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Messbarkeit musikpraktischer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern : Entwicklung und empirische Validierung eines Kompetenzmodells (2015)

Hasselhorn, Johannes.

Münster ; New York, NY :Waxmann,

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Details

UID:

almahu_BV042881871

Umfang: 195 S. : , Ill., graph. Darst., Notenbeisp. ; , 21 cm x 14,8 cm.

ISBN: 978-3-8309-3294-9 , 3-8309-3294-4 , 978-3-8309-8294-4

Serie: Perspektiven musikpädagogischer Forschung 2

Anmerkung: Dissertation Hochschule für Musik Würzburg 2014

Sprache: Deutsch

Fachgebiete: Pädagogik , Musikwissenschaft

RVK:

DG 9000

RVK:

DP 6600

RVK:

LR 56962

Schlagwort(e): Musikerziehung ; Musizieren ; Lernerfolgsmessung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

URL: Inhaltsverzeichnis

Mehr zum Autor: Hasselhorn, Johannes.

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Hasselhorn, Johannes [Verfasser]

Münster ; New York : Waxmann

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Details

UID:

b3kat_BV046899264

Umfang: 1 Online-Ressource (195 Seiten) , Illustrationen, Diagramme, Notenbeispiele

ISBN: 9783830982944

Serie: Perspektiven musikpädagogischer Forschung Band 2

Anmerkung: Dissertation Würzburg, Hochschule für Musik 2014

Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-8309-3294-9

Sprache: Deutsch

Fachgebiete: Pädagogik , Musikwissenschaft

RVK:

DG 9000

RVK:

DP 6600

RVK:

LR 56964

RVK:

LR 56962

Schlagwort(e): Musikerziehung ; Musizieren ; Lernerfolgsmessung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

URL: lizenzpflichtig

URL: Volltext (lizenzpflichtig)

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Hasselhorn, Johannes

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UID:

almahu_9949394160202882

Umfang: 196 p.;

ISBN: 9783830982944

Serie: Perspektiven musikpädagogischer Forschung

URL: https://elibrary.utb.de/action/showBook?doi=10.31244%2F9783830982944

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