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    Die Lesekrise zu Beginn der Pubertät : Ursachen der Lesekrise und ihre Manifestationen bei Jugendlichen mit Deutsch als Zweitsprache (2015)
    Book Series Publisher
    Details
    UID:
    almahu_9949393628002882
    Format: 426 p.;
    ISBN: 9783772055607
    Series Statement: scholars-Titel ohne Reihe
    URL: https://elibrary.utb.de/action/showBook?doi=10.5555%2F9783772055607
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HU Berlin
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    Die Lesekrise zu Beginn der Pubertät : Ursachen der Lesekrise und ihre Manifestationen bei Jugendlichen mit Deutsch als Zweitsprache (2015)
    Tübingen : Francke Verlag
    Details
    UID:
    gbv_1041294212
    Format: 1 Online-Ressource (428 Seiten)
    ISBN: 9783772055607
    Content: Internationale Bildungsvergleichsstudien wie PISA und PIRLS zeigen, dass die Lesefreude und Lesehäufigkeit der Kinder und Jugendlichen mit zunehmendem Alter sinkt. Daten, die den Abbruch der Lesekarrieren belegen, stammen jedoch fast ausschließlich von Jugendlichen mit Deutsch als Muttersprache (DaM), Daten und Ergebnisse zu Kindern, deren Erstsprache nicht Deutsch ist, sind marginal bis gar nicht vorhanden. Diese Lücke in der Forschungslandschaft soll durch diese Arbeit geschlossen werden. Im Zentrum der empirischen Untersuchung stehen zentrale Faktoren der Lesekrise und die Frage, inwieweit sich das Leseverhalten und die Leseeinstellung von DaM-Kindern und Kindern mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ) unterscheiden und im Altersverlauf verändern. Außerdem wird untersucht, ob sich im Verlauf der Lese krise und somit in den Lesegewohnheiten der DaZ-Kinder unterschiedliche Ausprägungen in Erst- und Zweitsprache ergeben.
    Note: Dissertation Graz, Univ. 2013
    Additional Edition: ISBN 9783772085604
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe 9783772085604
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783772085604
    Language: German
    Subjects: Comparative Studies. Non-European Languages/Literatures , Education , German Studies , General works , Sociology
    RVK:
    AN 39800
    RVK:
    GB 2958
    RVK:
    DP 4000
    RVK:
    ER 985
    RVK:
    GB 2966
    RVK:
    GB 3037
    RVK:
    MS 2350
    Keywords: Deutsch ; Fremdsprache ; Leseverhalten ; Jugend ; Migrationshintergrund ; Deutsch ; Fremdsprache ; Jugend ; Leseverhalten ; Umfrage ; Graz ; Geschichte 2011 ; Hochschulschrift
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Online Access
    UB Potsdam
  • 3
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    Die Lesekrise zu Beginn der Pubertät : Ursachen der Lesekrise und ihre Manifestationen bei Jugendlichen mit Deutsch als Zweitsprache (2015)
    A. Francke Verlag
    Details
    UID:
    almahu_9949904561702882
    Format: 1 online resource (426 p.)
    Edition: 1st ed.
    ISBN: 9783772055607
    Content: Internationale Bildungsvergleichsstudien wie PISA und PIRLS zeigen, dass die Lesefreude und Lesehäufigkeit der Kinder und Jugendlichen mit zunehmendem Alter sinkt. Daten, die den Abbruch der Lesekarrieren belegen, stammen jedoch fast ausschließlich von Jugendlichen mit Deutsch als Muttersprache (DaM), Daten und Ergebnisse zu Kindern, deren Erstsprache nicht Deutsch ist, sind marginal bis gar nicht vorhanden. Diese Lücke in der Forschungslandschaft soll durch diese Arbeit geschlossen werden. Im Zentrum der empirischen Untersuchung stehen zentrale Faktoren der Lesekrise und die Frage, inwieweit sich das Leseverhalten und die Leseeinstellung von DaM-Kindern und Kindern mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ) unterscheiden und im Altersverlauf verändern. Außerdem wird untersucht, ob sich im Verlauf der Lese krise und somit in den Lesegewohnheiten der DaZ-Kinder unterschiedliche Ausprägungen in Erst- und Zweitsprache ergeben.
    Note: [1. Auflage] , Teil I - Theoretische Grundlagen: Entwicklung der Lesekrise, Leseverhalten und Lesesozialisation 1. Die Lesekrise, ihre Vorläufer und ihre Überwindung 2. Leseprozesse und Leseerwerb in Erst- und Zweitsprache 3. Lesen und Medien 4. Lesen in Familie und Peergroup 5. Lesen und Schule 6. Das Pyramidenmodell: Faktoren der Lesekrise Teil II - Manifestationen der Lesekrise 1. Hypothesen und Fragestellungen 2. Untersuchungsdesign 3. Familiärer Hintergrund und Medienzugang 4. Lesen in der Freizeit 5. Lesen in der Familie und im Freundeskreis 6. Lesen in und für die Schule 7. Leseprozesse und Leseerwerb in Erst- und Zweitsprache Teil III - Diskussion der Ergebnisse 1. Zusammenführung und Diskussion der Ergebnisse 2. Abschließende Überlegungen Abbildungsverzeichnis Tabellenverzeichnis Literaturverzeichnis Anhang
    Additional Edition: ISBN 9783772085604
    Language: German
    URL: https://elibrary.narr.digital/book/99.125005/9783772055607
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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