Format:
1 Online-Ressource (237 Seiten)
,
Diagramme
ISBN:
9783823395089
,
9783823303114
Series Statement:
Studies in English language teaching /Augsburger Studien zur Englischdidaktik 9
Content:
Vokabellernen wird von Jugendlichen oft als notwendig, aber langweilig und anstrengend empfunden. Außerdem sind gelernte Wörter oft schnell wieder vergessen. In diesem Buch werden vier Vokabellernvarianten (gegenseitiges Abfragen, Zudecken einer Seite, Lernen mit sinntragenden Bewegungen und Lernen in Entspannung) hinsichtlich der kurz- und mittelfristigen Behaltensleistung englischer Vokabeln von Oberstufenschüler:innen am Gymnasium untersucht. In einem den beiden Studien vorangestellten Theorieteil werden Hintergründe für das Lernen, Behalten und Vergessen von Wörtern sowie Forschungen zum Lernen mit Bewegung, Lernen in Entspannung und Besonderheiten jugendlicher Fremdsprachenlernender dargestellt.
Note:
Dissertation Freie Universität Berlin
Additional Edition:
ISBN 9783823385080
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Schilitz, Jennifer K. Lernen mit Bewegung und Lernen in Entspannung Tübingen : Narr Francke Attempto, 2021 ISBN 9783823385080
Additional Edition:
ISBN 3823385089
Language:
German
Subjects:
Education
,
English Studies
Keywords:
Sekundarstufe 2
;
Englischunterricht
;
Vokabellernen
;
Lerntechnik
;
Hochschulschrift
Author information:
Schilitz, Jennifer K.
Author information:
Sambanis, Michaela 1970-
Author information:
Thaler, Engelbert 1956-
Bookmarklink
