Format:
1 Online-Ressource
ISBN:
9783734405990
Series Statement:
Wochenschau Wissenschaft
Content:
Warum sollte sich eine deutsche oder französische Lehrkraft für Geschichte für die Probleme ihrer Kollegen jenseits der Grenze interessieren? Warum überhaupt eine deutsch- französische Veröffentlichung zum Geschichtsunterricht? Schließlich verbreiten unsere Unterrichte schon lange keine einseitigen oder falschen Darstellungen des anderen Lands mehr. Doch anstelle nationalistischer Inhalte wird durchaus eine Art „didaktischer Nationalismus“ sichtbar. Der Umgang mit Geschichte und die Standards für guten Geschichtsunterricht werden diesseits und jenseits des Rheins sehr unterschiedlich definiert, so dass die Kolleginnen und Kollegen, die gewöhnlich nur ihre eigenen Standards kennen, den Eindruck haben, im Nachbarland, einem Kernland Europas, werde „schlechter Unterricht“ erteilt. Historiker und Didaktiker beider Länder zeigen Wege aus diesem Dilemma und nehmen über die bilaterale Einigung hinaus einen Geschichtsunterricht für Europa in den Blick. Pourquoi un professeur français ou allemand d’histoire devrait-il s’intéresser aux problèmes de son collègue de l’autre côté de la frontière ? A vrai dire, pourquoi faut-il une publication franco-allemande sur l’enseignement de l’histoire ? Après tout, nos enseignements ne propagent plus depuis longtemps des images unilatérales ou fausses de l’autre pays. Mais à la place des contenus nationalistes, une sorte de « nationalisme didactique » se dessine. La relation à l’histoire et les critères d’un bon enseignement d’histoire sont définis très différemment de part et d’autre du Rhin, si bien que les enseignants qui ne connaissent généralement que leurs propres traditions nationales, ont l’impression que dans le pays voisin, un pays au cœur de l’Europe, on fait de « mauvais cours ». Des historiens et des didacticiens des deux pays montrent des chemins pour sortir de ce dilemme et prennent en compte, au-delà de l’entente bilatérale, un enseignement de l’histoire pour l’Europe.
Note:
"Die hier versammelten Ausätze gehen auf die Vorträge zurück, die auf den Tagungen in Braunschweig und Paris im Februar und April 2017 aus Anlass des 80. Jahrestags der ersten deutsch-französischen Schulbuchempfehlungen gehalten wurden." - Vorworte /Préfaces
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Text deutsch und französisch
Additional Edition:
ISBN 9783734405983
Additional Edition:
Deutschland und Frankreich - Geschichtsunterricht für Europa Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag, 2018 ISBN 9783734405983
Language:
German
Subjects:
History
Keywords:
Deutschland
;
Frankreich
;
Bildungspolitik
;
Geschichtsunterricht
;
Schulbuch
;
Konferenzschrift
Author information:
Bendick, Rainer 1961-
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