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  • 1
    UID:
    almafu_BV039690807
    Format: 233 S.
    ISBN: 978-3-7639-4924-3
    Series Statement: Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung
    Note: Beitr. teilw. dt., teilw. engl.
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 978-3-7639-4925-0
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Erwachsenenbildung ; Entgrenzung ; Transformation ; Internationalität ; Erwachsenenbildung ; Vernetzung ; Internationalisierung ; Erwachsenenbildung ; Internationaler Vergleich ; Aufsatzsammlung ; Festschrift
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Author information: Arnold, Rolf 1952-
    Author information: Nuissl, Ekkehard 1946-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    UID:
    almahu_BV039690807
    Format: 233 S.
    ISBN: 978-3-7639-4924-3
    Series Statement: Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung
    Note: Beitr. teilw. dt., teilw. engl.
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 978-3-7639-4925-0
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Erwachsenenbildung ; Entgrenzung ; Transformation ; Internationalität ; Erwachsenenbildung ; Vernetzung ; Internationalisierung ; Erwachsenenbildung ; Internationaler Vergleich ; Aufsatzsammlung ; Festschrift
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Author information: Arnold, Rolf, 1952-
    Author information: Nuissl, Ekkehard, 1946-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    UID:
    almafu_(DE-604)BV039690807
    Format: 233 S.
    ISBN: 978-3-7639-4924-3
    Series Statement: Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung
    Note: Beitr. teilw. dt., teilw. engl.
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 978-3-7639-4925-0
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Erwachsenenbildung ; Entgrenzung ; Transformation ; Internationalität ; Erwachsenenbildung ; Vernetzung ; Internationalisierung ; Erwachsenenbildung ; Internationaler Vergleich ; Aufsatzsammlung ; Festschrift
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Author information: Arnold, Rolf 1952-
    Author information: Nuissl, Ekkehard 1946-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    UID:
    gbv_877250960
    Format: Online Ressource (233 S.)
    ISBN: 9783763949250
    Series Statement: Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung
    Content: Rolf Arnold ist Professor am Lehrstuhl für Pädagogik, insbesondere Berufs- und Erwachsenenpädagogik, an der TU Kaiserslautern und Vorsitzender des DIE-Verwaltungsrats.
    Content: Die Bedeutung des Lernens für den Lebenslauf hat sich in den vergangenen Jahren deutlich verändert. Lernen überschreitet eine Grenze, indem es aus den Institutionen in den Alltag wandert und zum integrativen und wichtigen Bestandteil von Biografie wird. Diese Veränderung verlangt neue bildungspolitische Grundlagen sowie neue Formen der Wissens- und Kompetenzvermittlung durch Bildungsträger. Der Band stellt das Thema "Entgrenzung des Lernens" in den Mittelpunkt und verknüpft relevante Forschungserkenntnisse aus dem Ausland mit den Entwicklungslinien der deutschen Weiterbildungsforschung. Die vorgestellten Ergebnisse sind Resultate internationaler Forschungsnetzwerke zur Weiterbildung, zu deren Auf- und Ausbau der scheidende wissenschaftliche Direktor des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung (DIE), Ekkehard Nuissl, maßgeblich beigetragen hat. Ihm ist dieses Buch gewidmet.
    Additional Edition: ISBN 9783763949243
    Additional Edition: Erscheint auch als Druckausgabe ISBN 9783763949243
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Entgrenzungen des Lernens Bielefeld : Bertelsmann, 2012 ISBN 3763949240
    Additional Edition: ISBN 9783763949243
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    Keywords: Erwachsenenbildung ; Entgrenzung ; Transformation ; Internationalität ; Aufsatzsammlung
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Author information: Nuissl, Ekkehard 1946-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    UID:
    gbv_670239240
    Format: 233 S. , graph. Darst. , 210 mm x 148 mm
    ISBN: 3763949240 , 9783763949243
    Series Statement: Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung
    Note: Beitr. teilw. dt., teilw. engl , Beitr. teilw. dt., teilw. engl.
    Additional Edition: ISBN 9783763949250
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe Entgrenzungen des Lernens Bielefeld : W. Bertelsmann Verlag, 2011 ISBN 9783763949250
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Erwachsenenbildung ; Entgrenzung ; Transformation ; Internationalität ; Aufsatzsammlung ; Festschrift
    Author information: Arnold, Rolf 1952-
    Author information: Nuissl, Ekkehard 1946-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    Online Resource
    Online Resource
    Bielefeld : W. Bertelsmann Verlag
    UID:
    gbv_773787925
    Format: Online-Ressource (1 online resource (233 p.))
