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    Ethnographie und Videographie pädagogischer Praktiken : "Ein-Blicke" in Projekte der Schul- und Unterrichtsforschung in einer Kultur der Digitalität (2023)
    Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt
    Details
    UID:
    b3kat_BV049056363
    Format: 1 Online-Ressource (175 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    ISBN: 9783781560208
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-7815-2578-8
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    DP 2500
    RVK:
    DP 2600
    Keywords: Aufsatzsammlung
    DOI: 10.35468/6020
    DOI: 10.35468/9783781560208
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: kostenfrei
    Author information: Carvalho, Isabel
    Author information: Schiefner-Rohs, Mandy
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    UB Potsdam
    EUV Frankfurt
    MPI Bildungsforschung
    Alice Salomon HS
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    Ethnographie und Videographie pädagogischer Praktiken : "Ein-Blicke" in Projekte der Schul- und Unterrichtsforschung in einer Kultur der Digitalität (2023)
    Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt
    Details
    UID:
    gbv_1852953942
    Format: 1 Online-Ressource (175 Seiten)
    ISBN: 9783781560208
    Content: Schule und Unterricht können ohne die Verwobenheit mit digitalen Medien kaum mehr gedacht werden. Über die Frage der Nutzungsweisen von Medien hinaus helfen praxistheoretisch informierte Feldbeobachtungen dabei, pädagogische Praktiken (nicht nur) des Medienhandelns in situ und in actu zu erfassen. Der Sammelband vereint Beiträge mit genau diesem theoretischen und methodologischen Zugang. Aus medienpädagogischer, schulpädagogischer und soziologischer Perspektive wird in ethnographischem bzw. videographischem Stil Zugriff auf Praktiken der Schule in einer Kultur der Digitalität genommen. So werden wortwörtlich „Ein-Blicke“ in unterschiedliche Projekte und Zugänge der Unterrichtsforschung gegeben.
    Additional Edition: ISBN 9783781525788
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe 9783781525788
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Ethnographie und Videographie pädagogischer Praktiken Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023 ISBN 9783781525788
    Additional Edition: ISBN 3781525783
    Language: German
    Keywords: Neue Medien ; Medienkompetenz ; Medienpädagogik ; Unterrichtsforschung ; Aufsatzsammlung
    DOI: 10.35468/9783781560208
    URL: kostenfrei
    Author information: Carvalho, Isabel
    Author information: Schiefner-Rohs, Mandy
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    UB Potsdam
    MPI Bildungsforschung
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    Ethnographie und Videographie pädagogischer Praktiken : "Ein-Blicke" in Projekte der Schul- und Unterrichtsforschung in einer Kultur der Digitalität (2023)
    Bad Heilbrunn :Verlag Julius Klinkhardt,
    Details
    UID:
    almahu_BV049090507
    Format: 175 Seiten : , Illustrationen.
    ISBN: 978-3-7815-2578-8
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 978-3-7815-6020-8
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    DP 2500
    RVK:
    DP 2600
    Keywords: Aufsatzsammlung
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Author information: Schiefner-Rohs, Mandy.
    Author information: Carvalho, Isabel.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Ethnographie und Videographie pädagogischer Praktiken : "Ein-Blicke" in Projekte der Schul- und Unterrichtsforschung in einer Kultur der Digitalität (2023)
    Verlag Julius Klinkhardt
    Details
    UID:
    almahu_9949546937702882
    Format: 176 p.;
    ISBN: 9783781560208
    Series Statement: scholars-Titel ohne Reihe
    URL: https://elibrary.utb.de/action/showBook?doi=10.35468%2F9783781560208
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Ethnographie und Videographie pädagogischer Praktiken / (2023)
    Bad Heilbrunn :Verlag Julius Klinkhardt,
    Details
    UID:
    edoccha_9961164420302883
    Format: 1 online resource (175 pages) : , illustrations
    ISBN: 3-7815-6020-1
    Content: Schule und Unterricht können ohne die Verwobenheit mit digitalen Medien kaum mehr gedacht werden. Über die Frage der Nutzungsweisen von Medien hinaus helfen praxistheoretisch informierte Feldbeobachtungen dabei, pädagogische Praktiken (nicht nur) des Medienhandelns in situ und in actu zu erfassen. Der Sammelband vereint Beiträge mit genau diesem theoretischen und methodologischen Zugang. Aus medienpädagogischer, schulpädagogischer und soziologischer Perspektive wird in ethnographischem bzw. videographischem Stil Zugriff auf Praktiken der Schule in einer Kultur der Digitalität genommen. So werden wortwörtlich "Ein-Blicke" in unterschiedliche Projekte und Zugänge der Unterrichtsforschung gegeben.
