Umfang:
1 Online-Ressource (342 Seiten)
,
Illustrationen
ISBN:
9783763972012
Inhalt:
Wenn wir heute von technischer Bildung sprechen, verdanken wir wichtige Aspekte, Klärungen und Strukturierungen Burkhard Sachs. Sein zentrales Anliegen: Unterricht soll Schülerinnen und Schüler befähigen, der Technik, die sie tagtäglich nutzen, mit einer konstruktiv-kritischen Haltung zu begegnen: handelnd, verstehend und bewertend. Die vorliegende Sammlung ermöglicht erstmals, die in Sammelbänden und Zeitschriften über 50 Jahre veröffentlichten Texte von B. Sachs im Zusammenhang lesen zu können. Dabei lässt sich nachverfolgen, wie er in den mehrperspektivischen Ansatz der Technikdidaktik von Beginn an die wertbezogene und soziale Dimension einbringt und diese entfaltet. Dieser Band enthält: Durchgang III: Abgrenzungen und Präzisierungen Durchgang IV: Intentionen und Inhalte des Technikunterrichts
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-8340-2172-4
Sprache:
Deutsch
URL:
Volltext
(URL des Erstveröffentlichers)
Mehr zum Autor:
Binder, Martin 1962-
Mehr zum Autor:
Sachs, Burkhard 1939-
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