Umfang:
1 Online-Ressource (262 Seiten)
,
Illustrationen
ISBN:
9783658100056
Inhalt:
Intro -- Inhaltsverzeichnis -- 1 Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf das Verhältnis von Bildung und Kultur - Einleitung -- Literatur -- I Perspektiven des Vergleichs -- 2 Kultur in Perspektiven des Vergleichs - eine Einführung -- Literatur -- 3 Die Konstituierung der Vergleichenden Erziehungswissenschaft im kulturellen Kontext von modernity/coloniality -- 1 Einleitung -- 2 Epistemologische Dekolonialisierung und das Konzept modernity/coloniality -- 3 Narrative Identitätskonstruktionen über die Konstituierung der Disziplin -- 3.1 Über euro- bzw. okzidentozentrische Perspektiven -- 3.2 Über eine (mögliche) lateinamerikanozentrische Perspektive -- 4 Fazit: Modernity/coloniality als konstitutiver Kontext -- Literatur -- 4 Migration und Bildungspolitik: eine vergleichende Analyse des Umgangs mit Migration in der Regulierung von Bildungsverläufen Jugendlicher in Europa -- 1 Einleitung -- 1.1 Migration und Bildungspolitik -- 2 Migration als Element in der Regulierung von Bildungsverläufen von Jugendlichen: Beispiel GOETE-Studie -- 2.1 Nationale Muster des Umgangs mit Migration und der Vergleich jenseits des ‚methodologischen Nationalismus' -- 3 Institutionelle und diskursive 'Opportunity Structures' in der Regulierung von Bildungsverläufen von Jugendlichen -- 4 Resümee -- Literatur -- 5 Individualismus-Kollektivismus - eine Kulturdimension unter der Lupe -- 1 Individualismus-Kollektivismus in pädagogischen Diskursen im Migrationskontext -- 2 Autonomie und Verbundenheit aus entwicklungspsychologischer Perspektive -- 3 Individualismus-Kollektivismus und seine Implikationen für Individuum und Familie im internationalen wissenschaftlichen Diskurs -- 4 Empirische Ergebnisse zu Individualismus-Kollektivismus in türkisch-deutschen Migrationsfamilien -- 5 Das „Model of Family Change" -- Literatur.
Anmerkung:
Description based on publisher supplied metadata and other sources
Weitere Ausg.:
ISBN 9783658100049
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783658100049
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
Schlagwort(e):
Pädagogische Soziologie
;
Interkulturelle Erziehung
;
Vergleichende Erziehungswissenschaft
;
Kulturelle Identität
;
Aufsatzsammlung
Mehr zum Autor:
Dirim, İnci 1965-
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Hummrich, Merle 1970-
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Freitag, Christine 1964-
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Pfaff, Nicolle 1976-
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