Format:
Online Ressource
Edition:
1. Aufl.
ISBN:
9783781550346
Series Statement:
Klinkhardt forschung
Content:
Die Ergebnisse der vorliegenden Untersuchung zeigen, dass an Grundschulen stabile Kulturelemente existieren, die die jeweilige Schule prägen. Diese Schlüsselkonzepte definieren das Spektrum an Verhaltensmöglichkeiten, an Emotionen, an Kognitionen und an Objektivationen an einer Schule. Es ist daher kein Zufall, wie die unterrichtlichen, personellen und institutionellen Entwicklungslinien an Schulen verlaufen. Die Analyse der Schlüsselkonzepte, die an einer Schule gelten, machen Entwicklungen verstehbar und zeigen, dass Neuerungen anschlussfähig sein müssen an vorhandene schulische Schlüsselkonzepte, um implementiert werden zu können. Der hier vorgestellte Ansatz trägt dazu bei, den Einfluss institutioneller Rahmenbedingungen innerhalb der Schul-, Unterrichts- und Implementationsforschung schärfer in den Blick zu bekommen. Auf der Grundlage der Untersuchungsergebnisse wird ein integriertes Modell zu den Bedingungsfaktoren schulischer Innovationen vorgestellt.
Additional Edition:
ISBN 9783781517509
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Esslinger-Hinz, Ilona, 1964 - Schlüsselkonzepte von Schulen Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2010 ISBN 9783781517509
Additional Edition:
Available in another form ISBN 9783781517509
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe
Language:
German
Subjects:
Education
,
Theology
Keywords:
Grundschullehrer
;
Schulentwicklung
;
Schulklima
Author information:
Esslinger-Hinz, Ilona 1964-
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