Umfang:
543 S.
,
graph. Darst.
,
25 cm
Ausgabe:
2., aktualisierte Aufl.
ISBN:
9783825284237
,
9783781517011
Serie:
UTB 8423
Inhalt:
Dieses Handbuch präsentiert den aktuellen Stand der Wissenschaft(en) vom Unterricht. Es betont dabei Notwendigkeit und Möglichkeiten der fachlichen Ergänzung von Didaktik und Lehr-Lern-Forschung und belegt die zunehmende Relevanz empirischer Forschung zum Unterricht. Vorgelegt wird eine kompakte Präsentation des gegenwärtigen Wissensstandes, die auch der Anregung des Diskurses zwischen Didaktik und Lehr-Lern-Forschung dient
Anmerkung:
Literaturangaben
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Online-Ausgabe Handbuch Unterricht Stuttgart : UTB GmbH, 2009 ISBN 9783838584232
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
,
Theologie/Religionswissenschaften
Schlagwort(e):
Unterricht
;
Unterricht
;
Unterrichtsmethode
;
Fachunterricht
;
Lehrmittel
;
Aufsatzsammlung
Mehr zum Autor:
Arnold, Karl-Heinz 1952-
Mehr zum Autor:
Wiechmann, Jürgen 1950-
Mehr zum Autor:
Sandfuchs, Uwe 1942-
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