    Edition: Online-Ausg.
    ISBN: 9783763949250
    Series Statement: EBL-Schweitzer
    Content: Inhalt; Geleitwort des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung; Vorbemerkungen; Paolo Federighi, Regional Governments' Institutional Learning Processes; Wiltrud Gieseke, Lokalität und Globalisierung - Entgrenzung der Bildungsbereiche und transkulturelle Verbindungen; Ramon Flecha/Itxaso Tellado, The Threefold Organization of Democratic Adult Education in Spain - The Transition to the Social Model of Learning in Spain; Katarina Popovic Entgrenzungen vom Lokalen zum Globalen - Das Zusammenspiel von Erwachsenenbildung und Internationalisierung. - Jyri Manninen, Re-thinking Education - From Teaching Practices to Learning EnvironmentsEwa Przybylska, Lernen (in) der Demokratie - Der lange Weg zu einer lernenden Gesellschaft in Polen; Alan Tuckett, From Teaching to Learning; Joachim Ludwig, Vom Lernen zum Lehren und zurück - Probleme der Disziplin im Umgang mit Lernen; Licínio C. Lima, On the Right Hand of Lifelong Education; Simona Sava, Validating the Pedagogical Competencies of Adult Learning Professionals; Hans G. Schuetze, From Public Responsibility to Market Orientation. - Rudolf Tippelt/Claudia Strobel, Entgrenzung in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung - Von der singulären Institution und Einrichtung zur vernetzten OrganisationRolf Arnold, Von der Evidenz der Konstruktion zur Konstruktion der Evidenz; Autorenverzeichnis; Abstract
    Note: Description based upon print version of record
    Additional Edition: Druckausg.: : Entgrenzungen des Lernens
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    Keywords: Electronic books
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    UID:
    almahu_9949394055702882
    Format: 234 p.;
    ISBN: 9783763949250
    Series Statement: Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    UID:
    b3kat_BV043728449
    Format: 1 Online-Ressource (233 Seiten))
    ISBN: 9783763949243 , 9783763949250
    Series Statement: Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung
    Note: Beitr. teilw. dt., teilw. engl.
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Erwachsenenbildung ; Entgrenzung ; Transformation ; Internationalität ; Erwachsenenbildung ; Vernetzung ; Internationalisierung ; Erwachsenenbildung ; Internationaler Vergleich ; Aufsatzsammlung ; Festschrift
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Author information: Arnold, Rolf 1952-
    Author information: Nuissl, Ekkehard 1946-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    UID:
    edoccha_9958971012602883
    Format: 1 online resource (233 p.)
    Edition: 1st ed.
    ISBN: 3-7639-4925-9
    Series Statement: Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung
    Content: Die Bedeutung des Lernens für den Lebenslauf hat sich in den vergangenen Jahren deutlich verändert. Lernen überschreitet eine Grenze, indem es aus den Institutionen in den Alltag wandert und zum integrativen und wichtigen Bestandteil von Biografie wird. Diese Veränderung verlangt neue bildungspolitische Grundlagen sowie neue Formen der Wissens- und Kompetenzvermittlung durch Bildungsträger. Der Band stellt das Thema "Entgrenzung des Lernens" in den Mittelpunkt und verknüpft relevante Forschungserkenntnisse aus dem Ausland mit den Entwicklungslinien der deutschen Weiterbildungsforschung. Die vorgestellten Ergebnisse sind Resultate internationaler Forschungsnetzwerke zur Weiterbildung, zu deren Auf- und Ausbau der scheidende wissenschaftliche Direktor des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung (DIE), Ekkehard Nuissl, maßgeblich beigetragen hat. Ihm ist dieses Buch gewidmet. The importance of learning for life has changed drastically over the past years. Learning crosses a line by moving away from the institutions into everyday life and by becoming an integrative and important part of one's biography. This change requires new fundaments for educational policies as well as new instruction methods for knowledge and competences on the part of educational providers. The publication brings the topic "Dissolution of learning boundaries" into the forefront and links relevant research results from abroad with the lines of development of the German further education research. The findings presented are the results of international research networks regarding further education. Ekkehard Nuissl, the outgoing Academic Director of the Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE, German Institute of Adult Education), whom this book is dedicated to, contributed significantly to the development and expansion of these networks.
