UID:
almahu_9948665129702882
Umfang:
1 online resource (106 p.)
Ausgabe:
1st, New ed.
ISBN:
9783653011319
Inhalt:
Praxistage sollen Hauptschülern helfen, ihre Berufsorientierung zu verbessern. Diese Reduktion schulischen Lernens gegen die Konfrontation mit der Praxis bringt für die Schüler keinen Gewinn für ihre Berufsentscheidung. Bis zu 80 Tage dieser Praxis heißt Werkeln, bringt aber keinen Erkenntnisgewinn. Die Vereinzelung der Kontakte durch die Verteilung auf zumeist einen Tag je Woche verstellt Zusammenhänge, Schulen suchen verzweifelt Kontakte zu Betrieben. Ähnliche Versuche sozialistischer Pädagogik in der DDR sind gescheitert. Etwas über Berufe lernen zu wollen aus vielen Praxistagen ist naiv, das zeigen die Schülerantworten über Praxiserlebnisse und Lehrer in Interviews.
Anmerkung:
Aus dem Inhalt: Zur Konzeption der Betriebs- oder Praxistage – Das niedersächsische Modell – Befragung zur praktischen Arbeit – Lernen und Praxis als Wege zum Beruf – Praxistage - Schülerfirmen – Die DDR-Praxistage.
Weitere Ausg.:
ISBN 9783631579077
Sprache:
Deutsch
Schlagwort(e):
Electronic books.
DOI:
10.3726/978-3-653-01131-9
URL:
https://www.peterlang.com/view/product/62683?format=EPDF
URL:
https://ebookcentral.proquest.com/lib/th-brandenburg/detail.action?docID=1056320
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
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