.4.5 Interventionsansätze -- Literatur -- Kapitel-8 -- »Spielunlust« in früher Kindheit: Regulationsprobleme von Aufmerksamkeit und Spiel -- 8.1 Klinisches Erscheinungsbild der frühkindlichen Spielunlust -- 8.1.1 Klagen der Eltern: Worauf bei der Anamnese zu achten ist -- 8.1.2 Entstehungsbedingungen im Rahmen pervasiver Regulations- und Beziehungsstörungen -- 8.2 Spiel und Aufmerksamkeit im normalen Entwicklungsverlauf -- 8.2.1 Spielbedürfnis und Selbstwirksamkeit -- 8.2.2 Spiel und Aufmerksamkeitsregulation -- 8.2.3 Eltern-Kind-Kommunikation im gemeinsamen Spiel -- 8.2.4 Spiel und Bindungssicherheit , 8.3 Diagnostik der »Spielunlust«: Beobachtung von Alleinspiel und gemeinsamem Spiel -- 8.3.1 Beiläufige Beobachtungen während Beratungsgesprächen -- 8.3.2 Strukturierte videogestützte Beobachtung -- 8.3.3 Worauf beim gemeinsamen Spiel und in der Abgrenzungssituation zu achten ist -- 8.4 Beratung und Therapie in der Praxis -- 8.4.1 Spielbezogene Entwicklungsberatung -- 8.4.2 Spieltherapeutische Anleitung, Kommunikations- und Beziehungstherapie -- 8.4.3 Videofeedback in der Spiel- und Beziehungstherapie -- 8.4.4 Indikationen für individuelle Psychotherapie und Ergotherapie -- 8.5 Fallstricke in der Praxis -- 8.5.1 Probleme im Behandlungsplan -- 8.5.2 »Keine Zeit zum Spielen« -- 8.5.3 Gegenwind durch gesellschaftliche Trends -- 8.6 »Spielunlust« im Kleinkindalter und Entwicklungspsychopathologie von ADHS -- Literatur -- Kapitel-9 -- Ansätze in der Beratung und Therapie der Regulationsstörungen -- 9.1 Interventionen in der frühen Kindheit in einem gestuften Versorgungskonzept -- 9.1.1 Begleitung -- 9.1.2 Beratung -- 9.1.3 Psychotherapie -- 9.2 Behandlungsmodelle -- 9.2.1 Fokussierung auf das elterliche Verhalten -- 9.2.2 Fokussierung auf die Repräsentanzen -- 9.2.3 Integration der Ansätze -- Literatur -- Kapitel-10 -- Video und Videofeedback in Beratung und Therapie -- 10.1 Einführung -- 10.2 Beratungs- und Behandlungskonzepte mit Videofeedback -- 10.3 Videoaufzeichnung und Videofeedback -- 10.3.1 Kontext von Videoaufnahmen -- 10.3.2 Sicht des Therapeuten auf die Eltern-Kind-Interaktion und die Videoaufzeichnung -- 10.3.3 Videofeedback -- 10.3.4 Fallbeispiele -- 10.4 Wirksamkeit des Videofeedbacks -- Literatur -- Kapitel-11 -- Fokusorientierte Psychotherapie von Eltern mit Säuglingen und Kleinkindern -- 11.1 »Beziehung« als Grundlage der psychoanalytisch orientierten Eltern-Säuglings-/Kleinkind-Psychotherapie , 11.2 Zugang zur Psychodynamik über das »dominante Thema« -- 11.3 Behandlungsfoki in der psychoanalytischen Eltern-Säuglings-/Kleinkind-Psychotherapie -- 11.3.1 Konfliktbezogene Behandlungsfoki -- 11.3.2 Strukturbezogene Behandlungsfoki -- 11.3.3 Mischformen: Konflikt- und Strukturfoki -- 11.4 Diagnostische Fragen und klinische Synopsis -- 11.5 Eine Fallgeschichte -- Literatur -- Serviceteil -- Stichwortverzeichnis

Weitere Ausg.: Print version: Cierpka, Manfred Regulationsstörungen Berlin, Heidelberg : Springer Berlin / Heidelberg,c2015 ISBN 9783642407413

Schlagwort(e): Electronic books.

URL: https://ebookcentral.proquest.com/lib/th-brandenburg/detail.action?docID=1967765

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Umfang: 1 Online-Ressource (XV, 202 Seiten 16 Abb) : , Illustrationen.

Ausgabe: 1st edition

ISBN: 978-3-642-40742-0

Serie: Psychotherapie: Praxis

Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-642-40741-3

Sprache: Deutsch

Fachgebiete: Psychologie

Schlagwort(e): Kind ; Psychosoziale Entwicklung ; Psychische Störung ; Eltern ; Psychotherapie ; Familientherapie ; Kind ; Psychische Entwicklung ; Regulationsstörung ; Eltern ; Psychotherapie ; Psychologische Beratung ; Aufsatzsammlung

DOI: 10.1007/978-3-642-40742-0

URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031517278&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031517278&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

Mehr zum Autor: Cierpka, Manfred 1950-2017

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Umfang: XV, 202 Seiten : , Illustrationen.

ISBN: 978-3-642-40741-3 , 978-3-642-40742-0

Serie: Psychotherapie: Praxis

Anmerkung: Literaturangaben

Sprache: Deutsch

Fachgebiete: Psychologie

Schlagwort(e): Kind ; Psychische Entwicklung ; Regulationsstörung ; Eltern ; Psychotherapie ; Psychologische Beratung ; Kind ; Psychosoziale Entwicklung ; Psychische Störung ; Eltern ; Psychotherapie ; Familientherapie ; Aufsatzsammlung

Mehr zum Autor: Cierpka, Manfred, 1950-2017