UID:
almafu_9959894221402883
Umfang:
1 online resource (220 p.)
Ausgabe:
1st ed.
ISBN:
9783838556840
Inhalt:
Das Lehrbuch nimmt eine mehrperspektivische Bestandsaufnahme zu Diversität und Migration vor und zeigt dabei Perspektiven für eine Forschung und Praxisgestaltung in der Erwachsenen- und Weiterbildung auf, die sich an migrationsbezogener Diversität orientieren. Dieser Themenkomplex beschäftigt die Erwachsenen- und Weiterbildung heute und zukünftig, da Deutschland zu einem der weltweit attraktivsten Einwanderungsländer mit einer durch langjährige Migrationsprozesse geprägten Gesellschaft geworden ist. In der Einführung werden die gesellschaftliche Relevanz von Diversität und Migration sowie Begriffsbestimmungen zusammengefasst. Der Kernteil des Bandes besteht aus Bestandsaufnahmen zu Adressat:innen und Teilnehmenden der Weiterbildung, zur Organisationsentwicklung und zu Diversitätskompetenzen und Professionalität in der Erwachsenen- und Weiterbildung. Abgerundet wird die Publikation durch einen Ausblick auf Perspektiven für eine diversitätsorientierte Erwachsenen- und Weiterbildung. Innerhalb der Kapitel werden theoretische Zugänge, vorhandene Datengrundlagen, der aktuelle Kenntnisstand und Implikationen für die Praxisgestaltung miteinander verknüpft. Wiederholungs- und Reflexionsfragen in jedem Kapitel unterstützen dabei den Lernprozess. Das Lehrwerk richtet sich an Studierende und Lehrende u. a. der Pädagogik, der Psychologie und der Soziologie. Forschenden bietet das Buch einen strukturierten Blick auf den aktuellen Forschungsstand. Für Lehrende, Studierende und Praktiker:innen schließt die Publikation eine Lücke im Kontext der Erwachsenen- und Weiterbildung.
Anmerkung:
Das Lehrbuch nimmt eine mehrperspektivische Bestandsaufnahme zu Diversität und Migration vor und zeigt dabei Perspektiven für Forschung und Praxisgestaltung in der Erwachsenen- und Weiterbildung auf, die sich an migrationsbezogener Diversität orientieren. Dieser Themenkomplex beschäftigt die Erwachsenen- und Weiterbildung heute und zukünftig, da Deutschland zu einem der weltweit attraktivsten Einwanderungsländer mit einer durch langjährige Migrationsprozesse geprägten Gesellschaft geworden ist. In der Einführung werden die gesellschaftliche Relevanz von Diversität und Migration sowie Begriffsbestimmungen zusammengefasst. Der Kernteil des Bandes besteht aus Bestandsaufnahmen zu Adressat:innen und Teilnehmenden der Weiterbildung, zur Organisationsentwicklung und zu Diversitätskompetenzen und Professionalität in der Erwachsenen- und Weiterbildung im Kontext von Migration. Abgerundet wird die Publikation durch einen Ausblick auf Perspektiven für eine diversitätsorientierte Erwachsenen- und Weiterbildung.
