Kooperativer Bibliotheksverbund

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Umfang: 1 Online-Ressource

ISBN: 9783839402061

Serie: Pädagogik

Inhalt: Im Zentrum des Buches stehen die Lebensläufe von Pädagoginnen und deren pädagogische Konzepte an einem der berühmtesten Landerziehungsheime - der heute noch bestehenden Odenwaldschule. Die sozialen und beruflichen Möglichkeiten, die sich Anfang des 20. Jahrhunderts berufstätigen Pädagoginnen boten, förderten eine kulturkritische Szene, in der sich engagierte Frauen der Reformpädagogischen Bewegung entfalten und für eine Verbreitung der reformpädagogischen Praxis einsetzen konnten. Die an Archivfunden reiche Studie präsentiert im zweiten Teil faszinierende Porträts von mutigen und experimentierfreudigen Pionierinnen der Pädagogik

Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-8994-2206-1

Sprache: Deutsch

Fachgebiete: Pädagogik

Schlagwort(e): Odenwaldschule ; Pädagogin ; Berufslaufbahn ; Geschichte 1910-1934 ; Odenwaldschule ; Reformpädagogik ; Pädagogin ; Geschichte 1910-1934 ; Biografie

URL: lizenzpflichtig

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Umfang: 394 p.;

ISBN: 9783839402061

Serie: Pädagogik

URL: https://elibrary.utb.de/action/showBook?doi=10.5555%2F9783839402061

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Umfang: 1 online resource(394 p.) : , illustrations.

Ausgabe: Electronic reproduction. Bielefeld : transcript Verlag, 2004. Mode of access: World Wide Web.

Ausgabe: System requirements: Web browser.

Ausgabe: Access may be restricted to users at subscribing institutions.

ISBN: 9783839402061

Serie: Pädagogik

Inhalt: Im Zentrum des Buches stehen die Lebensläufe von Pädagoginnen und deren pädagogische Konzepte an einem der berühmtesten Landerziehungsheime - der heute noch bestehenden Odenwaldschule. Die sozialen und beruflichen Möglichkeiten, die sich Anfang des 20. Jahrhunderts berufstätigen Pädagoginnen boten, förderten eine kulturkritische Szene, in der sich engagierte Frauen der Reformpädagogischen Bewegung entfalten und für eine Verbreitung der reformpädagogischen Praxis einsetzen konnten. Die an Archivfunden reiche Studie präsentiert im zweiten Teil faszinierende Porträts von mutigen und experimentierfreudigen Pionierinnen der Pädagogik.

Anmerkung: Frontmatter -- , INHALT -- , VERZEICHNIS DER ABBILDUNGEN -- , VERZEICHNIS DER TABELLEN -- , DANKSAGUNG -- , 1. EINLEITUNG -- , Teil I. Die Odenwaldschule -- , 2. DIE ODENWALDSCHULE – PORTRÄT EINES FRÜHEN KOEDUKATIVEN LANDERZIEHUNGSHEIMES -- , 3. DIE PÄDAGOGINNEN DER ODENWALDSCHULE – DAS WEIBLICHE KOLLEGIUM 1910-1934 -- , 4 ERGEBNISSE TEIL II -- , Teil III. Die Untersuchung der Einzelbiographien -- , 5. AUSGEWÄHLTE BERUFSBIOGRAPHIEN VON PÄDAGOGINNEN DER ODENWALDSCHULE -- , 6. ERGEBNISSE TEIL III -- , 7. SCHLUSSBETRACHTUNG -- , ANHANG -- , Personenverzeichnis -- , Abkürzungen -- , Nachlässe/Archive/Interviews -- , Zeitgenössische Periodika der Frauen- und Reformschulbewegung sowie der Odenwaldschule -- , Literaturverzeichnis -- , Backmatter , In German.

Sprache: Deutsch

DOI: 10.14361/9783839402061

URL: https://doi.org/10.1515/9783839402061

URL: https://doi.org/10.1515/9783839402061