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    UID:
    gbv_1809163560
    Format: 1 Online-Ressource (113 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    ISBN: 9783828878662
    Series Statement: Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag: Soziale Arbeit v.8
    Content: Intro -- Danksagung -- Inhaltsverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- Tabellenverzeichnis -- Vorwort -- 1. Einleitung -- 2. Notwendigkeit der Selbstreflexion im Studium Sozialer Arbeit -- 2.1 Merkmale der Sozialen Arbeit als Profession -- 2.2 Perspektiven der Sozialen Arbeit -- 2.2.1 Kasuistik -- 2.2.2 Objektive Hermeneutik -- 2.2.3 Multiperspektivische Fallarbeit -- 2.3 Anforderungen an Fachkräfte der Sozialen Arbeit -- 2.3.1 Kompetenzmodelle -- 2.3.1.1 Kompetenzbegriff -- 2.3.1.2 Maja Heiner -- 2.3.1.3 Geißler und Hege -- 2.3.2 Hiltrud von Spiegel -- 2.3.3 Handlungskompetenz -- 2.3.4 „Person als Werkzeug" -- 2.3.5 Reflexives professionelles Handeln -- 2.3.5.1 Identität, Selbstwert und Haltung -- 2.3.5.2 Johari Fenster -- 2.3.5.3 Berufsethik -- 2.3.5.4 Professionelle Haltung und Identität -- 2.4 Selbstreflexion -- 2.4.1 Selbstreflexion und Handlungskompetenz -- 2.4.2 Selbstreflexion und Selbstfürsorge -- 2.4.3 Selbstreflexion und professionelle Haltung -- 2.5 Biografische Selbstreflexion -- 2.6 Zusammenfassung -- 3. Selbstreflexion im Studium der Sozialen Arbeit -- 3.1 Erwartungen und Anforderungen der Arbeitgeber an Studium und Studierende -- 3.2 Erwartungen und Konflikte Studierender der Sozialen Arbeit -- 3.3 Zentrale Lehr- und Lernziele des Studiums der Sozialen Arbeit -- 3.3.1 Module und Praxis am Beispiel der Hochschule Niederrhein -- 3.3.2 Modul 13: Umsetzung des Selbst- und Fremderfahrungs-Moduls im Studium der Sozialen Arbeit an der Hochschule Niederrhein -- 3.4 Studium und Biografie -- 3.5 Was sind Kriterien gelingender Reflexionsarbeit? -- 3.6 Zusammenfassung -- 4. Einsatzmöglichkeiten der Genogrammarbeit im Studium der Sozialen Arbeit -- 4.1 „Methodischer Ansatz" der Genogrammarbeit -- 4.1.1 Definition -- 4.1.2 Effekt der Visualisierung -- 4.1.3 Aufbau und Ablauf -- 4.1.4 Technik nach Monica McGoldrick.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Additional Edition: ISBN 9783828847606
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783828847606
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    UID:
    kobvindex_ZLB34905891
    Format: 112 Seiten , 21 cm
    ISBN: 9783828847606
    Series Statement: Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag 8
    Content: Die vorliegende Arbeit widmet sich der Bedeutung der biografischen Selbstreflexion im Studium der Sozialen Arbeit hinsichtlich der Entwicklung einer professionellen Haltung zukünftiger Fachkräfte. Sie geht zunächst auf die Bedeutung der Selbstreflexion sowie auf die Erwartungen und Ziele Studierender ein, um folgend gelingende Reflexionsarbeit am Beispiel der Hochschule Niederrhein kriteriengeleitet auszuwerten. Es wird im Anschluss die Genogrammarbeit vorgestellt und ihr Potenzial für Studierende erörtert. Schließlich regt die Untersuchung zur Forschung und Evaluation im Hinblick auf den Nutzen der Genogrammarbeit im Studium und für die Profession an.
    Note: Deutsch
    Language: German
    Keywords: Sozialpädagogikstudium ; Student ; Selbstreflexion ; Familienstruktur ; Familienanamnese
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    UID:
    b3kat_BV048308161
    Format: XV, 93 Seiten , Illustrationen , 21 cm x 14.8 cm, 187 g
    ISBN: 9783828847606 , 3828847609
    Series Statement: Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag. Reihe Soziale Arbeit Band 8
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF ISBN 978-3-8288-7866-2
    Language: German
    Keywords: Sozialpädagogik ; Selbstreflexion ; Familienanamnese ; Sozialpädagogikstudium ; Student ; Selbstreflexion ; Familienstruktur ; Familienanamnese ; Hochschulschrift
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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