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  • 1
    Online Resource
    Online Resource
    Hochschulweiterbildung als Forschungsfeld : kritische Bestandsaufnahmen und Perspektiven (2020)
    Bielefeld : wbv
    Details
    UID:
    gbv_1733467513
    Format: 1 Online-Ressource (318 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    ISBN: 9783763960187
    Series Statement: Hochschulweiterbildung in Theorie und Praxis 3
    Content: Der Band bereitet das neue Themenfeld Hochschulweiterbildung anhand aktueller Forschungsergebnisse systematisch auf. Die Autorinnen und Autoren strukturieren aktuelle Beobachtungen zur Hochschulweiterbildung und analysieren Befunde zu Institutionalisierung und Implementierung wissenschaftlicher Weiterbildung. Mit dem Mittel der Kartografie werden Forschungsansätze und -gegenstände übersichtlich geordnet und Entwicklungsbedarfe sichtbar gemacht.
    Note: Enthält 16 Beiträge , Literaturangaben
    Additional Edition: ISBN 9783763960170
    Additional Edition: Erscheint auch als Druckausgabe Hochschulweiterbildung als Forschungsfeld Bielefeld : wbv, 2020 ISBN 3763960171
    Additional Edition: ISBN 9783763960170
    Language: German
    Subjects: General works
    RVK:
    AL 34000
    Keywords: Wissenschaftliche Weiterbildung ; Hochschule ; Weiterbildung ; Hochschule ; Hochschulforschung ; Lebenslanges Lernen ; Aufsatzsammlung
    DOI: 10.3278/6004692w
    URL: kostenfrei
    Author information: Kondratjuk, Maria 1981-
    Author information: Schulze, Mandy 1976-
    Author information: Jütte, Wolfgang 1962-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Open Access Request
    UB Potsdam
    MPI Bildungsforschung
    Kath. HS Sozialwesen
  • 2
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    Hochschulweiterbildung als Forschungsfeld : Kritische Bestandsaufnahmen und Perspektiven (2020)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : W. Bertelsmann Verlag
    Details
    UID:
    gbv_1778465404
    Format: 1 Online-Ressource
    ISBN: 9783763960170
    Content: Der Band bereitet das neue Themenfeld Hochschulweiterbildung anhand aktueller Forschungsergebnisse systematisch auf. Die Autorinnen und Autoren strukturieren aktuelle Beobachtungen zur Hochschulweiterbildung und analysieren Befunde zu Institutionalisierung und Implementierung wissenschaftlicher Weiterbildung. Mit dem Mittel der Kartografie werden Forschungsansätze und -gegenstände übersichtlich geordnet und Entwicklungsbedarfe sichtbar gemacht. Abschließend ziehen die Herausgebenden Bilanz und entwickeln Ideen für die Orientierung der weiteren Forschung
    Note: German
    Language: German
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Online Resource
    Stabi Berlin
    UB Potsdam
  • 3
    Book
    Book
    Hochschulweiterbildung als Forschungsfeld : kritische Bestandsaufnahmen und Perspektiven (2020)
    Bielefeld :wbv,
    Details
    UID:
    almahu_BV045505774
    Format: 318 Seiten : , Illustrationen ; , 24 cm x 17 cm.
    ISBN: 978-3-7639-6017-0
    Series Statement: Hochschulweiterbildung in Theorie und Praxis 3
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 978-3-7639-6018-7 10.3278/6004692w
    Language: German
    Subjects: Education , General works
    RVK:
    AL 43900
    RVK:
    DL 4210
    RVK:
    DL 4216
    RVK:
    DM 2000
    RVK:
    DM 2006
    RVK:
    DM 3000
    RVK:
    DM 3006
    Keywords: Wissenschaftliche Weiterbildung ; Hochschule ; Aufsatzsammlung
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Author information: Kondratjuk, Maria 1981-
    Author information: Schulze, Mandy 1976-
    Author information: Jütte, Wolfgang 1962-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Fulltext
    Fulltext
    HU Berlin get availability status
    EUV Frankfurt get availability status
  • 4
    Online Resource
    Online Resource
    Hochschulweiterbildung als Forschungsfeld : kritische Bestandsaufnahmen und Perspektiven (2020)
    Bielefeld : wbv
    Details
    UID:
    gbv_1727524845
    Format: 1 Online-Ressource (322 Seiten)
    Series Statement: Hochschulweiterbildung in Theorie und Praxis 3
    Note: Enthält 16 Beiträge , Literaturangaben
    Additional Edition: ISBN 9783763960170
    Language: German
    Keywords: Weiterbildung ; Hochschule ; Hochschulforschung ; Lebenslanges Lernen ; Aufsatzsammlung
    URL: kostenfrei
    Author information: Kondratjuk, Maria 1981-
    Author information: Schulze, Mandy 1976-
    Author information: Jütte, Wolfgang 1962-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Online Resource
    Stabi Berlin
  • 5
    Book
    Book
    Hochschulweiterbildung als Forschungsfeld Kritische Bestandsaufnahmen und Perspektiven (2019)
    Bielefeld : wbv Media
    Details
    UID:
    kobvindex_ZLB34206582
    Format: 300 Seiten , 24 cm
    ISBN: 9783763960170
    Series Statement: Hochschulweiterbildung in Theorie und Praxis 3
    Content: Der Band bereitet das neue Themenfeld Hochschulweiterbildung anhand aktueller Forschungsergebnisse systematisch auf. Die Autorinnen und Autoren strukturieren aktuelle Beobachtungen zur Hochschulweiterbildung und analysieren Befunde zu Institutionalisierung und Implementierung wissenschaftlicher Weiterbildung. Mit dem Mittel der Kartografie werden Forschungsansätze und -gegenstände übersichtlich geordnet und Entwicklungsbedarfe sichtbar gemacht. Abschließend ziehen die Herausgebenden Bilanz und entwickeln Ideen für die Orientierung der weiteren Forschung.
