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    Schreiben und Lesen im Altisländischen : Lexeme, syntagmatische Relationen und Konzepte in der "Jóns saga helga", "Sturlunga saga" und "Laurentius saga biskups" (2020)
    Tübingen :Narr Francke Attempto,
    Details
    UID:
    almahu_BV046630171
    Format: 310 Seiten.
    ISBN: 978-3-7720-8694-6
    Series Statement: Beiträge zur nordischen Philologie Band 66
    Note: Dissertation Universität Zürich 2017
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, ePDF ISBN 978-3-7720-5694-9 10.2357/9783772056949
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, ePub ISBN 978-3-7720-0111-6 10.2357/9783772056949
    Language: German
    Subjects: Scandinavian Studies
    RVK:
    GW 1250
    Keywords: Laurentius saga biskups ; Sturlunga saga ; Jóns saga helga ; Schreiben ; Lesen ; Wortfeld ; Korpus ; Schriftlichkeit ; Lesefähigkeit ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Unbekannt
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Author information: Müller, Kevin.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Schreiben und Lesen im Altisländischen : Die Lexeme, syntagmatischen Relationen und Konzepte in der "Jóns saga helga", "Sturlunga saga" und "Laurentius saga biskups" (2020)
    A. Francke Verlag
    Details
    UID:
    almahu_9949721601002882
    Format: 1 online resource (310 p.)
    Edition: 1st ed.
    ISBN: 9783772056949
    Series Statement: Beiträge zur nordischen Philologie 66
    Content: Die Konzepte ,Schreiben' und ,Lesen' unterschieden sich im Altisländischen in vielen Aspekten. Es gab unterschiedliche Sprachen, Schriftsysteme, Materialien, Textsorten, Stimmen und Rahmen. Die involvierten Personen agierten als Schreiber, Verfasser, Leser, Zuhörer oder Auftraggeber. Dem gegenüber stehen verschiedene Verben wie rita, rista, skrifa, dikta, setja saman, lesa oder sjá, die auf spezifische Aspekte referieren. Für die Erforschung der mittelalterlichen Schriftlichkeit ist es deshalb grundlegend, diese Konzepte zu kennen. Trotzdem gab es bisher nur punktuelle Analysen einzelner Aspekte, Lexeme, Texte und Textstellen. Die vorliegende Arbeit untersucht den Wortschatz erstmals in einem grösseren Textkorpus, das drei zentrale Quellentexte für die mittelalterliche isländische Schriftkultur umfasst. Die Konzepte werden mithilfe der syntagmatischen Relationen analysiert, welche die semantischen Strukturen auf der Ausdrucksseite abbilden. Dies ermöglicht eine systematische Betrachtung der Konzepte und der verschiedenen Aspekte der mittelalterlichen isländischen Schriftlichkeit.
    Note: [1. Auflage] , I. Einführung 1. Einleitung 2. Framesemantik 3. Korpus II. Schreiben 1. Der mittelalterliche Wortschatz des Schreibens 2. rísta 3. rita und ríta 4. skrásetja 5. skrifa 6. dikta 7. segja fyrir 8. setja saman 9. gera 10. Der Wortschatz des Schreibens und seine Frames III. Lesen 1. Der mittelalterliche Wortschatz des Lesens 2. lesa 3. lesa upp 4. lesa yfir 5. líta 6. sjá 7. bera fram 8. Der Wortschatz des Lesens und seine Frames IV. Schlusswort Abstract & Keywords Abkürzungen Literatur Anhang mit Belegstellen
    Additional Edition: ISBN 9783772001116
    Additional Edition: ISBN 9783772086946
    Language: German
    DOI: 10.2357/9783772056949
    URL: http://doi.org/10.2357/9783772056949
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Schreiben und Lesen im Altisländischen : Lexeme, syntagmatischen Relationen und Konzepte in der "Jóns saga helga", "Sturlunga saga" und "Laurentius saga biskups" (2020)
    Tübingen : Narr Francke Attempto
    Details
    UID:
    gbv_1742073239
    Format: 1 Online-Ressource (310 Seiten)
    ISBN: 9783772056949
    Series Statement: Beiträge zur nordischen Philologie 66
    Content: Die Konzepte ‚Schreiben‘ und ‚Lesen‘ unterschieden sich im Altisländischen in vielen Aspekten. Es gab unterschiedliche Sprachen, Schriftsysteme, Materialien, Textsorten, Stimmen und Rahmen. Die involvierten Personen agierten als Schreiber, Verfasser, Leser, Zuhörer oder Auftraggeber. Dem gegenüber stehen verschiedene Verben wie rita, rísta, skrifa, dikta, setja saman, lesa oder sjá, die auf spezifische Aspekte referieren. Für die Erforschung der mittelalterlichen Schriftlichkeit ist es deshalb grundlegend, diese Konzepte zu kennen. Trotzdem gab es bisher nur punktuelle Analysen einzelner Aspekte, Lexeme, Texte und Textstellen. Die vorliegende Arbeit untersucht den Wortschatz erstmals in einem grösseren Textkorpus, das drei zentrale Quellentexte für die mittelalterliche isländische Schriftkultur umfasst. Die Konzepte werden mithilfe der syntagmatischen Relationen analysiert, welche die semantischen Strukturen auf der Ausdrucksseite abbilden. Dies ermöglicht eine systematische Betrachtung der Konzepte und der verschiedenen Aspekte der mittelalterlichen isländischen Schriftlichkeit.
