Umfang:
1 Online-Ressource (237 Seiten) :
,
Illustrationen, Diagramme.
Ausgabe:
1. Auflage
ISBN:
9783779948384
Inhalt:
Der Interaktions- und Kommunikationsbereich Social Community nimmt aufgrund seiner intensiven Nutzung durch Jugendliche und seine vielfältigen Funktionsbereiche eine besondere Rolle für Jugendliche ein. Jugendliche assoziieren ihr Kommunizieren in der Social Community damit, Arbeit zu leisten. Die empfundene Arbeit wird als Konglomerat von Tätigkeiten konstruiert und mit unterschiedlichen Sinnbezügen in Verbindung gebracht. Ausprägungen dieser als Kommunikationsarbeit bezeichneten Tätigkeit machen Teilbereiche der Identitätsarbeit, die die Jugendlichen in und über die Social-Community-Kommunikation erbringen, für sie selbst greifbar, subjektiv empfunden kontrollierbar und für andere sichtbar. Die Kommunikationsarbeit kann wiederum wesentlich für die eigene Identitätskonstruktion sein. Quelle: Klappentext.
Anmerkung:
Dissertation Universität Kassel 2017
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783407960955
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-7799-3805-7
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 3-7799-3805-7
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
,
Soziologie
Schlagwort(e):
Social Media
;
Kommunikation
;
Jugend
;
Jugend
;
Online-Community
;
Kommunikationsverhalten
;
Selbstdarstellung
;
Identitätsentwicklung
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
URL:
Volltext
(URL des Erstveröffentlichers)
URL:
Volltext
(URL des Erstveröffentlichers)
Mehr zum Autor:
Hintz, Elisabeth, 1985-,
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