Format:
1 Online-Ressource (304 Seiten)
ISBN:
9783823391449
Series Statement:
Tübinger Beiträge zur Linguistik 562
Content:
Mehrsprachigkeit gilt als Pfeiler der "Schweizer Identität". Universitäten halten sich in der Lehre jedoch ans Territorialitätsprinzip; Vorlesungen erfolgen in der lokal gesprochenen Sprache, was Studierende aus anderen Sprachregionen der Schweiz überfordern kann. Die Autorin ergründet, welcher Stellenwert der Sprache in Diskursen und Praktiken zukommt, die mit der intranationalen studentischen Mobilität über schweizerische Sprachregionen hinweg einhergehen. Mittels einer Ethnographie erfasst und interpretiert sie, wie in der sich wandelnden Hochschullandschaft der Wunsch nach Mobilität kreiert und legitimiert wird und wie Mobilität und damit verbundene Herausforderungen bewältigt werden. Die soziolinguistischen Daten zeichnen ein komplexes Bild der aufeinander einwirkenden universitären Akteure in einem mehrsprachigen Land und erhellen exemplarisch das Spannungsfeld zwischen zelebrierter Mehrsprachigkeit und praktizierter "Einsprachigkeit" sowie daraus hervorgehende Ungleichheiten.
Note:
Dissertation Universität Freiburg 〈Schweiz〉 2016
,
Enthält Tabellen
,
Antwortbeispiele in italienischer und deutscher Sprache. - Mit Abstracts in deutscher und englischer Sprache
Additional Edition:
ISBN 9783823381440
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe 9783823381440
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783823381440
Language:
German
Subjects:
Comparative Studies. Non-European Languages/Literatures
,
Sociology
Keywords:
Tessin
;
Student
;
Mobilität
;
Mehrsprachigkeit
;
Soziolinguistik
;
Sprachgebrauch
;
Schweiz
;
Sprache
;
Hochschule
;
Student
;
Mobilität
;
Tessin
;
Studentin
;
Studienfachwahl
;
Studium
;
Ortswahl
;
Sprachgebrauch
;
Hochschulschrift
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
Author information:
Zimmermann, Martina 1984-
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