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  • 1
    UID:
    b3kat_BV047327802
    Umfang: 1 Online-Ressource (310 Seiten)
    Ausgabe: 1. Auflage
    ISBN: 9783763961795
    Serie: Theater | Tanz | Performance
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-7639-6178-8
    Sprache: Deutsch
    RVK:
    Schlagwort(e): Künstlerische Forschung ; Theaterpädagogik ; Demokratische Erziehung ; Theaterpädagogik ; Künstlerische Forschung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 2
    UID:
    b3kat_BV047365809
    Umfang: 307 Seiten , Illustrationen
    ISBN: 9783763961788 , 9783763961795
    Serie: Theater | Tanz | Performance Band 6
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 9783763961795
    Sprache: Deutsch
    RVK:
    Schlagwort(e): Demokratische Erziehung ; Theaterpädagogik ; Künstlerische Forschung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 3
    UID:
    gbv_1761224379
    Umfang: 1 Online-Ressource (310 Seiten) , Illustrationen
    ISBN: 9783763961795
    Serie: Theater | Tanz | Performance Band 6
    Inhalt: Inhaltsverzeichnis: Frontmatter -- Frontcover -- Impressum -- Inhalt -- Vorwort -- Gemeinsam forschen Einleitung und methodischer Ansatz -- Methodisches Vorgehen -- Künstlerisch forschen mit Kindern am FUNDUS THEATER -- Partizipatives Forschen und Handeln -- Teil 1 DAS THEATER DER ENTSCHEIDUNG -- 1 Einleitung -- 2 Entscheidungen und Performativität -- 2.1 Kollektives Entscheiden als Abstimmungsprozess -- 2.2 Die Performativität des Abstimmens -- 2.2.1 Zeit -- 2.2.2 Raum -- 2.2.3 Medien, Dinge und Körper -- 2.3 Zum Verhältnis von Partizipation und Entscheidung -- 3 JA NEIN VIELLEICHT. Kinder bestimmen mit beim Hamburger Gängeviertel -- 3.1 Phasen des Planungs- und Entscheidungsprozesses -- 3.2 Die Performanz des Entscheidens -- 3.2.1 Planungs- und Entscheidungsprozess zusammendenken -- 3.2.2 Zur Gestaltung von Entscheidungsprozessen -- 3.2.3 Die Rolle der Kunst im Planungs- und Entscheidungsprozess -- 3.3.4 Und nach der Kunst? -- 3.3 Konsequenzen aus JA NEIN VIELLEICHT -- 4 entscheiden spielen. Eine interaktive Lecture Performance -- 4.1 Das Erproben von Abstimmungsformaten im Kontext -- 4.2 Ziele einer szenischen Didaktik -- 4.3 Das Skript von entscheiden spielen -- 4.4 Nach dem Applaus. Ein Realexperiment -- 5 Performative Dimensionen des Entscheidungsprozesses -- 5.1 Der Zusammenhang zwischen Stimmung und Abstimmung -- 5.2 Die Zeit der Entscheidung -- 5.3 Der Raum der Entscheidung -- 5.4 Die Medien, Dinge und Körper der Entscheidung -- 6 Fazit -- 7 Literaturverzeichnis -- Dank -- Teil 2 DRAMATURGIEN POSTMIGRANTISCHER PERFORMANCE -- 1 Bürger*innen performen -- 2 Performing Citizenship?! -- 2.1 Die Performance von Citizenship in der postmigrantischen Gesellschaft -- 2.1.1 Citizenship als dynamisches Konzept -- 2.1.2 Zur Performativität von Citizenship -- 2.1.3 Das Handeln von Bürger*innen und die Performance von Citizenship -- 2.1.4 Bürger*innen, performt!.
    Weitere Ausg.: ISBN 9783763961788
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Gunsilius, Maike Entscheiden. Handeln. Performen Bielefeld : Athena wbv, 2021 ISBN 9783763961788
    Weitere Ausg.: ISBN 9783763961795
    Sprache: Deutsch
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Demokratische Erziehung ; Theaterpädagogik ; Künstlerische Forschung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 4
    UID:
    gbv_176480371X
    Umfang: 1 Online-Ressource (307 Seiten) , Illustrationen
    ISBN: 9783763961795
    Serie: Theater, Tanz, Performance Band 6
    Inhalt: In zwei künstlerisch-wissenschaftlichen Forschungsprojekten entwickeln Hannah Kowalski und Maike Gunsilius Formate, in denen Kinder und Erwachsene mit performativen Mitteln gesellschaftliche Fragen untersuchen können. Im ersten Forschungsprojekt setzt sich Hannah Kowalski mit Abstimmungen als zentrale demokratische Performance auseinander. Gemeinsam mit Kindern entwickelt sie künstlerische Verfahren, mit denen Kinder und Erwachsene den Vorgang des Entscheidens und Abstimmens untersuchen und praktizieren können. Wie Kinder bürgerschaftliches Handeln begreifen und im Theater untersuchen ist Schwerpunkt des Forschungsprojektes von Maike Gunsilius: In unterschiedlichen Settings wird der Zusammenhang von junger postmigrantischer Citizenship und Performance bearbeitet, indem Mädchen und Frauen gemeinsam ihre Handlungsmöglichkeiten als Bürgerinnen erproben. Mit den am FUNDUS THEATER/Forschungstheater erarbeiteten Projekten stellen die Autorinnen einen partizipativen Ansatz künstlerischen Forschens vor, in dem Theater und Wissenschaft ihre Gemeinsamkeiten in den Mittelpunkt stellen: experimentelle Settings und Wissensproduktion. Sie erweitern damit das Spektrum einer künstlerischen demokratischen Bildung jenseits pädagogischer Ansprüche.
    Anmerkung: Online resource; title from title screen (viewed July 28, 2021)
    Weitere Ausg.: ISBN 9783763961788
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Gunsilius, Maike Entscheiden. Handeln. Performen Bielefeld : Athena wbv, 2021 ISBN 9783763961788
    Weitere Ausg.: ISBN 9783763961795
    Sprache: Deutsch
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Demokratische Erziehung ; Theaterpädagogik ; Künstlerische Forschung
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 5
    UID:
    almahu_9949393894002882
    Umfang: 310 p.;
    ISBN: 9783763961795
    Serie: Theater | Tanz | Performance
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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