    Note: Mandy Schiefner-Rohs, Isabel Neto Carvalho und Carina HeymannEditorial Ein-Blicke in die Schule.Perspektiven auf Videographie und Ethnographie pädagogischer Praktikenund Medien ... 7Method(olog)ische Perspektiven auf pädagogische Praktikenund Medien in Schule und Unterricht ... 21Eike WolfPädagogische Situationen ... 23Theresa Vollmer und Frederike BrandtSoziologische Videographie: Fokusformen und Sampling in der Analysekommunikativen Handelns am Beispiel von Lehrsituationenargentinischen Tangos und klassischer Streichensembles ... 40Tobias RöhlDoing Media. Zum Verhältnis von Materialität und Medialität auspraxistheoretischer Sicht ... 56Patrick BettingerSozio-Medialität in der ethnografischen Forschung.Skizze eines medienpädagogischen Zugangs ... 68Claudia KuttnerFotografien als Zugang zu medialen Praktiken im Unterricht -Eine Exploration ... 84Aktuelle pädagogische Praktiken in und mit Medien in Schuleund Unterricht ... 101Johanna LeichtÜberblick und Einblicke Tafel und Hefte als Medien der öffentlichenWissensproduktion im Unterricht ... 103Juliane Spiegler, Matthias Herrle, Markus Hoffmann und Matthias ProskeProduktion von Leistung im digital-gestützten Unterricht ... 120Till-Sebastian Idel und Gunther Graßhoff(Un)Doing School jenseits des Unterrichts.Ethnographische Annäherungen an Praktiken "pädagogischer Laien" ... 141Mandy Schiefner-Rohs und Isabel Neto CarvalhoUnterricht(svorbereitung) als (medien-)kulturelle Krise.Praxistheoretische Überlegungen zu Unterricht als Teilmediatisierter Lernkultur ... 155Autor*innenverzeichnis ... 173.
    Additional Edition: ISBN 3-7815-2578-3
    Language: German
    DOI: 10.35468/6020
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Charité
  • 6
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    Ethnographie und Videographie pädagogischer Praktiken / (2023)
    Bad Heilbrunn :Verlag Julius Klinkhardt,
    Details
    UID:
    almahu_9949560293402882
    Format: 1 online resource (175 pages) : , illustrations
    ISBN: 3-7815-6020-1
    Content: Schule und Unterricht können ohne die Verwobenheit mit digitalen Medien kaum mehr gedacht werden. Über die Frage der Nutzungsweisen von Medien hinaus helfen praxistheoretisch informierte Feldbeobachtungen dabei, pädagogische Praktiken (nicht nur) des Medienhandelns in situ und in actu zu erfassen. Der Sammelband vereint Beiträge mit genau diesem theoretischen und methodologischen Zugang. Aus medienpädagogischer, schulpädagogischer und soziologischer Perspektive wird in ethnographischem bzw. videographischem Stil Zugriff auf Praktiken der Schule in einer Kultur der Digitalität genommen. So werden wortwörtlich "Ein-Blicke" in unterschiedliche Projekte und Zugänge der Unterrichtsforschung gegeben.
