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  • 1
    UID:
    almafu_BV043211473
    Format: 1 Online Ressource (254 Seiten).
    ISBN: 978-3-658-10826-7 , 978-3-658-10825-0
    Series Statement: Lernweltforschung Band 22
    Note: Dissertation Johannes Gutenberg-Universität Mainz 2015
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    Keywords: Buddhismus ; Religiöse Bildung ; Identitätsentwicklung ; Narratives Interview ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Author information: Lorenz, Anja
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    UID:
    almahu_BV042944396
    Format: 254 S.
    ISBN: 978-3-658-10825-0 , 978-3-658-10826-7
    Series Statement: Lernweltforschung 22
    Note: Zugl.: Mainz, Univ., Diss., 2015
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    Keywords: Buddhismus ; Religiöse Bildung ; Identitätsentwicklung ; Narratives Interview ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Author information: Lorenz, Anja
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    UID:
    gbv_835555860
    Format: Online Ressource (3159 KB, 254 S.)
    Edition: 1. Aufl.
    ISBN: 3658108258
    Series Statement: Lernweltforschung v.22
    Content: Diese biographieanalytische Studie thematisiert die Auseinandersetzung mit der Bedeutung von Religiosität und religiösen Lern- und Bildungsprozessen von Frauen für Identitätsbildungsprozesse. Mithilfe von autobiographischen Stegreiferzählungen wird die Relevanz individualisierter Religiosität diskutiert und der religiöse Zugang in Kindheit und Jugend als Voraussetzung für eine möglicherweise zu entwickelnde Erwachsenenreligiosität im Leben von Frauen expliziert. Darüber hinaus wird die Verknüpfung von Religiosität mit den Faktoren Geschlecht, Bildung und Narrativität sowie die Relevanz von Religiosität für die gelingende Überwindung und Verarbeitung von krisenhaften Prozessen untersucht. Dr. Anja Lorenz ist Diplom-Sozialpädagogin, Kreative Leib- und Gestalttherapeutin und arbeitet in psychotherapeutischer Praxis mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen sowie als Lehrbeauftragte an der Katholischen Stiftungsfachhochschule München, Abt. Benediktbeuern.
    Content: Diese biographieanalytische Studie thematisiert die Auseinandersetzung mit der Bedeutung von Religiosität und religiösen Lern- und Bildungsprozessen von Frauen für Identitätsbildungsprozesse. Mithilfe von autobiographischen Stegreiferzählungen wird die Relevanz individualisierter Religiosität diskutiert und der religiöse Zugang in Kindheit und Jugend als Voraussetzung für eine möglicherweise zu entwickelnde Erwachsenenreligiosität im Leben von Frauen expliziert. Darüber hinaus wird die Verknüpfung von Religiosität mit den Faktoren Geschlecht, Bildung und Narrativität sowie die Relevanz von Religiosität für die gelingende Überwindung und Verarbeitung von krisenhaften Prozessen untersucht. Dr. Anja Lorenz ist Diplom-Sozialpädagogin, Kreative Leib- und Gestalttherapeutin und arbeitet in psychotherapeutischer Praxis mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen sowie als Lehrbeauftragte an der Katholischen Stiftungsfachhochschule München, Abt. Benediktbeuern.
    Note: Zugl.: Mainz, Univ., Diss., 2015
    Additional Edition: ISBN 3658108266
    Additional Edition: ISBN 9783658108267
    Additional Edition: ISBN 9783658108250
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783658108250
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    Keywords: Deutschland ; Buddhismus ; Religiöse Bildung ; Identitätsentwicklung ; Narratives Interview ; Religiöse Bildung ; Identitätsentwicklung
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Author information: Lorenz, Anja
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    UID:
    almahu_9947361726502882
    Format: XII, 242 S. , online resource.
    ISBN: 9783658108267
    Series Statement: Lernweltforschung ; 22
    Content: Diese biographieanalytische Studie thematisiert die Auseinandersetzung mit der Bedeutung von Religiosität und religiösen Lern- und Bildungsprozessen von Frauen für Identitätsbildungsprozesse. Mithilfe von autobiographischen Stegreiferzählungen wird die Relevanz individualisierter Religiosität diskutiert und der religiöse Zugang in Kindheit und Jugend als Voraussetzung für eine möglicherweise zu entwickelnde Erwachsenenreligiosität im Leben von Frauen expliziert. Darüber hinaus wird die Verknüpfung von Religiosität mit den Faktoren Geschlecht, Bildung und Narrativität sowie die Relevanz von Religiosität für die gelingende Überwindung und Verarbeitung von krisenhaften Prozessen untersucht. Der Inhalt Identitätsentwicklung Autobiographisches Erinnern und Erzählen Lernen und Bildung Analyse von narrativen Interviews Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Sozialwissenschaften und Religionswissenschaften Pädagogisch und psychotherapeutisch Tätige Die Autorin Dr. Anja Lorenz ist Diplom-Sozialpädagogin, Kreative Leib- und Gestalttherapeutin und arbeitet in psychotherapeutischer Praxis mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen sowie als Lehrbeauftragte an der Katholischen Stiftungsfachhochschule München, Abt. Benediktbeuern.
    In: Springer eBooks
    Additional Edition: Printed edition: ISBN 9783658108250
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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