Format:
1 Online-Ressource (399 Seiten)
,
Illustrationen
Edition:
Vierte, überarbeitete Auflage
ISBN:
9783838535999
Series Statement:
UTB 1697
Content:
Welche Faktoren beeinflussen das Erlernen einer Fremdsprache, und was folgt daraus für den Fremdsprachenunterricht? Dieser Schlüsselfrage unterrichtlichen Geschehens geht die Sprachlehrforschung nach. Sie verbindet dabei lerntheoretische mit didaktischen Überlegungen und zieht Ergebnisse aus Nachbardisziplinen wie Zweitsprachenerwerbsforschung, Linguistik und Psychologie heran.Die vierte Auflage dieser bewährten Einführung greift neuere Entwicklungen des Fachs auf, darunter die Rolle der Muttersprache und der Übersetzung, Neue Medien, soziokulturelle Theorien und Fragen der Identität. Mit zahlreichen Abbildungen und Beispielen stellt das Buch auf anschauliche Weise die Verbindung zwischen Theorie und Praxis her.„[E]ine umfassende und aktuelle Darstellung des Fachgebiets, die Studierenden und [...] PraktikerInnen einen guten Einstieg als Basis für weitere spezialisierte Lektüre bieten kann.“ (Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache)
Note:
Literaturverzeichnis: Seite 337 - 370
Additional Edition:
ISBN 9783825235994
Additional Edition:
Buchausg. u.d.T. Edmondson, Willis J., 1940 - 2009 Einführung in die Sprachlehrforschung Tübingen : Francke, 2011 ISBN 3825235998
Additional Edition:
ISBN 9783825235994
Language:
German
Subjects:
Comparative Studies. Non-European Languages/Literatures
,
Education
Keywords:
Sprachlehrforschung
;
Fremdsprachenunterricht
;
Forschung
;
Sprachlehrforschung
;
Lehrbuch
DOI:
10.36198/9783838535999
Author information:
House, Juliane 1942-
Author information:
Edmondson, Willis J. 1940-2009
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