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  • 1
    Book
    Book
    Münster ; München [u.a.] :Waxmann,
    UID:
    almahu_BV039580944
    Format: 311 S. : , Ill., graph. Darst. ; , 21 cm.
    Edition: 5., neu bearb. Aufl. nach der 3. amerikan. Aufl.
    ISBN: 978-3-8309-2584-2
    Series Statement: Standardwerke aus Psychologie und Pädagogik, Reprints 6
    Uniform Title: The conditions of learning
    Note: Literaturangaben. - [Nachdr. der Ausg.] Hannover, Schroedel, 1980
    Language: German
    Subjects: Education , Psychology
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Lernpsychologie ; Lerntheorie ; Lernmotivation ; Lernpsychologie ; Pädagogische Psychologie ; Theorie ; Lernen ; Einführung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    Online Resource
    Online Resource
    Münster : Waxmann
    UID:
    gbv_1652942203
    Format: Online Ressource
    Edition: Waxmann-E-Books. Psychologie
    ISBN: 9783830975847
    Series Statement: Standardwerke aus Psychologie und Pädagogik - Reprints 6
    Content: Dieses Buch gibt einen für die pädagogische Praxis aufbereiteten Überblick über die wichtigsten Aspekte der Lernpsychologie. Gagné stellt die Lerntheorien nicht nebeneinander, sondern in einen Gesamtzusammenhang, in dem jede lerntheoretische Position ihren adäquaten Stellenwert erhält. Gagnés Ziel ist, verständlich zu machen, was alles und wie es gelernt wird und wie es so gelernt werden kann, dass ein weiter wirkender offener Lernprozess entsteht. Dazu gehört auch die Kenntnis der jeweiligen „inneren“ und der jeweiligen „äußeren“ Bedingungen des Lernens.Das Buch von Robert M. Gagné ist ein frühes instruktionspsychologisches Meisterstück: Es verknüpft gekonnt Erkenntnisse der behavioralen mit der kognitiv orientierten psychologischen Lernforschung und zeigt die Fruchtbarkeit dieses Vorgehens für die Unterrichtspraxis auf.
    Content: Dieses Buch gibt einen für die pädagogische Praxis aufbereiteten Überblick über die wichtigsten Aspekte der Lernpsychologie. Gagné stellt die Lerntheorien nicht nebeneinander, sondern in einen Gesamtzusammenhang, in dem jede lerntheoretische Position ihren adäquaten Stellenwert erhält. Gagnés Ziel ist, verständlich zu machen, was alles und wie es gelernt wird und wie es so gelernt werden kann, dass ein weiter wirkender offener Lernprozess entsteht. Dazu gehört auch die Kenntnis der jeweiligen „inneren“ und der jeweiligen „äußeren“ Bedingungen des Lernens.
    Additional Edition: ISBN 9783830925842
    Additional Edition: Druck-Ausgabe Erscheint auch als ISBN 9783830925842
    Language: German
    Author information: Gagné, Robert M. 1916-2002
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    UID:
    gbv_668725036
    Format: 311 S. , Ill., graph. Darst. , 21 cm
    Edition: [Nachdr. der] 5. neu bearb. Aufl. 1980 nach der 3. amerikan. Aufl.
    ISBN: 9783830925842
    Series Statement: Standardwerke aus Psychologie und Pädagogik - Reprints 6
    Uniform Title: The conditions of learning 〈dt.〉
    Note: Auf derTitelseite "Die Bedingung des menschlichen Lernens"
    Language: German
    Subjects: Education , Psychology
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Lernpsychologie ; Lerntheorie ; Lernmotivation ; Lernpsychologie ; Lerntheorie ; Lernmotivation
    Author information: Gagné, Robert M. 1916-2002
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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