Umfang:
Online-Ressource (359 S.)
ISBN:
9783839414903
Serie:
Theorie Bilden 20
Inhalt:
Mit dem Ziel der Entwicklung einer inklusiven Schule sind vielfältige Herausforderungen verbunden.Dieser Band stellt eine Reflexionsgrundlage sowohl für die Theorie als auch die Praxis schulischer Inklusion her und greift Fragen gesellschaftlicher, institutioneller und unterrichtlicher Gestaltungsmöglichkeiten einer inklusiven Schule auf. Die Beiträge reflektieren Inklusion aus unterschiedlichen erziehungswissenschaftlichen Blickwinkeln heraus, wie z.B. der Interkulturellen, der Gender- und der Behindertenpädagogik. Sie zeigen Perspektiven eines erziehungs- und bildungswissenschaftlichen Diskurses auf, der auf die Herausforderungen der Gestaltung einer inklusiven Schule reagiert und damit eine Folie für die zukünftige Diskussion eröffnet.
Weitere Ausg.:
ISBN 9783837614909
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783837614909
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Inklusion als Herausforderung schulischer Entwicklung Bielefeld : transcript, 2010 ISBN 9783837614909
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
Schlagwort(e):
Deutschland
;
Inklusive Schule
;
Pädagogik
;
Aufsatzsammlung
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
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