    Note: Dissertation Universität Zürich 2017
    Additional Edition: ISBN 9783772086946
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Müller, Kevin Schreiben und Lesen im Altisländischen Tübingen : Narr Francke Attempto, 2020 ISBN 9783772086946
    Additional Edition: ISBN 3772086942
    Language: German
    Subjects: Scandinavian Studies
    RVK:
    GW 1250
    RVK:
    GW 6095
    RVK:
    GW 1305
    Keywords: Laurentius saga biskups ; Sturlunga saga ; Jóns saga helga ; Schreiben ; Lesen ; Wortfeld ; Korpus ; Altisländisch ; Altnordisch ; Literatur ; Schriftlichkeit ; Schreib- und Lesefähigkeit ; Byskupa sögur ; Hochschulschrift
    DOI: 10.2357/9783772056949
    URL: kostenfrei
    URL: Cover
    Author information: Müller, Kevin
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    Schreiben und Lesen im Altisländischen : Lexeme, syntagmatische Relationen und Konzepte in der "Jóns saga helga", "Sturlunga saga" und "Laurentius saga biskups" (2020)
    Tübingen :Narr Francke Attempto,
    Details
    UID:
    almahu_BV048579871
    Format: 1 Online-Ressource.
    ISBN: 978-3-7720-5694-9
    Series Statement: Beiträge zur nordischen Philologie Band 66
    Content: Die Konzepte ,Schreiben' und ,Lesen' unterschieden sich im Altisländischen in vielen Aspekten. Es gab unterschiedliche Sprachen, Schriftsysteme, Materialien, Textsorten, Stimmen und Rahmen. Die involvierten Personen agierten als Schreiber, Verfasser, Leser, Zuhörer oder Auftraggeber. Dem gegenüber stehen verschiedene Verben wie rita, rista, skrifa, dikta, setja saman, lesa oder sjá, die auf spezifische Aspekte referieren. Für die Erforschung der mittelalterlichen Schriftlichkeit ist es deshalb grundlegend, diese Konzepte zu kennen. Trotzdem gab es bisher nur punktuelle Analysen einzelner Aspekte, Lexeme, Texte und Textstellen. Die vorliegende Arbeit untersucht den Wortschatz erstmals in einem grösseren Textkorpus, das drei zentrale Quellentexte für die mittelalterliche isländische Schriftkultur umfasst. Die Konzepte werden mithilfe der syntagmatischen Relationen analysiert, welche die semantischen Strukturen auf der Ausdrucksseite abbilden. Dies ermöglicht eine systematische Betrachtung der Konzepte und der verschiedenen Aspekte der mittelalterlichen isländischen Schriftlichkeit
    Note: Dissertation Universität Zürich 2017
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783772001116
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783772086946
    Language: German
    Subjects: Scandinavian Studies
    RVK:
    GW 1250
    Keywords: Laurentius saga biskups ; Sturlunga saga ; Jóns saga helga ; Schreiben ; Lesen ; Wortfeld ; Korpus ; Schriftlichkeit ; Lesefähigkeit ; Hochschulschrift
    DOI: 10.2357/9783772056949
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Author information: Müller, Kevin.