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1 Einführung: Diversität und Migration - ein wichtiges Themenfeld und ein zentraler Bezugspunkt der Erwachsenen- und Weiterbildung 7 Literatur11 Halit Öztürk 2 Migrationsbezogene Diversität in Deutschland - Begrifflichkeiten und Entwicklungen13 2.1 Migration und Diversität - Begriffsbestimmungen und Hintergründe 13 2.2 Historische Entwicklungen und rechtliche Aspekte der Migration in Deutschland22 2.3 Demografie der Bevölkerung mit Fokus auf die Diversität der Zugewanderten und ihrer Nachkommen in Deutschland33 2.4 Der Beitrag der Erwachsenen- und Weiterbildung zum Umgang mit gesellschaftlichem Wandel52 2.5 Fazit zum Diversitätsverständnis55 Literatur58 Abbildungsverzeichnis64 Tabellenverzeichnis64 Sara Reiter & Halit Öztürk 3 Adressat:innen und Teilnehmende der Weiterbildung in Deutschland 67 3.1 Einführung: Adressat:innen- und Teilnehmendenforschung in der Weiterbildung68 3.2 Individualbefragungen als Datengrundlagen in der Weiterbildung69 3.2.1 Berichtssystem Weiterbildung und Adult Education Survey74 3.2.2 Das Nationale Bildungspanel76 3.2.3 Mikrozensus77 3.2.4 Das Sozio-oekonomische Panel78 3.3 Befunde zur Teilnahme Erwachsener mit "Migrationshintergrund" an Weiterbildung hinsichtlich migrationsbezogener Merkmale79 3.3.1 "Migrationshintergrund" und Generationszugehörigkeit80 3.3.2 Staatsangehörigkeit und Herkunft80 3.4 Ursachen ungleicher Weiterbildungsteilnahme: theoretische Ansätze und empirische Befunde83 3.4.1 Humankapitaltheorie84 3.4.2 Signal- und Filtertheorie88 3.4.3 Ansätze zur Arbeitsmarktsegmentation89 3.4.4 Diskriminierung94 3.5 Fazit und Herausforderungen für eine diversitätsorientierte Adressat:innen- und Teilnehmendenforschung101 Literatur104 Abbildungsverzeichnis112 Tabellenverzeichnis112 Eva Humt & Halit Öztürk 4 Weiterbildungsorganisationen und migrationsbezogene Diversität 113 4.1 Einführung: Weiterbildungsteilhabe und Weiterbildungsorganisationen 113 4.2 Organisationsentwicklung: Verankerung von Diversität in Weiterbildungsorganisationen115 4.2.1 Ansätze der Organisationsentwicklung im Kontext migrationsbezogener Diversität119 4.2.2 Potenziale und Grenzen von Organisationsentwicklung für den Abbau von Zugangsbarrieren127 4.3 Forschungsstand: Weiterbildungsorganisationen und Abbau migrationsbezogener Zugangsbarrieren131 4.3.1 Diversität auf Ebene der Organisation131 4.3.2 Diversität auf Ebene des Personals134 4.3.3 Diversität auf Ebene des Angebots136 4.4 Forschungsmethodik: Erhebung migrationsbezogener Diversität in Anbieter:innenbefragungen138 4.4.1 Migrationsbezogene Diversität in Anbieter:innenbefragungen in der Weiterbildungsforschung139 4.4.2 Herausforderungen und Ansätze der Erhebung migrationsbezogener Diversität145 4.5 Zusammenfassung und Fazit für eine diversitätsorientierte Organisationsentwicklung Literatur151 Tabellenverzeichnis158 Vera Lüneberg & Halit Öztürk 5 Migrationsbezogene Diversitätskompetenzen und Professionalität in der Erwachsenen- und Weiterbildung159 5.1 Einführung: migrationsbezogene Diversitätskompetenzen und Professionalität in der Erwachsenen- und Weiterbildung160 5.2 Kompetenzen im Kontext migrationsbezogener Diversität - Begriffsklärungen, Diskurse und Modelle161 5.2.1 Begriffsklärungen161 5.2.2 Diversitätskompetenzen und interkulturelle Kompetenzen im Vergleich164 5.2.3 Diskurslinien167 5.2.4 Modelle und Inhalte von Diversitätskompetenzen177 5.3 Diversitätskompetenzen und Professionalität in der Erwachsenen- und Weiterbildung180 5.3.1 Diversitätskompetenzen in Lehre und Beratung181 5.3.2 Diversitätskompetenztrainings als Handlungsfeld der Erwachsenen-und Weiterbildung 196 5.4 Zusammenfassung und Herausforderungen für migrationsbezogene Diversitätskompetenzen in der Erwachsenen- und Weiterbildung 201 Literatur205 Abbildungsverzeichnis211 Tabellenverzeichnis 211 Halit Öztürk 6 Fazit und Perspektiven für eine diversitätsorientierte Erwachsenen- und Weiterbildung213 Literatur216 Autor:innenangaben217
Weitere Ausg.:
ISBN 9783825256845
Sprache:
Deutsch
URL:
https://elibrary.utb.de/doi/book/10.36198/9783838556840
URL:
https://elibrary.utb.de/doi/book/10.36198/9783838556840
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