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Mehrsprachige Leseförderung : Grundlagen und Konzepte (2018)

Kutzelmann, Sabine 1970- ; Massler, Ute 1966- ; Narr Francke Attempto Verlag.

Tübingen :Narr Francke Attempto,

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Details

UID:

almahu_BV045259742

Format: 1 Online-Ressource (202 Seiten) : , Illustrationen.

ISBN: 978-3-8233-9121-0

Series Statement: Narr Studienbücher

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-8233-8121-1

Language: German

Subjects: Comparative Studies. Non-European Languages/Literatures , Education , German Studies

RVK:

GB 3031

RVK:

ES 862

RVK:

DP 4200

RVK:

DP 4230

Keywords: Leseförderung ; Mehrsprachigkeit ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: Volltext (lizenzpflichtig)

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Author information: Massler, Ute 1966-

Author information: Kutzelmann, Sabine 1970-

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Mehrsprachige Leseförderung : Grundlagen und Konzepte (2018)

Kutzelmann, Sabine 1970- ; Massler, Ute 1966- ; Narr Francke Attempto Verlag.

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UID:

almahu_BV044793673

Format: 202 Seiten : , Illustrationen.

ISBN: 978-3-8233-8121-1 , 3-8233-8121-0

Series Statement: Narr Studienbücher

Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 978-3-8233-9121-0

Language: German

Subjects: Comparative Studies. Non-European Languages/Literatures , Education , German Studies

RVK:

GB 3031

RVK:

ES 862

RVK:

DP 4200

RVK:

DP 4230

Keywords: Leseförderung ; Mehrsprachigkeit ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

URL: Inhaltsverzeichnis

Author information: Massler, Ute 1966-

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Mehrsprachige Leseförderung: Grundlagen und Konzepte (2018)

Kutzelmann, Sabine [editor] ; Massler, Ute [editor]

Gunter Narr Verlag

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UID:

almahu_9949721536602882

Format: 1 online resource (202 p.)

Edition: 1st ed.

ISBN: 9783823391210

Series Statement: narr STUDIENBÜCHER

Content: Das Studienbuch widmet sich dem Lesen und seiner Förderung im Kontext der Mehrsprachigkeit. Im ersten Teil werden Grundlagen einer sprach- und fachübergreifenden Leseförderung aus den beiden Perspektiven der Deutsch- und Fremdsprachendidaktik sowie neueste Forschungsergebnisse zur Entwicklung der Lesekompetenz präsentiert. Danach veranschaulichen im zweiten Teil praxisorientierte Konzepte die Bedeutung einer mehrsprachigen Leseförderung für die Schule. Der Band wendet sich an Hochschuldozierende und Studierende der Primar- und Sekundarstufe sowie Lehrkräfte und Referendar/innen der Schul- und Fremdsprachen.

Note: [1. Auflage]

Additional Edition: ISBN 9783823301103

Additional Edition: ISBN 9783823381211

Language: German

URL: https://elibrary.narr.digital/book/99.125005/9783823391210

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