Umfang:
1 Online-Ressource (236 Seiten)
,
PDF
Ausgabe:
1st ed
ISBN:
9783763972135
Inhalt:
Mehrsprachliche Bildung als Bestandteil des Lehramtsstudiums in Deutschland und Österreich wird hier sehr breit diskutiert. Es geht um Konzepte wie Sprach(en)bewusstheit und Migrationsmehrsprachigkeit. Untersucht werden die Perspektiven von Primarstufenlehramtsstudierenden auf migrationsbedingt mehrsprachige Schüler*innen sowie die Erfolge von Sprachbildungsmodulen und Mehrsprachigkeitszertifikaten. Neben Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenlehramtsstudium, Sprachsensibilität im MINT-Lehramtsstudium werden unterrichtspraktische Ansätze wie Linguistik Landscaping und Lexical Awareness im Lehramtsstudium thematisiert und schließlich das Modell eines Progressiven herkunftssprachlichen Unterrichts entwickelt
Anmerkung:
wbv Publikation. - Online resource; title from title screen (viewed August 18, 2022)
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783834021250
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Komparatistik. Außereuropäische Sprachen/Literaturen
,
Pädagogik
,
Germanistik
Schlagwort(e):
Deutschland
;
Österreich
;
Mehrsprachigkeit
;
Lehramtsstudium
;
Grundschule
;
Mehrsprachigkeit
;
Sekundarstufe 1
;
Lehrerinnenbildung
;
Aufsatzsammlung
URL:
Volltext
(URL des Erstveröffentlichers)
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