    Note: Mandy Schiefner-Rohs, Isabel Neto Carvalho und Carina HeymannEditorial Ein-Blicke in die Schule.Perspektiven auf Videographie und Ethnographie pädagogischer Praktikenund Medien ... 7Method(olog)ische Perspektiven auf pädagogische Praktikenund Medien in Schule und Unterricht ... 21Eike WolfPädagogische Situationen ... 23Theresa Vollmer und Frederike BrandtSoziologische Videographie: Fokusformen und Sampling in der Analysekommunikativen Handelns am Beispiel von Lehrsituationenargentinischen Tangos und klassischer Streichensembles ... 40Tobias RöhlDoing Media. Zum Verhältnis von Materialität und Medialität auspraxistheoretischer Sicht ... 56Patrick BettingerSozio-Medialität in der ethnografischen Forschung.Skizze eines medienpädagogischen Zugangs ... 68Claudia KuttnerFotografien als Zugang zu medialen Praktiken im Unterricht -Eine Exploration ... 84Aktuelle pädagogische Praktiken in und mit Medien in Schuleund Unterricht ... 101Johanna LeichtÜberblick und Einblicke Tafel und Hefte als Medien der öffentlichenWissensproduktion im Unterricht ... 103Juliane Spiegler, Matthias Herrle, Markus Hoffmann und Matthias ProskeProduktion von Leistung im digital-gestützten Unterricht ... 120Till-Sebastian Idel und Gunther Graßhoff(Un)Doing School jenseits des Unterrichts.Ethnographische Annäherungen an Praktiken "pädagogischer Laien" ... 141Mandy Schiefner-Rohs und Isabel Neto CarvalhoUnterricht(svorbereitung) als (medien-)kulturelle Krise.Praxistheoretische Überlegungen zu Unterricht als Teilmediatisierter Lernkultur ... 155Autor*innenverzeichnis ... 173.
    Additional Edition: ISBN 3-7815-2578-3
    Language: German
    DOI: 10.35468/6020
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HU Berlin
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    Ethnographie und Videographie pädagogischer Praktiken / (2023)
    Bad Heilbrunn :Verlag Julius Klinkhardt,
    Details
    UID:
    edocfu_9961164420302883
    Format: 1 online resource (175 pages) : , illustrations
    ISBN: 3-7815-6020-1
    Content: Schule und Unterricht können ohne die Verwobenheit mit digitalen Medien kaum mehr gedacht werden. Über die Frage der Nutzungsweisen von Medien hinaus helfen praxistheoretisch informierte Feldbeobachtungen dabei, pädagogische Praktiken (nicht nur) des Medienhandelns in situ und in actu zu erfassen. Der Sammelband vereint Beiträge mit genau diesem theoretischen und methodologischen Zugang. Aus medienpädagogischer, schulpädagogischer und soziologischer Perspektive wird in ethnographischem bzw. videographischem Stil Zugriff auf Praktiken der Schule in einer Kultur der Digitalität genommen. So werden wortwörtlich "Ein-Blicke" in unterschiedliche Projekte und Zugänge der Unterrichtsforschung gegeben.
    Note: Mandy Schiefner-Rohs, Isabel Neto Carvalho und Carina HeymannEditorial Ein-Blicke in die Schule.Perspektiven auf Videographie und Ethnographie pädagogischer Praktikenund Medien ... 7Method(olog)ische Perspektiven auf pädagogische Praktikenund Medien in Schule und Unterricht ... 21Eike WolfPädagogische Situationen ... 23Theresa Vollmer und Frederike BrandtSoziologische Videographie: Fokusformen und Sampling in der Analysekommunikativen Handelns am Beispiel von Lehrsituationenargentinischen Tangos und klassischer Streichensembles ... 40Tobias RöhlDoing Media. Zum Verhältnis von Materialität und Medialität auspraxistheoretischer Sicht ... 56Patrick BettingerSozio-Medialität in der ethnografischen Forschung.Skizze eines medienpädagogischen Zugangs ... 68Claudia KuttnerFotografien als Zugang zu medialen Praktiken im Unterricht -Eine Exploration ... 84Aktuelle pädagogische Praktiken in und mit Medien in Schuleund Unterricht ... 101Johanna LeichtÜberblick und Einblicke Tafel und Hefte als Medien der öffentlichenWissensproduktion im Unterricht ... 103Juliane Spiegler, Matthias Herrle, Markus Hoffmann und Matthias ProskeProduktion von Leistung im digital-gestützten Unterricht ... 120Till-Sebastian Idel und Gunther Graßhoff(Un)Doing School jenseits des Unterrichts.Ethnographische Annäherungen an Praktiken "pädagogischer Laien" ... 141Mandy Schiefner-Rohs und Isabel Neto CarvalhoUnterricht(svorbereitung) als (medien-)kulturelle Krise.Praxistheoretische Überlegungen zu Unterricht als Teilmediatisierter Lernkultur ... 155Autor*innenverzeichnis ... 173.
    Additional Edition: ISBN 3-7815-2578-3
    Language: German
    DOI: 10.35468/6020
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    FU Berlin
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