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(Fach-)Unterricht inklusiv gestalten - Theoretische Annäherungen und praktische Umsetzungen (2018)

Dziak-Mahler, Myrle [HerausgeberIn] ; Hennemann, Thomas [HerausgeberIn] 1973- ; Jaster, Svenja [HerausgeberIn] ; [et al.]

Münster : Waxmann

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Details

UID:

gbv_1574036009

Format: 1 Online-Ressource (235 Seiten)

ISBN: 9783830986638

Series Statement: Fachdidaktik inklusiv 2

Content: Inklusion ist nach wie vor ein zentrales Thema und ist mittlerweile auch in den fachdidaktischen Diskursen breit vertreten. Inklusiver Unterricht findet (auch) im gemeinsamen Fachunterricht statt und kann gelingend gestaltet werden. Interdisziplinäre AutorInnenteams aus Forschung und schulischer Praxis präsentieren in diesem Band Beiträge zu allgemeinpädagogischen Themen wie Classroom Management, Möglichkeiten des Team- und Co-Teachings, Unterrichtsplanung und der Berücksichtigung von Lernausgangslagen und -fortschritten sowie fachspezifische Ansätze und Überlegungen für einen inklusiven Fachunterricht. Der Band versteht sich als Fortführung des Bandes 3 „Fachdidaktik inklusiv“ der Reihe „LehrerInnenbildung gestalten“ und bietet weitere Überlegungen zu fachübergreifenden und fachspezifischen Ansätzen.

Note: Online resource; title from title screen (viewed January 28, 2022)

Additional Edition: ISBN 9783830936633

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783830936633

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe (Fach-)Unterricht inklusiv gestalten – Theoretische Annäherungen und praktische Umsetzungen Münster : Waxmann, 2018 ISBN 383093663X

Additional Edition: ISBN 9783830936633

Language: German

Subjects: Natural Sciences , Education , German Studies , Mathematics

RVK:

DT 1420

RVK:

GB 2978

RVK:

SM 607

RVK:

TB 4053

Keywords: Fachdidaktik ; Inklusive Pädagogik ; Literaturunterricht ; Inklusive Pädagogik ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung

URL: kostenfrei

Author information: Dziak-Mahler, Myrle

Author information: Springob, Jan

Author information: Hennemann, Thomas 1973-

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UB Potsdam

MPI Bildungsforschung

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Fachdidaktik inklusiv II : (Fach-)Unterricht inklusiv gestalten - theoretische Annäherungen und praktische Umsetzungen (2018)

Fachdidaktik Inklusiv 2. 2016 Köln ; Dziak-Mahler, Myrle. ; Hennemann, Thomas 1973- ; [et al.]

Münster ; New York :Waxmann,

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UID:

almahu_BV045155381

Format: 1 Online-Ressource (235 Seiten) : , Illustrationen, Diagramme.

ISBN: 978-3-8309-8663-8

Series Statement: LehrerInnenbildung gestalten Band 10

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-8309-3663-3

Language: German

Subjects: History , Natural Sciences , Education

RVK:

DT 1420

RVK:

NB 8200

RVK:

TB 4056

Keywords: Integrativer Unterricht ; Fachdidaktik ; Unterrichtsmethode ; Lehrerbildung ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift

DOI: 10.31244/9783830986638

Author information: Dziak-Mahler, Myrle.

Author information: Springob, Jan

Author information: Hennemann, Thomas 1973-

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HU Berlin

Alice Salomon HS

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Fachdidaktik inklusiv II : (Fach-)Unterricht inklusiv gestalten - theoretische Annäherungen und praktische Umsetzungen (2018)

Dziak-Mahler, Myrle. ; Hennemann, Thomas, 1973- ; Jaster, Svenja. ; [et al.]

Münster ; New York :Waxmann,

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UID:

almahu_BV044712528

Format: 235 Seiten : , Illustrationen, Diagramme.

ISBN: 978-3-8309-3663-3

Series Statement: LehrerInnenbildung gestalten Band 10

Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, E-B ook ISBN 978-3-8309-8663-8

Language: German

Subjects: History , Natural Sciences , Education

RVK:

DT 1420

RVK:

NB 8200

RVK:

TB 4056

Keywords: Integrativer Unterricht ; Fachdidaktik ; Unterrichtsmethode ; Lehrerbildung ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift

Author information: Dziak-Mahler, Myrle.

Author information: Hennemann, Thomas, 1973-

Author information: Springob, Jan.

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HU Berlin

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(Fach-)Unterricht inklusiv gestalten – Theoretische Annäherungen und praktische Umsetzungen (2018)

Dziak-Mahler, Myrle [HerausgeberIn] ; Hennemann, Thomas [HerausgeberIn] 1973- ; Jaster, Svenja [HerausgeberIn] ; [et al.]

