Format:
1 Online Ressource (239 Seiten)
,
Illustrationen
ISBN:
9783781555211
Series Statement:
Begleitbände zum Perspektivrahmen Sachunterricht Band 3
Content:
Der Band zeigt beispielhaft kompetenzorientierte Unterrichtsplanung und -vorbereitung zur geographischen Perspektive des Sachunterrichts auf. In zahlreichen Unterrichtsbeispielen wird die Förderung relevanter Denk-, Arbeits- und Handlungsweisen, der Aufbau und die Erweiterung grundlegender inhaltlicher Konzepte, Sachverhalte und Situationen sowie Erfahrungsbereiche des geographischen Lernens im Sachunterricht aufgezeigt. Die Beiträge orientieren sich am Perspektivrahmen der GDSU. Ausgehend von fachlichen und fachdidaktischen Informationen werden konkrete Vorschläge für Lernsituationen und Aufgabenbeispiele dargelegt. Darüber hinaus werden in sechs Fokusbeiträgen grundlegende Konzepte des geographischen Lernens und zur Förderung der räumlichen Orientierung in der Grundschule thematisiert. Die Beiträge enthalten zudem Hinweise zu Verbindungen mit anderen Perspektiven des Sachunterrichts sowie zu perspektivenvernetzenden Themenbereichen wie Nachhaltige Entwicklung und Mobilität.
Note:
Literaturangaben
Additional Edition:
ISBN 9783781521285
Additional Edition:
Available in another form print ISBN 9783781521285
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Die geographische Perspektive konkret Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2016 ISBN 3781521281
Additional Edition:
ISBN 9783781521285
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Begleitbände zum Perspektivrahmen Sachunterricht ; Band 3: Die geographische Perspektive konkret Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2016 ISBN 3781521281
Additional Edition:
ISBN 9783781521285
Language:
German
Subjects:
Education
,
Geography
Keywords:
Sachunterricht
;
Geografie
;
Geografieunterricht
;
Sachunterricht
;
Geografie
;
Geografieunterricht
;
Geografie
;
Fachdidaktik
;
Sachunterricht
;
Grundschule
;
Aufsatzsammlung
Author information:
Adamina, Marco
Author information:
Schubert, Jan Christoph 1978-
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