Ihre E-Mail wurde erfolgreich gesendet. Bitte prüfen Sie Ihren Maileingang.

Leider ist ein Fehler beim E-Mail-Versand aufgetreten. Bitte versuchen Sie es erneut.

Vorgang fortführen?

Exportieren
  • 1
    UID:
    b3kat_BV048920159
    Umfang: 1 Online-Ressource (176 Seiten)
    Ausgabe: 1
    ISBN: 9783802947254
    Inhalt: h2Handlungsempfehlungen für die Soziale Arbeit, für Hochschulen und Soziale Unternehmen /h2 83 Prozent erwerben digitales Wissen autodidaktisch, 50 Prozent davon mit Kollegenunterstützung. So das Ergebnis aus dem Forschungsprojekt der Autorinnen, auf dem dieses Fachbuch fußt. Mit den Anforderungen digitaler Arbeits- und Lebenswelten umgehen zu können, drückt sich also nicht im Vorhandensein von Zeugnissen, Zertifikaten und Teilnahmebestätigungen aus, sondern überwiegend im Erfahrungswissen! Gleichzeitig erwarten Dienstgeber in Sozialen Unternehmen zwar digitale Kompetenzen von Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen auf nahezu allen Ebenen, doch werden diese nur selten in den Stellenausschreibungen explizit beschrieben. Das Autorinnenteam zeigt in seinem Fachbuch iDigitale Arbeitswelten von helfenden Berufen/i auf, was in der digitalen Arbeitswelt von Mitarbeitenden erwartet wird, welche Rahmenbedingungen in den Unternehmen erfüllt sein müssen, wie Aus- und Weiterbildung gestaltet sein muss und gibt Handlungsempfehlungen für die Soziale Arbeit, für Hochschulen und Soziale Unternehmen: ul liWas ist digitale Kompetenz und wie kann man sich entsprechendes Wissen aneignen?/li liWelche Quellen, Methoden, Instrumente kann man im und außerhalb des Unternehmens nutzen? /li liWas müssen Unternehmen tun, um Mitarbeitenden zu ermöglichen sich entsprechend weiterzubilden?/li liWie ist Wissensmanagement und Zusammenarbeit in den Unternehmen zu gestalten? /li liWie sind individuellen Bedürfnisse des Klienten, Fragen der Ethik und der Kodices der Sozialen Arbeit sowie die rechtsstaatlichen Bedingungen (sog. Tripelmandat) in Einklang mit der Digitalisierung zu bringen? /li liWie muss sich Schule, Ausbildung und Studium ändern, um gute digitale Ausbildungsstandards zu schaffen? /li /ul
    Sprache: Deutsch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 2
    UID:
    b3kat_BV046853929
    Umfang: 1 Online-Ressource (175 Seiten)
    Ausgabe: 1. Auflage
    ISBN: 9783802947254
    Serie: Blaue Reihe
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-8029-5490-0
    Weitere Ausg.: ISBN 3-8029-5490-4
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Wirtschaftswissenschaften , Pädagogik
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Sozialberuf ; Digitale Revolution ; Arbeitswelt
    URL: Cover
    Mehr zum Autor: Kletzl, Helene
    Mehr zum Autor: Apollonio, Lisa
    Mehr zum Autor: Wächter, Bettina
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 3
    UID:
    almafu_9961000085902883
    Umfang: 1 online resource (176 pages)
    Ausgabe: 1st ed.
    ISBN: 3-8029-4725-8
    Inhalt: Long description: Handlungsempfehlungen für die Soziale Arbeit, für Hochschulen und Soziale Unternehmen 83 Prozent erwerben digitales Wissen autodidaktisch, 50 Prozent davon mit Kollegenunterstützung. So das Ergebnis aus dem Forschungsprojekt der Autorinnen, auf dem dieses Fachbuch fußt. Mit den Anforderungen digitaler Arbeits- und Lebenswelten umgehen zu können, drückt sich also nicht im Vorhandensein von Zeugnissen, Zertifikaten und Teilnahmebestätigungen aus, sondern überwiegend im Erfahrungswissen. Gleichzeitig erwarten Dienstgeber in Sozialen Unternehmen zwar digitale Kompetenzen von Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen auf nahezu allen Ebenen, doch werden diese nur selten in den Stellenausschreibungen explizit beschrieben. Das Autorinnenteam zeigt in seinem Fachbuch Digitale Arbeitswelten von helfenden Berufen