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  • 1
    UID:
    b3kat_BV047140195
    Format: 1 Online-Ressource (492 Seiten)
    ISBN: 9783823392637
    Series Statement: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Content: Lexikalisches Lernen im Englischunterricht zu ermöglichen, ist eine anspruchsvolle Aufgabe, auf die angehende Lehrkräfte in der universitären Phase der Lehrerausbildung vorbereitet werden sollten. In der Studie werden Profile der fachbezogenen professionellen Unterrichtswahrnehmung für den Bereich der Wortschatzdidaktik anhand von schriftlichen Analysen von Unterrichtsvideos herausgearbeitet. Die Ergebnisse sprechen dafür, die Vermittlung fachdidaktischer Konzepte in der universitären Lehre mit der Analyse von Unterrichtsvideos zur Schulung der professionellen Unterrichtswahrnehmung zu verknüpfen
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783823301325
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783823382638
    Language: German
    Subjects: English Studies
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Englischlehrer ; Vokabellernen ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Cover
    Author information: Gießler, Ralf
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    UID:
    almahu_9949721499402882
    Format: 1 online resource (492 p.)
    Edition: 1st ed.
    ISBN: 9783823392637
    Series Statement: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Content: Lexikalisches Lernen im Englischunterricht zu ermöglichen, ist eine anspruchsvolle Aufgabe, auf die angehende Lehrkräfte in der universitären Phase der Lehrerausbildung vorbereitet werden sollten. In der Studie werden Profile der fachbezogenen professionellen Unterrichtswahrnehmung für den Bereich der Wortschatzdidaktik anhand von schriftlichen Analysen von Unterrichtsvideos herausgearbeitet. Die Ergebnisse sprechen dafür, die Vermittlung fachdidaktischer Konzepte in der universitären Lehre mit der Analyse von Unterrichtsvideos zur Schulung der professionellen Unterrichtswahrnehmung zu verknüpfen.
    Note: [1. Auflage]
    Additional Edition: ISBN 9783823301325
    Additional Edition: ISBN 9783823382638
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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