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    Schreiben und Lesen im Altisländischen : Die Lexeme, syntagmatischen Relationen und Konzepte in der "Jóns saga helga", "Sturlunga saga" und "Laurentius saga biskups" (2020)
    [Place of publication not identified] :A. Francke Verlag,
    Details
    UID:
    almahu_9949371283502882
    Format: 1 online resource (310 pages)
    ISBN: 3-7720-5694-6
    Series Statement: Beiträge zur nordischen Philologie
    Content: Die Konzepte ,Schreiben' und ,Lesen' unterschieden sich im Altisländischen in vielen Aspekten. Es gab unterschiedliche Sprachen, Schriftsysteme, Materialien, Textsorten, Stimmen und Rahmen. Die involvierten Personen agierten als Schreiber, Verfasser, Leser, Zuhörer oder Auftraggeber. Dem gegenüber stehen verschiedene Verben wie rita, rista, skrifa, dikta, setja saman, lesa oder sjá, die auf spezifische Aspekte referieren. Für die Erforschung der mittelalterlichen Schriftlichkeit ist es deshalb grundlegend, diese Konzepte zu kennen. Trotzdem gab es bisher nur punktuelle Analysen einzelner Aspekte, Lexeme, Texte und Textstellen. Die vorliegende Arbeit untersucht den Wortschatz erstmals in einem grösseren Textkorpus, das drei zentrale Quellentexte für die mittelalterliche isländische Schriftkultur umfasst. Die Konzepte werden mithilfe der syntagmatischen Relationen analysiert, welche die semantischen Strukturen auf der Ausdrucksseite abbilden. Dies ermöglicht eine systematische Betrachtung der Konzepte und der verschiedenen Aspekte der mittelalterlichen isländischen Schriftlichkeit.
    Additional Edition: ISBN 3-7720-8694-2
    Language: German
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    Schreiben und Lesen im Altisländischen : Die Lexeme, syntagmatischen Relationen und Konzepte in der "Jóns saga helga", "Sturlunga saga" und "Laurentius saga biskups" (2020)
    [Place of publication not identified] :A. Francke Verlag,
    Details
    UID:
    edocfu_9960854461002883
    Format: 1 online resource (310 pages)
    ISBN: 3-7720-5694-6
    Series Statement: Beiträge zur nordischen Philologie
    Content: Die Konzepte ,Schreiben' und ,Lesen' unterschieden sich im Altisländischen in vielen Aspekten. Es gab unterschiedliche Sprachen, Schriftsysteme, Materialien, Textsorten, Stimmen und Rahmen. Die involvierten Personen agierten als Schreiber, Verfasser, Leser, Zuhörer oder Auftraggeber. Dem gegenüber stehen verschiedene Verben wie rita, rista, skrifa, dikta, setja saman, lesa oder sjá, die auf spezifische Aspekte referieren. Für die Erforschung der mittelalterlichen Schriftlichkeit ist es deshalb grundlegend, diese Konzepte zu kennen. Trotzdem gab es bisher nur punktuelle Analysen einzelner Aspekte, Lexeme, Texte und Textstellen. Die vorliegende Arbeit untersucht den Wortschatz erstmals in einem grösseren Textkorpus, das drei zentrale Quellentexte für die mittelalterliche isländische Schriftkultur umfasst. Die Konzepte werden mithilfe der syntagmatischen Relationen analysiert, welche die semantischen Strukturen auf der Ausdrucksseite abbilden. Dies ermöglicht eine systematische Betrachtung der Konzepte und der verschiedenen Aspekte der mittelalterlichen isländischen Schriftlichkeit.
    Additional Edition: ISBN 3-7720-8694-2
    Language: German
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    Schreiben und Lesen im Altisländischen : Die Lexeme, syntagmatischen Relationen und Konzepte in der "Jóns saga helga", "Sturlunga saga" und "Laurentius saga biskups" (2020)
    [Place of publication not identified] :A. Francke Verlag,
    Details
    UID:
    edoccha_9960854461002883
    Format: 1 online resource (310 pages)
    ISBN: 3-7720-5694-6
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    Content: Die Konzepte ,Schreiben' und ,Lesen' unterschieden sich im Altisländischen in vielen Aspekten. Es gab unterschiedliche Sprachen, Schriftsysteme, Materialien, Textsorten, Stimmen und Rahmen. Die involvierten Personen agierten als Schreiber, Verfasser, Leser, Zuhörer oder Auftraggeber. Dem gegenüber stehen verschiedene Verben wie rita, rista, skrifa, dikta, setja saman, lesa oder sjá, die auf spezifische Aspekte referieren. Für die Erforschung der mittelalterlichen Schriftlichkeit ist es deshalb grundlegend, diese Konzepte zu kennen. Trotzdem gab es bisher nur punktuelle Analysen einzelner Aspekte, Lexeme, Texte und Textstellen. Die vorliegende Arbeit untersucht den Wortschatz erstmals in einem grösseren Textkorpus, das drei zentrale Quellentexte für die mittelalterliche isländische Schriftkultur umfasst. Die Konzepte werden mithilfe der syntagmatischen Relationen analysiert, welche die semantischen Strukturen auf der Ausdrucksseite abbilden. Dies ermöglicht eine systematische Betrachtung der Konzepte und der verschiedenen Aspekte der mittelalterlichen isländischen Schriftlichkeit.
    Additional Edition: ISBN 3-7720-8694-2
    Language: German
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