    Note: Description based upon print version of record. , Geleitwort Vorbemerkungen Paolo Federighi Regional Governments' Institutional Learning Processes Wiltrud Gieseke Lokalität und Globalisierung - Entgrenzung der Bildungsbereiche und transkulturelle Verbindungen Ramon Flecha/Itxaso Tellado The Threefold Organization of Democratic Adult Education Katarina Popovi'c Entgrenzungen vom Lokalen zum Globalen - Das Zusammenspiel von Erwachsenenbildung und Internationalisierung Jyri Manninen Re-thinking Education - From Teaching Practices to Learning Environments Ewa Przybylska Lernen (in) der Demokratie - Der lange Weg zu einer lernenden Gesellschaft in Polen Alan Tuckett From Teaching to Learning Joachim Ludwig Vom Lernen zum Lehren und zurück - Probleme der Disziplin im Umgang mit Lernen Licínio C. Lima On the Right Hand of Lifelong Education Simona Sava Validating the Pedagogical Competencies of Adult Learning Professionals Hans G. Schuetze From Public Responsibility to Market Orientation Rudolf Tippelt/Claudia Strobel Entgrenzung in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung - Von der singulären Institution und Einrichtung zur vernetzten Organisation Rolf Arnold Von der Evidenz der Konstruktion zur Konstruktion der Evidenz - Erwachsenenbildung als angewandte Erkenntnistheorie Autorenverzeichnis Abstract , German
    Additional Edition: ISBN 3-7639-4924-0
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
    UID:
    edocfu_9958971012602883
    Format: 1 online resource (233 p.)
    Edition: 1st ed.
    ISBN: 3-7639-4925-9
    Series Statement: Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung
    Content: Die Bedeutung des Lernens für den Lebenslauf hat sich in den vergangenen Jahren deutlich verändert. Lernen überschreitet eine Grenze, indem es aus den Institutionen in den Alltag wandert und zum integrativen und wichtigen Bestandteil von Biografie wird. Diese Veränderung verlangt neue bildungspolitische Grundlagen sowie neue Formen der Wissens- und Kompetenzvermittlung durch Bildungsträger. Der Band stellt das Thema "Entgrenzung des Lernens" in den Mittelpunkt und verknüpft relevante Forschungserkenntnisse aus dem Ausland mit den Entwicklungslinien der deutschen Weiterbildungsforschung. Die vorgestellten Ergebnisse sind Resultate internationaler Forschungsnetzwerke zur Weiterbildung, zu deren Auf- und Ausbau der scheidende wissenschaftliche Direktor des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung (DIE), Ekkehard Nuissl, maßgeblich beigetragen hat. Ihm ist dieses Buch gewidmet. The importance of learning for life has changed drastically over the past years. Learning crosses a line by moving away from the institutions into everyday life and by becoming an integrative and important part of one's biography. This change requires new fundaments for educational policies as well as new instruction methods for knowledge and competences on the part of educational providers. The publication brings the topic "Dissolution of learning boundaries" into the forefront and links relevant research results from abroad with the lines of development of the German further education research. The findings presented are the results of international research networks regarding further education. Ekkehard Nuissl, the outgoing Academic Director of the Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE, German Institute of Adult Education), whom this book is dedicated to, contributed significantly to the development and expansion of these networks.
    Note: Description based upon print version of record. , Geleitwort Vorbemerkungen Paolo Federighi Regional Governments' Institutional Learning Processes Wiltrud Gieseke Lokalität und Globalisierung - Entgrenzung der Bildungsbereiche und transkulturelle Verbindungen Ramon Flecha/Itxaso Tellado The Threefold Organization of Democratic Adult Education Katarina Popovi'c Entgrenzungen vom Lokalen zum Globalen - Das Zusammenspiel von Erwachsenenbildung und Internationalisierung Jyri Manninen Re-thinking Education - From Teaching Practices to Learning Environments Ewa Przybylska Lernen (in) der Demokratie - Der lange Weg zu einer lernenden Gesellschaft in Polen Alan Tuckett From Teaching to Learning Joachim Ludwig Vom Lernen zum Lehren und zurück - Probleme der Disziplin im Umgang mit Lernen Licínio C. Lima On the Right Hand of Lifelong Education Simona Sava Validating the Pedagogical Competencies of Adult Learning Professionals Hans G. Schuetze From Public Responsibility to Market Orientation Rudolf Tippelt/Claudia Strobel Entgrenzung in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung - Von der singulären Institution und Einrichtung zur vernetzten Organisation Rolf Arnold Von der Evidenz der Konstruktion zur Konstruktion der Evidenz - Erwachsenenbildung als angewandte Erkenntnistheorie Autorenverzeichnis Abstract , German
    Additional Edition: ISBN 3-7639-4924-0
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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