Umfang:
Online-Ressource (400 S.)
Ausgabe:
Online-Ausg. scholars-e-library. Schulpädagogik
ISBN:
9783781554016
Inhalt:
Vor dem Hintergrund schulpädagogischer Überlegungen thematisiert die qualitativ-empirische Studie berufsbildspezifische Personalentscheidungsprozesse im Kontext der betrieblichen Vergabe von dualen Berufsausbildungsplätzen im Anschluss an die Sekundarstufe I und rekonstruiert die Grenzbeziehungen zwischen dem Ausbildungssystem und dem Erziehungssystem. Angesichts einer zunehmenden Verunsicherung von Ausbildungsbetrieben über die Qualität des Bildungssystems ergibt sich die Frage, wie Ausbildungs- und/ oder Personalverantwortliche die Aussagekraft schulischer Leistungs- und Bildungsausweise in ihre Entscheidungsfindung einbinden. Die Verfasserin zeigt mit Hilfe des Konzepts der strukturellen Koppelung Zusammenhänge zwischen schulischen Formalqualifikationen und betrieblichen Entscheidungslogiken auf und arbeitet heraus, wie das Ausbildungssystem mit dieser strukturellen Koppelung umgeht beziehungsweise welche weiteren Kriterien bei der Vergabe eines dualen Ausbildungsplatzes für die Wirtschaft funktionsrelevant sind. Es wird erörtert, inwiefern sich durch die Thematisierung funktionssystem-spezifischer Entscheidungslogiken in Unternehmen eine für die Schule bislang unbekannte und unbearbeitete Form von Komplexität ergibt, die im Hinblick auf die Funktionen von Selektion und Allokation im Bildungswesen einer schul-pädagogischen Systemreflexion bedarf. Dieser Titel ist im Open Access auf dem Dokumentenserver pedocs des DIPF hinterlegt. Im Online-Vertrieb ist er aus organisatorischen Gründen mit einer Service-Gebühr belegt.
Anmerkung:
Zugl.: Ludwigsburg, Pädag. Hochschule, Diss., 2014
Weitere Ausg.:
ISBN 9783781520110
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe : Lindacher, Tanja: Der Übergang von der Schule in die duale Berufsausbildung
Weitere Ausg.:
Druckausg. u.d.T. Lindacher, Tanja, 1969 - Der Übergang von der Schule in die duale Berufsausbildung Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2015 ISBN 9783781520110
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
Schlagwort(e):
Schule
;
Schulübergang
;
Berufsausbildung
;
Schule
;
Schulübergang
;
Berufsausbildung
;
Hochschulschrift
Mehr zum Autor:
Lindacher, Tanja 1969-
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