    Note: Deutsch
    Language: German
    Keywords: Wissenschaftliche Weiterbildung ; Hochschule
    Author information: Jütte, Wolfgang
    Author information: Schulze, Mandy
    Author information: Kondratjuk, Maria
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Berlin VÖBB/ZLB get availability status
  • 6
    Online Resource
    Online Resource
    Hochschulweiterbildung als Forschungsfeld : Kritische Bestandsaufnahmen und Perspektiven (2020)
    [s.l.] :W. Bertelsmann Verlag,
    Details
    UID:
    almahu_9948389842102882
    Format: 1 online resource (1 p.)
    ISBN: 9783763960170
    Content: Der Band bereitet das neue Themenfeld Hochschulweiterbildung anhand aktueller Forschungsergebnisse systematisch auf. Die Autorinnen und Autoren strukturieren aktuelle Beobachtungen zur Hochschulweiterbildung und analysieren Befunde zu Institutionalisierung und Implementierung wissenschaftlicher Weiterbildung. Mit dem Mittel der Kartografie werden Forschungsansätze und -gegenstände übersichtlich geordnet und Entwicklungsbedarfe sichtbar gemacht. Abschließend ziehen die Herausgebenden Bilanz und entwickeln Ideen für die Orientierung der weiteren Forschung.
    Language: German
    Keywords: Electronic books.
    URL: View this content on BiblioBoard.
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    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HU Berlin
  • 7
    Online Resource
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    Hochschulweiterbildung als Forschungsfeld : Kritische Bestandsaufnahmen und Perspektiven (2020)
    Bielefeld : wbv Publikation
    Details
    UID:
    almahu_9949449727002882
    Format: 1 online resource (1 p.)
    Edition: 1st ed.
    ISBN: 3-7639-6018-X
    Series Statement: Hochschulweiterbildung in Theorie und Praxis 3
    Content: Der Band bereitet das neue Themenfeld Hochschulweiterbildung anhand aktueller Forschungsergebnisse systematisch auf. Die Autorinnen und Autoren strukturieren aktuelle Beobachtungen zur Hochschulweiterbildung und analysieren Befunde zu Institutionalisierung und Implementierung wissenschaftlicher Weiterbildung. Mit dem Mittel der Kartografie werden Forschungsansätze und -gegenstände übersichtlich geordnet und Entwicklungsbedarfe sichtbar gemacht.