auf, was in der digitalen Arbeitswelt von Mitarbeitenden erwartet wird, welche Rahmenbedingungen in den Unternehmen erfüllt sein müssen, wie Aus- und Weiterbildung gestaltet sein muss und gibt Handlungsempfehlungen für die Soziale Arbeit, für Hochschulen und Soziale Unternehmen: Was ist digitale Kompetenz und wie kann man sich entsprechendes Wissen aneignen? Welche Quellen, Methoden, Instrumente kann man im und außerhalb des Unternehmens nutzen? Was müssen Unternehmen tun, um Mitarbeitenden zu ermöglichen sich entsprechend weiterzubilden? Wie ist Wissensmanagement und Zusammenarbeit in den Unternehmen zu gestalten? Wie sind individuellen Bedürfnisse des Klienten, Fragen der Ethik und der Kodices der Sozialen Arbeit sowie die rechtsstaatlichen Bedingungen (sog. Tripelmandat) in Einklang mit der Digitalisierung zu bringen? Wie muss sich Schule, Ausbildung und Studium ändern, um gute digitale Ausbildungsstandards zu schaffen?
    Anmerkung: PublicationDate: 20200731 , Digitale Arbeitswelten von helfenden Berufen -- Inhaltsverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- Vorwort -- 1. Einleitung -- 2. Digitalisierung und Soziale Arbeit -- 2.1 Begriffsklärung -- 2.1.1 Digitalisierung, digitale Transformation, Mediatisierung -- 2.1.2 Wissen, Handlung und Kompetenz -- 2.1.3 Klient*innen, Adresssat*innen -- 2.1.4 Weitere Begriffe -- 2.2 Datengrundlage -- 2.2.1 Methodisches Vorgehen -- 2.2.2 Grundgesamtheit und Stichprobe -- 3. Digitale Arbeitswelten -- 3.1 Wandel der Arbeitswelt -- 3.1.1 Wandel der Arbeitswelt von Sozialarbeiter*innen -- 3.1.2 Trippelmandat -- 3.1.3 Veränderungen durch Digitalisierung -- 3.1.4 Erleichterungen durch Digitalisierung -- 3.1.5 Erschwernisse durch Digitalisierung -- 3.2 Digitale Kompetenzen in der Arbeitswelt von Sozialarbeiter*innen -- 3.2.1 Digitale Kompetenz -- 3.2.2 Selbsteinschätzung "Digitale Kompetenzen" -- 3.2.3 Aneignung digitaler Kompetenzen -- 3.2.4 Bedeutung digitaler Kompetenzen -- 3.2.5 Digitale Selbstwirksamkeit -- 3.2.6 Anforderungen der Arbeitswelt -- 3.2.7 Private Mediennutzung -- 3.2.8 Vermittlung digitaler Kompetenzen an Klient*innen -- 3.2.9 Entwicklung digitaler Kompetenzen -- 3.2.10 Weiterbildungen zum Themenfeld "Digitale Kompetenz" -- 4. Gesellschaftlicher Wandel -- 4.1 Digitalisierung als Nutzen für die Gesellschaft -- 4.2 Digitale Lebenswelten -- 4.2.1 Digitale Teilhabe -- 4.2.2 Nutzungsverhalten -- 4.2.3 Altersgerechte Assistenzsysteme (Ambient Assisted Living) -- 4.2.4 Kommunikation -- 4.2.5 Digitale*r Bürger*in -- 4.3 Digitale Themen -- 5. Rahmenbedingungen in Organisationen -- 5.1 Kommunikationsmittel mit Klient*innen -- 5.2 Rahmenbedingungen für Digitale Kommunikation -- 5.3 Zeit mit Klient*innen ohne die Verwendung digitaler Hilfsmittel -- 5.4 Erwartete digitale Kompetenzen bei der Bewerbung -- 5.5 Nutzung Sozialer Medien in der Organisation. , 5.6 Regelungen für den Umgang mit technischen und digitalen Hilfsmitteln -- 5.7 Informationen betreffend Datenschutz und Datensicherheit -- 5.8 Vermittlung digitaler Kompetenzen im Studium -- 6. Handlungsempfehlungen -- 6.1 Für Hochschulen -- 6.2 Für Soziale Unternehmen -- 7. Tipps für die Praxis -- 7.1 Öffnen Sie Ihre Augen und tun Sie, was Sie gelernt haben! -- 7.2 Bringen Sie Diskussionen zur Digitalisierung auf die Sachebene! -- 7.3 Digitalisierung als Kulturtechnik -- 7.4 Es gibt digitale Lebenswelten -- 7.5 Digitale Selbstwirksamkeit fördern -- Literatur-/Quellenverzeichnis -- Kurzvita der Autorinnen -- Stichwortverzeichnis.
    Weitere Ausg.: ISBN 3-8029-5490-4
    Sprache: Deutsch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
Meinten Sie 9783802945250?
Meinten Sie 9783802947155?
Meinten Sie 9783802941054?
Schließen ⊗
Diese Webseite nutzt Cookies und das Analyse-Tool Matomo. Weitere Informationen finden Sie auf den KOBV Seiten zum Datenschutz