Umfang:
1 Online-Ressource (158 Seiten)
,
Illustrationen
Ausgabe:
1. Auflage
ISBN:
9783772710292
Inhalt:
Förderung mathematischer Kompetenzen: Problemlösen, Modellieren, Darstellen Problemlösen, Modellieren und Darstellen sind allgemeine Kompetenzen, die sich durch das Bearbeiten problemhaltiger Textaufgaben im Mathematikunterricht der Grundschule entwickeln lassen. Um entsprechende Fähigkeiten zu fördern, sollten die Textaufgaben nicht nur die jeweilige Altersgruppe ansprechen, sondern auch einen angemessenen Schwierigkeitsgrad haben, um Denkaktivitäten auszulösen und die Zone der nächsten Entwicklung anzusprechen. Der Praxisband enthält etwa 70 Textaufgaben, die in den Klassen 1- 4 erprobt und bezüglich der Potenzen für die Entwicklung von Problemlöse- und Modellierungskompetenzen ausgewertet wurden. Kinder in der Grundschule wurden beim Lösen problemhaltiger Textaufgaben beobachtet, darüber hinaus wurden Interviewprotokolle erstellt. Die Analysen dieser Dokumente ermöglichen einen praxisnahen Überblick über die Entwicklung der angesprochenen Kompetenzen während der Grundschulzeit. Im Zentrum des Unterrichts steht dabei die Förderung des individuellen Wissens und Könnens der Kinder auf der Grundlage des ICH-DU-WIR-Konzepts. Für das Erlernen unterschiedlichster Darstellungsformen hat sich das Reisetagebuch als wichtiges Instrument bewährt. Das Buch richtet sich an Lehrende in der Grundschule, an Referendare sowie an Lehramtsstudierende für das Fach Mathematik, die Anregungen zur Umsetzung eines problemhaltigen Mathematikunterrichts suchen.
Anmerkung:
Das E-Book folgt der Buchausgabe 3. Auflage 2023
Weitere Ausg.:
ISBN 9783772710285
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Rasch, Renate, 1951 - Textaufgaben für Grundschulkinder zum Denken und Knobeln Seelze : Klett/Kallmeyer, 2023 ISBN 377271028X
Weitere Ausg.:
ISBN 9783772710285
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
,
Mathematik
Schlagwort(e):
Mathematikunterricht
;
Grundschule
;
Textaufgabe
;
Problemlösender Unterricht
Mehr zum Autor:
Rasch, Renate 1951-
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