    Note: Vorwort Maria Kondratjuk, Mandy Schulze, Wolfgang Jütte: Hochschulweiterbildung als Forschungsfeld. Eine Einleitung Beobachtungen Olaf Dörner: Soziale Praxis wissenschaftlicher Weiterbildung. Theoretische und empirische Implikationen zu einer Forschungsperspektive Maria Kondratjuk: Das Handeln der Akteure in der Hochschulweiterbildung sozialweltlich gedeutet Carolin Alexander: Wissenschaftliche Weiterbildung aus einer relationslogischen Perspektive Markus Walber, Melanie Wistinghausen: Beobachtungen zur Systematisierung der Forschungslandschaft in der wissenschaftlichen Weiterbildung Therese E. Zimmermann: Forschung im Feld der Hochschulweiterbildung Schweiz. Bestandsaufnahme zu Akteuren und Forschungsbemühungen Befunde Ulf Banscherus: Lebenslanges Lernen an Hochschulen. Eine institutionentheoretische Analyse internationaler Reformdiskussionen Christoph Damm: Anrechnungsforschung zwischen Ergebnisoffenheit und Zentralisierung der wissenschaftlichen Weiterbildung Mandy Schulze: Der Prozess der Institutionalisierung. Ein theoretischer Zugang zur Frage erfolgreicher Entwicklung und Etablierung von Hochschulweiterbildung Timm C. Feld, Christina Möller, Melanie Südekum: Implementierung wissenschaftlicher Weiterbildung an Universitäten: systemtheoretische Ausdeutung und empirische Rekonstruktion Maren Baumhauer: Didaktik wissenschaftlich reflektierter (Berufs-)Praxis im Kontext der Hochschulweiterbildung Bezüge Karolina Engenhorst: Die Rolle der Praxisorientierung für nicht traditionell Studierende im berufsbegleitenden Studium - ein Fall für Methoden-Triangulation Eva Cendon: The Reflective Practitioner? Entwicklung und Reflexion aus Sicht von Weiterbildungsstudierenden Frank Unger, Uli Sann: Empirische Forschung als Fundament gelingender Bedarfs- und Zielgruppenanalysen für wissenschaftliche Weiterbildungsformate sowie als Gestaltungselement teilnehmendenorientierter Lernsettings Claudia Lobe: Biografieorientierte Forschungsperspektiven in der Hochschulweiterbildung Sandra Tschupke: Programmanalyse als methodischer Zugang zur Untersuchung pflegebezogener Studiengänge für beruflich Qualifizierte Falk Scheidig, Ulla Klingovsky: Hochschuldidaktik als Grenzfall wissenschaftlicher Weiterbildung. Eine Programmanalyse hochschuldidaktischer Angebote in der Schweiz
    Additional Edition: ISBN 3-7639-6017-1
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HU Berlin
  • 8
    Online Resource
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    Hochschulweiterbildung als Forschungsfeld : Kritische Bestandsaufnahmen und Perspektiven (2020)
    Bielefeld : wbv Publikation
    Details
    UID:
    edoccha_9959377880902883
    Format: 1 online resource (1 p.)
    Edition: 1st ed.
    ISBN: 3-7639-6018-X
    Series Statement: Hochschulweiterbildung in Theorie und Praxis 3
    Content: Der Band bereitet das neue Themenfeld Hochschulweiterbildung anhand aktueller Forschungsergebnisse systematisch auf. Die Autorinnen und Autoren strukturieren aktuelle Beobachtungen zur Hochschulweiterbildung und analysieren Befunde zu Institutionalisierung und Implementierung wissenschaftlicher Weiterbildung. Mit dem Mittel der Kartografie werden Forschungsansätze und -gegenstände übersichtlich geordnet und Entwicklungsbedarfe sichtbar gemacht.
    Note: Vorwort Maria Kondratjuk, Mandy Schulze, Wolfgang Jütte: Hochschulweiterbildung als Forschungsfeld. Eine Einleitung Beobachtungen Olaf Dörner: Soziale Praxis wissenschaftlicher Weiterbildung. Theoretische und empirische Implikationen zu einer Forschungsperspektive Maria Kondratjuk: Das Handeln der Akteure in der Hochschulweiterbildung sozialweltlich gedeutet Carolin Alexander: Wissenschaftliche Weiterbildung aus einer relationslogischen Perspektive Markus Walber, Melanie Wistinghausen: Beobachtungen zur Systematisierung der Forschungslandschaft in der wissenschaftlichen Weiterbildung Therese E. Zimmermann: Forschung im Feld der Hochschulweiterbildung Schweiz. Bestandsaufnahme zu Akteuren und Forschungsbemühungen Befunde Ulf Banscherus: Lebenslanges Lernen an Hochschulen. Eine institutionentheoretische Analyse internationaler Reformdiskussionen Christoph Damm: Anrechnungsforschung zwischen Ergebnisoffenheit und Zentralisierung der wissenschaftlichen Weiterbildung Mandy Schulze: Der Prozess der Institutionalisierung. Ein theoretischer Zugang zur Frage erfolgreicher Entwicklung und Etablierung von Hochschulweiterbildung Timm C. Feld, Christina Möller, Melanie Südekum: Implementierung wissenschaftlicher Weiterbildung an Universitäten: systemtheoretische Ausdeutung und empirische Rekonstruktion Maren Baumhauer: Didaktik wissenschaftlich reflektierter (Berufs-)Praxis im Kontext der Hochschulweiterbildung Bezüge Karolina Engenhorst: Die Rolle der Praxisorientierung für nicht traditionell Studierende im berufsbegleitenden Studium - ein Fall für Methoden-Triangulation Eva Cendon: The Reflective Practitioner? Entwicklung und Reflexion aus Sicht von Weiterbildungsstudierenden Frank Unger, Uli Sann: Empirische Forschung als Fundament gelingender Bedarfs- und Zielgruppenanalysen für wissenschaftliche Weiterbildungsformate sowie als Gestaltungselement teilnehmendenorientierter Lernsettings Claudia Lobe: Biografieorientierte Forschungsperspektiven in der Hochschulweiterbildung Sandra Tschupke: Programmanalyse als methodischer Zugang zur Untersuchung pflegebezogener Studiengänge für beruflich Qualifizierte Falk Scheidig, Ulla Klingovsky: Hochschuldidaktik als Grenzfall wissenschaftlicher Weiterbildung. Eine Programmanalyse hochschuldidaktischer Angebote in der Schweiz
    Additional Edition: ISBN 3-7639-6017-1
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Charité
  • 9
    Online Resource
    Online Resource
    Hochschulweiterbildung als Forschungsfeld : Kritische Bestandsaufnahmen und Perspektiven (2020)
    Bielefeld : wbv Publikation
    Details
    UID:
    edocfu_9959377880902883
    Format: 1 online resource (1 p.)
