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Autonomieunterstützung und emotionales Erleben in der Schule : Zusammenhänge der Öffnung von Unterricht mit Lern- und Leistungsemotionen im Mathematikunterricht der Sekundarstufe (2023)

Markus, Stefan [Sonstige]

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UID:

b3kat_BV049007140

Umfang: 1 Online-Ressource

ISBN: 9783830996347

Sprache: Deutsch

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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Autonomieunterstützung und emotionales Erleben in der Schule : Zusammenhänge der Öffnung von Unterricht mit Lern- und Leistungsemotionen im Mathematikunterricht der Sekundarstufe (2023)

Markus, Stefan

Waxmann

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UID:

almahu_9949474331102882

ISBN: 9783830996347

Serie: Empirische Erziehungswissenschaft

URL: https://elibrary.utb.de/action/showBook?doi=10.31244%2F9783830996347

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Autonomieunterstützung und emotionales Erleben in der Schule : Zusammenhänge der Öffnung von Unterricht mit Lern- und Leistungsemotionen im Mathematikunterricht der Sekundarstufe (2023)

Markus, Stefan [VerfasserIn] 1983-

Münster : Waxmann

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UID:

gbv_1837250715

Umfang: 1 Online-Ressource (278 Seiten) , Diagramme

ISBN: 9783830996347

Serie: Empirische Erziehungswissenschaft Band 81

Anmerkung: Dissertation Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg

Weitere Ausg.: ISBN 9783830946342

Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Markus, Stefan, 1983 - Autonomieunterstützung und emotionales Erleben in der Schule Münster : Waxmann, 2023 ISBN 9783830946342

Weitere Ausg.: ISBN 3830946341

Sprache: Deutsch

Fachgebiete: Psychologie

RVK:

CX 3000

Schlagwort(e): Mathematikunterricht ; Sekundarstufe 1 ; Lernerfolg ; Lernmotivation ; Selbstgesteuertes Lernen ; Mathematikunterricht ; Schulleistung ; Lernmotivation ; Sekundarstufe ; Hochschulschrift

URL: lizenzpflichtig

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