Format:
Online-Ressource (X, 365 S. 17 Abb)
,
Ill.
Edition:
Springer eBook Collection. Humanities, Social Science
ISBN:
9783658006723
Content:
Nach der Auffassung Thomas S. Kuhns ist in einer wissenschaftlichen Disziplin, die einen bestimmten Reifegrad erreicht hat, stets genau ein Paradigma vorherrschend, welches die normalwissenschaftliche Entwicklung bestimmt. In diesem Sammelband wird untersucht, ob im Widerspruch zu Kuhn Paradigmenkonstellationen existieren, in denen mehrere Paradigmen über einen langen Zeitraum parallel existieren und unterschiedliche, sich z.T. widersprechende Erklärungsmuster für dieselben Gegenstandsbereiche bereitstellen. Zu diesem Zweck haben die Herausgeber Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Soziologie, Physik, Musikpädagogik, Erziehungs-, Politik-, Sprach-, Kultur- und Sportwissenschaft eingeladen, die Paradigmenstrukturen ihrer Wissenschaften anhand eines einheitlichen Begriffsapparates zu analysieren. Es stellt sich heraus, dass sich Kuhns Position als nicht adäquat erweist und durch ein differenzierteres Wissenschaftsverständnis abgelöst werden muss. Der Inhalt Koexistenz rivalisierender Paradigmen.- Thomas S. Kuhn Die Zielgruppe Leser mit einem allgemeinen Interesse an Methodologie und metawissenschaftlicher Reflexion Die Herausgeber Dr. Stephan Kornmesser ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Philosophie der Universität Oldenburg und am Deutschen Seminar (Abteilung für Sprachwissenschaft) der Universität Hannover. Prof. Dr. Gerhard Schurz ist Lehrstuhlinhaber für Theoretische Philosophie an der Universität Düsseldorf
Note:
Vorwort; Inhaltsverzeichnis; Die multiparadigmatische Struktur der Wissenschaften: Einleitung und Übersicht; 1 Die multiparadigmatische Struktur der Wissenschaften; 2 Der Paradigmenbegriff und die Typologisierung von Paradigmen; 2.1 Der Begriff des Paradigmas; 2.1.1 Die theoretische Komponente eines Paradigmas; 2.1.2 Die empirische Komponente eines Paradigmas; 2.1.3 Die methodologische Komponente eines Paradigmas; 2.1.4 Die programmatische Komponente eines Paradigmas; 2.2 Die Typologisierung von Paradigmen; 2.2.1 Paradigmenfamilie; 2.2.2 Paradigma höherer Ordnung; 2.2.3 Superparadigma
,
2.2.4 Paradigmennetz3 Inkommensurabilität; 4 Typologie von Beziehungen zwischen koexistierenden Paradigmen; 4.1 Nichtüberlappung in den empirischen und programmatischen Komponenten; 4.2 Überlappungen in allen Komponenten und Zurückführbarkeit des einen auf das andere Paradigma; 4.3 Überlappungen in den empirischen und programmatischen Komponenten bei gleichzeitiger theoretischer oder methodologischer Divergenz; 4.3.1 Schwache oder starke theoretische Divergenz bzw. Komplementarität; 4.3.2 Schwache oder starke methodologische Divergenz bzw. Komplementarität
,
5 Faktische Strukturen der Multiparadigmatizität5.1 Ignoranz und Eklektizismus; 5.2 Destruktive Rivalität; 5.3 Konstruktive Rivalität; 5.4 Metaparadigmatische Rivalität; 6 Übersicht; Literatur; Koexistenz und Komplementarität rivalisierender Paradigmen: Analyse, Diagnose und kulturwissenschaftliches Fallbeispiel; 1 Das Ausgangsphänomen: Koexistenz rivalisierender Paradigmen; 2 Einige Ergebnisse des Salzburger Spezialforschungsbereich „Paradigmenpluralismus" (F012); 3 Paradigmen, Paradigmennetze und Superparadigmen
,
4 Inhaltliche Komplementaritäten zwischen nachhaltig koexistierenden Paradigmen5 Warum überwiegt trotz inhaltlicher Kooperationsmöglichkeiten Rivalität oder ignoranter Pluralismus?; Literatur; Paradigmenpluralität in der Politikwissenschaft; 1 Paradigmenentwicklung in der Politikwissenschaft; 1.1 Deutschland; 1.2 Die Vereinigten Staaten von Amerika; 2 Klassifi zierung politikwissenschaftlicher Paradigmen; 2.1 Rational-Choice-Ansatz; 2.2 Moderne Systemtheorie; 2.3 Konturen politikwissenschaftlicher Paradigmenkonkurrenz; 3 Paradigmenpluralität in der Politikwissenschaft - Ein Ausblick
,
LiteraturRivalisierende Paradigmen in der Erziehungswissenschaft: das Beispiel der Situationsspezifi tät; 1 Wissenschaftliche und subjektive Theorien; 2 Situationsspezifi tät; 3 CAPS als übergeordnetes Paradigma; 3.1 Über- und untergeordnete Paradigmen; 3.2 CAPS; 3.3 CAPS und die Theorie der Situationsspezifi tät; 3.4 Methodische und methodologische Paradigmen; 4 Komplementarität von Paradigmen; 5 Diskussion; Literatur; Paradigmen in der Musikpädagogik; 1 Kuhns Auff assung in der Kunstwissenschaft und Ästhetik: Eine Disanalogie; 2 Systematisierungsversuche der musikpädagogischen Konzeptionen
,
2.1 Ausgangssituation
Additional Edition:
ISBN 9783658006716
Language:
German
Subjects:
Philosophy
Keywords:
Wissenschaft
;
Paradigma
;
Pluralismus
;
Kuhn, Thomas S. 1922-1996
;
Wissenschaftsphilosophie
DOI:
10.1007/978-3-658-00672-3
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
Bookmarklink