    Edition: 1st ed.
    ISBN: 3-7639-6018-X
    Series Statement: Hochschulweiterbildung in Theorie und Praxis 3
    Content: Der Band bereitet das neue Themenfeld Hochschulweiterbildung anhand aktueller Forschungsergebnisse systematisch auf. Die Autorinnen und Autoren strukturieren aktuelle Beobachtungen zur Hochschulweiterbildung und analysieren Befunde zu Institutionalisierung und Implementierung wissenschaftlicher Weiterbildung. Mit dem Mittel der Kartografie werden Forschungsansätze und -gegenstände übersichtlich geordnet und Entwicklungsbedarfe sichtbar gemacht.
    Note: Vorwort Maria Kondratjuk, Mandy Schulze, Wolfgang Jütte: Hochschulweiterbildung als Forschungsfeld. Eine Einleitung Beobachtungen Olaf Dörner: Soziale Praxis wissenschaftlicher Weiterbildung. Theoretische und empirische Implikationen zu einer Forschungsperspektive Maria Kondratjuk: Das Handeln der Akteure in der Hochschulweiterbildung sozialweltlich gedeutet Carolin Alexander: Wissenschaftliche Weiterbildung aus einer relationslogischen Perspektive Markus Walber, Melanie Wistinghausen: Beobachtungen zur Systematisierung der Forschungslandschaft in der wissenschaftlichen Weiterbildung Therese E. Zimmermann: Forschung im Feld der Hochschulweiterbildung Schweiz. Bestandsaufnahme zu Akteuren und Forschungsbemühungen Befunde Ulf Banscherus: Lebenslanges Lernen an Hochschulen. Eine institutionentheoretische Analyse internationaler Reformdiskussionen Christoph Damm: Anrechnungsforschung zwischen Ergebnisoffenheit und Zentralisierung der wissenschaftlichen Weiterbildung Mandy Schulze: Der Prozess der Institutionalisierung. Ein theoretischer Zugang zur Frage erfolgreicher Entwicklung und Etablierung von Hochschulweiterbildung Timm C. Feld, Christina Möller, Melanie Südekum: Implementierung wissenschaftlicher Weiterbildung an Universitäten: systemtheoretische Ausdeutung und empirische Rekonstruktion Maren Baumhauer: Didaktik wissenschaftlich reflektierter (Berufs-)Praxis im Kontext der Hochschulweiterbildung Bezüge Karolina Engenhorst: Die Rolle der Praxisorientierung für nicht traditionell Studierende im berufsbegleitenden Studium - ein Fall für Methoden-Triangulation Eva Cendon: The Reflective Practitioner? Entwicklung und Reflexion aus Sicht von Weiterbildungsstudierenden Frank Unger, Uli Sann: Empirische Forschung als Fundament gelingender Bedarfs- und Zielgruppenanalysen für wissenschaftliche Weiterbildungsformate sowie als Gestaltungselement teilnehmendenorientierter Lernsettings Claudia Lobe: Biografieorientierte Forschungsperspektiven in der Hochschulweiterbildung Sandra Tschupke: Programmanalyse als methodischer Zugang zur Untersuchung pflegebezogener Studiengänge für beruflich Qualifizierte Falk Scheidig, Ulla Klingovsky: Hochschuldidaktik als Grenzfall wissenschaftlicher Weiterbildung. Eine Programmanalyse hochschuldidaktischer Angebote in der Schweiz
    Additional Edition: ISBN 3-7639-6017-1
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    FU Berlin
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