Umfang:
1 Online-Ressource (252 Seiten)
ISBN:
9783838260846
Inhalt:
Normen werden konstruiert, befolgt und reproduziert, aber auch in Frage gestellt, verletzt und modifiziert, im Alltagsleben wie im Wissenschaftsbetrieb. Doch was genau macht den Wesenskern von Normen aus? Welche Rolle spielt der Begriff in der Fremdsprachendidaktik und insbesondere in der Französischdidaktik? Diese Fragen stellen sich die Autorinnen und Autoren des vorliegenden Bandes, der unter anderem die Diskussion der fachdidaktischen Sektionen des Frankoromanistenkongresses in Augsburg 2008 widerspiegelt. In den Blick rückt ein weites Feld fremdsprachlicher Themen zwischen Theorie und Praxis des Fremdsprachenunterrichts. Dazu gehören kulturelle und sprachliche Normen ebenso wie die Bedeutung von Normen für bestimmte fremdsprachendidaktische Entwicklungen und Inhalte, z.B. Lernerstrategien, interkulturelles Lernen und Mehrsprachigkeit. Ein besonderer Fokus wird auf literaturdidaktische Fragestellungen und die Bedeutung von Normen im Umgang mit Kinder- und Jugendliteratur gelegt.
Weitere Ausg.:
ISBN 9783838200842
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783838200842
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe 9783838200842
Sprache:
Deutsch
Mehr zum Autor:
Küster, Lutz 1953-
Mehr zum Autor:
Abendroth-Timmer, Dagmar 1968-
Mehr zum Autor:
Minuth, Christian 1950-
Mehr zum Autor:
Fäcke, Christiane
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