Format:
Online Ressource (288 Seiten)
ISBN:
9783781553088
Series Statement:
Klinkhardt Forschung
Content:
Die Ideen der Aufklärung bilden nach wie vor ein wichtiges Fundament in Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung. Sie werden innerhalb der Historiographie der Disziplin zumeist als Erfolgsgeschichte(n), seltener hingegen als Bausteine ambivalenter Bildungsprozesse thematisiert. Aber bereits am Ende des 18. Jahrhunderts diskutierten selbsternannte Aufklärer, „moralische Ärzte“ und auch Pädagogen die Ambivalenzen von Aufklärung, insbesondere im Hinblick auf bürgerliche Erziehungs- und Bildungsnormen. Im Magazin zur Erfahrungsseelenkunde (1783-1793) trug dessen Herausgeber, Karl Philipp Moritz, zahlreiche biographische Zeugnisse einer am Menschen interessierten und faszinierten Zeit zusammen. Sie erzählen vom Streben, vom Lernen aber auch vom Scheitern und Verzweifeln der Subjekte an und mit Aufklärung. Erziehungs- und Bildungsphilosophie sowie Erziehungs- und Bildungspraxis offenbaren in den biographischen Texten des Magazins ihre Grenzen, machen aber auch Hoffnung auf Selbsterkenntnis.
Note:
Dissertation Helmut-Schmidt-Universität/ Universität der Bundeswehr Hamburg 2011
Additional Edition:
ISBN 9783781519268
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Petersen, Katja, 1975 - "Denn keine grössere Quaal kann es wohl geben, als eine gänzliche Leerheit der Seele" Bad Heilbrunn : Verl. Julius Klinkhardt, 2013 ISBN 9783781519268
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Petersen, Katja, 1975 - "Denn keine grössere Quaal kann es wohl geben, als eine gänzliche Leerheit der Seele" Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2013 ISBN 9783781519268
Language:
German
Subjects:
Education
Keywords:
Gnothi sautón oder Magazin zur Erfahrungsseelenkunde als ein Lesebuch für Gelehrte und Ungelehrte
;
Aufklärung
;
Erwachsenenbildung
;
Hochschulschrift
Author information:
Petersen, Katja 1975-
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