UID:
almafu_9958356274102883
Format:
1 online resource(286 p.) :
,
illustrations.
Edition:
Electronic reproduction. Bielefeld : transcript Verlag, 2004. Mode of access: World Wide Web.
Edition:
System requirements: Web browser.
Edition:
Access may be restricted to users at subscribing institutions.
ISBN:
9783839402764
Series Statement:
Medienumbrüche; 6
Content:
Der Begriff des Wissens geht davon aus, dass Tatbestände als 'wahr' und 'gerechtfertigt' angesehen werden. Die Gründe für solche Überzeugungen liegen in der Gewissheit der eigenen Wahrnehmung sowie in der Kommunikation dieser Wahrnehmungen. Beide Bedingungen befinden sich gegenwärtig im Umbruch: Unsere sinnliche Wahrnehmung wird durch Medien und Sensorsysteme gestützt, und die Verständigung über solcherart erzeugte Wahrnehmungen wird in wachsendem Maße telematisch kommuniziert. Die tendenziell globale Ausweitung der kollaborativen Erzeugung des Wissens durch computergestützte Netzwerke irritiert nicht nur die Vertrauensverhältnisse, die den Wissensprozessen zugrunde liegen, sondern auch die Struktur und Funktionen des Wissens selbst.
Note:
Frontmatter --
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Inhalt --
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Zettelkastens Traum. Wissensprozesse in der Netzwerkgesellschaft – Eine Einführung /
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Internetgesellschaft – Version 0.9 Beta /
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Die epistemologische Rolle von Links in Wissensprozessen. Eine mediengeschichtliche Rekonstruktion /
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Netzwerke und/oder neue Wissensregime? /
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Zur Verbreitung des Internets und des Mobilfunktelefons in der Netzwerkgesellschaft /
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Kollektives Wissensmanagement in virtuellen Gemeinschaften /
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Wissensprozesse in der Softwarebranche. Kleine und mittelständische Unternehmen unter empirischer Perspektive /
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Didaktische Empfehlungen für das Lernen mit Informatiksystemen /
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Ökonomische Analyse von Netzeffekten /
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Modellierung, Analyse und Gestaltung betrieblicher Kommunikation /
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Wissen und kulturelle Praxis – Audioarchive im Wandel /
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Künstlerisches Schaffen als kognitiver Prozess /
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Autorenverzeichnis --
,
Backmatter.
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In German.
Language:
German
Subjects:
Computer Science
,
General works
,
Sociology
DOI:
10.14361/9783839402764
URL:
https://doi.org/10.1515/9783839402764
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