UID:
edocfu_9960741914302883
Format:
1 online resource (413 pages)
Edition:
1st ed.
ISBN:
3-8394-4359-8
Series Statement:
Pädagogik
Content:
Liebe ist ein Schlagwort, das in jüngsten Bildungsdiskursen zum Tabu avancierte und nur mit äußerster Vorsicht Eingang in die Fachliteratur findet. Zu fließend sind die Grenzen zum sexuellen Missbrauch - zu aufgeblasen und nichtssagend ist ihr inflationärer Gebrauch in den Massenmedien. Was bedeutet aber ein Bildungsbegriff, der sich gänzlich dessen entledigt, was wir als Liebe verstehen? Der Band plädiert für eine Neubesinnung und versammelt Beiträge aus Philosophie, Pädgogik, Sozialethik, Entwicklungspsychologie sowie den Medienwissenschaften, der Humanethologie und der Missbrauchsprävention.
Content:
»Ein vielfältiges Buch.« Kirchenpädagogik aktuell, 7 (2019) »Ein unglaublich beeindruckendes Plädoyer, die ›bildend-liebenden‹ und ›liebend-bildenden‹ Anteile der Menschwerdung wahrzunehmen und auch als solche anzuerkennen.« Klaudia Zangerl, Aufleben, 2 (2019) »Eine wissenschaftliche Schatztruhe, in der die Gold- und Silberstücke bunt gemischt sind und nebeneinandergelegt eine glänzende und reichhaltige Phänomenologie einer Bildungspraxis und -theorie entfalten.« Andreas Seiverth, erwachsenenbildung, 2 (2019) Besprochen in: Aufleben, 2 (2019), Klaudia Zangerl
Note:
Frontmatter 1 Inhalt 5 Bildung & Liebe 9 Die Liebe und die liebe Bildung 23 Bildung als Weg gemeinsamen Erkennens 43 Bildung und Liebe im Spiegel der transzendentalen Phänomenologie 61 Nächstenliebe als kommunikativ generierte Akzeptanz in (ethischen) Lernprozessen 79 Missverständnisse der Liebe - Eine Begriffsanalyse im Bildungskontext 101 Bildung und Liebe - (k)ein Widerspruch(?) 123 Über den Kältetod in der Empirischen Erziehungswissenschaft 141 Begehren und Zuschreiben 151 Bildung exklusive [Liebe] 167 Liebe als Alibi 177 Ist Verlass auf die Liebe? 203 Pädagogische Verantwortung zwischen Eros und Ethos 225 Viktimisierungssensibilität als Voraussetzung der Verwirklichung einer liebenden Haltung in Bildungsinstitutionen 241 Zwischen Liebe und Verachtung 263 Die Ethologie der Kooperation 291 Aufwachsen in einem Raum von Resonanz 307 Leid im Bild 323 »Überall lernt man nur von dem, den man liebt.« 351 Die bildende (Wirk-)Kraft der Liebe 369 The Excess of Education, the Praxis of Love 393 &-Epilog 401 Autorinnen und Autoren 405
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Issued also in print.
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In German.
Additional Edition:
ISBN 3-8376-4359-X
Language:
German
DOI:
10.14361/9783839443590
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