Münster : Waxmann

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UID:

gbv_1633392546

Format: 235 Seiten , Illustrationen , 24 cm x 17 cm

ISBN: 383093663X , 9783830936633

Series Statement: LehrerInnenbildung gestalten Band 10

Note: Literaturangaben , Autorenverzeichnis: Seite 231-235 , Enthält 14 Beiträge , "Der vorliegende Tagungsband entstand aus den Ergebnissen und Überlegungen der Tagung 'Fachdidaktik inklusiv II', die am 28. September 2016 an der Universität zu Köln stattgefunden hat." - Einleitung, Seite 9

Additional Edition: ISBN 9783830986638

Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe Fachdidaktik inklusiv ; 2: (Fach-)Unterricht inklusiv gestalten - Theoretische Annäherungen und praktische Umsetzungen Münster : Waxmann, 2018 ISBN 9783830986638

Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe Fachdidaktik Inklusiv (2. : Veranstaltung) (Köln) Fachdidaktik inklusiv II Münster : Waxmann Verlag, 2018 ISBN 9783830986638

Former: Vorangegangen ist Fachdidaktik inklusiv

Language: German

Subjects: Natural Sciences , Education , German Studies , Mathematics

RVK:

DT 1420

RVK:

GB 2978

RVK:

SM 607

RVK:

TB 4053

RVK:

DP 1800

Keywords: Inklusiver Unterricht ; Fachdidaktik ; Unterrichtsmethode ; Lehrerbildung ; Fachdidaktik ; Inklusive Pädagogik ; Literaturunterricht ; Inklusive Pädagogik ; Inklusive Pädagogik ; Inklusion ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift

URL: Inhaltsverzeichnis

Author information: Dziak-Mahler, Myrle

Author information: Springob, Jan

Author information: Hennemann, Thomas 1973-

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UB Potsdam

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Fachdidaktik inklusiv II : (Fach-)Unterricht inklusiv gestalten - Theoretische Annäherungen und praktische Umsetzungen (2018)

Dziak-Mahler, Myrle [editor] ; Hennemann, Thomas [editor] ; Jaster, Svenja [editor] ; [et al.]

Münster : Waxmann

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UID:

edocfu_9958971120402883

Format: 1 online resource (236 p.)

Edition: 1st, New ed.

ISBN: 3-8309-8663-7

Series Statement: LehrerInnenbildung gestalten 10

Content: Inklusion ist nach wie vor ein zentrales Thema und ist mittlerweile auch in den fachdidaktischen Diskursen breit vertreten. Inklusiver Unterricht findet (auch) im gemeinsamen Fachunterricht statt und kann gelingend gestaltet werden. Interdisziplinäre AutorInnenteams aus Forschung und schulischer Praxis präsentieren in diesem Band Beiträge zu allgemeinpädagogischen Themen wie Classroom Management, Möglichkeiten des Team- und Co-Teachings, Unterrichtsplanung und der Berücksichtigung von Lernausgangslagen und -fortschritten sowie fachspezifische Ansätze und Überlegungen für einen inklusiven Fachunterricht. Der Band versteht sich als Fortführung des Bandes 3 "Fachdidaktik inklusiv" der Reihe "LehrerInnenbildung gestalten" und bietet weitere Überlegungen zu fachübergreifenden und fachspezifischen Ansätzen.

Additional Edition: ISBN 3-8309-3663-X

Language: German

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Münster : Waxmann

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UID:

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Format: 1 online resource (236 p.)

Edition: 1st, New ed.

ISBN: 3-8309-8663-7

Series Statement: LehrerInnenbildung gestalten 10

Content: Inklusion ist nach wie vor ein zentrales Thema und ist mittlerweile auch in den fachdidaktischen Diskursen breit vertreten. Inklusiver Unterricht findet (auch) im gemeinsamen Fachunterricht statt und kann gelingend gestaltet werden. Interdisziplinäre AutorInnenteams aus Forschung und schulischer Praxis präsentieren in diesem Band Beiträge zu allgemeinpädagogischen Themen wie Classroom Management, Möglichkeiten des Team- und Co-Teachings, Unterrichtsplanung und der Berücksichtigung von Lernausgangslagen und -fortschritten sowie fachspezifische Ansätze und Überlegungen für einen inklusiven Fachunterricht. Der Band versteht sich als Fortführung des Bandes 3 "Fachdidaktik inklusiv" der Reihe "LehrerInnenbildung gestalten" und bietet weitere Überlegungen zu fachübergreifenden und fachspezifischen Ansätzen.

Additional Edition: ISBN 3-8309-3663-X

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Format: 1 Online-Ressource (235 Seiten) , Illustrationen, Diagramme

ISBN: 9783830986638

Series Statement: LehrerInnenbildung gestalten Band 10

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-8309-3663-3

Language: German

Subjects: History , Natural Sciences , Education

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DT 1420

RVK:

NB 8200

RVK:

TB 4056

Keywords: Integrativer Unterricht ; Fachdidaktik ; Unterrichtsmethode ; Lehrerbildung ; Konferenzschrift

DOI: 10.31244/9783830986638

Author information: Dziak-Mahler, Myrle

Author information: Springob, Jan

Author information: Hennemann, Thomas 1973-

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