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  • 1
    UID:
    b3kat_BV046335455
    Format: 271 Seiten
    ISBN: 9783837650082
    Series Statement: Edition Kulturwissenschaft Band 217
    Uniform Title: Die Bilder der Anderen erforschen (Generative Bildarbeit: Das transformative Potential fotografischer Praxis in Situationen kultureller Differenz)
    Note: Dissertation Leuphana Universität Lüneburg 2017
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF ISBN 978-3-8394-5008-6 10.14361/9783839450086
    Additional Edition: 10.1515/9783839450086
    Language: German
    Subjects: Ethnology , General works
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Fotografie ; Situation ; Reflexivität ; Selbstbild ; Fremdbild ; Entdeckendes Lernen ; Grounded theory ; Fotografie ; Visuelle Wahrnehmung ; Bildwissenschaft ; Generative Fotografie ; Hochschulschrift
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Author information: Brandner, Vera 1980-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    Online Resource
    Online Resource
    transcript Verlag
    UID:
    almahu_9949392666202882
    Format: 274 p.;
    ISBN: 9783839450086
    Series Statement: Edition Kulturwissenschaft
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    Online Resource
    Online Resource
    Bielefeld :Transcript Verlag,
    UID:
    almahu_9949301572102882
    Format: 1 online resource (274 pages)
    ISBN: 9783839450086
    Series Statement: Edition Kulturwissenschaft Ser. ; v.217
    Note: Intro -- Inhalt -- Danke -- Vorwort -- Einleitung -- 1 Methodologie -- 2 Dazwischen - ein praxeologischer Selbstversuch -- 3 Fotografisch-visuelle Methodenentwicklung -- 4 Empirie und Analyse -- 5 Ergebnis - eine Theorieskizze -- 6 Diskussion der Ergebnisse -- Ausblick - utopistische Forschungspraxis -- Anhang -- Literaturverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- Register.
    Additional Edition: Print version: Brandner, Vera Generative Bildarbeit Bielefeld : Transcript Verlag,c2020
    Language: German
    Keywords: Electronic books. ; Hochschulschrift
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    Online Resource
    Online Resource
    Bielefeld : transcript | Berlin : de Gruyter
    UID:
    gbv_1724757733
    Format: 1 Online-Ressource (271 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    ISBN: 9783839450086
    Series Statement: Edition Kulturwissenschaft 217
    Uniform Title: Die Bilder des Anderen erforschen
    Content: Wir alle sind Fotografie! Wir fotografieren, betrachten Fotos, sind darauf abgebildet und verwenden sie. Die Fotografie berührt und verstört, sie verbindet und trennt, sie beweist und ist vieldeutig. Vera Brandner nutzt in der generativen Bildarbeit das Beziehungshafte, das Ambivalente und das Undisziplinierte der Fotografie für Bildungs- und Forschungsprozesse. Die Fotografie wird dabei zum transdisziplinären Praxisfeld, bei dem auf prozesshafte und partizipative Weise die Beteiligten und ihre generativen Themen in den Fokus rücken. Anhand der Bilder, dem Betrachten und Diskutieren werden die Selbst- und Fremdwahrnehmungen erkundet sowie Kategorien sozialer Grenzziehung hinterfragt. Forschen und Lernen gehen dabei Hand in Hand und werden als Erkenntnis- und Transformationsprozesse wirksam.
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 260-267. - Register , Dissertation Leuphana Universität Lüneburg 2017 , Vorwort von Martin Jäggle -- Einleitung -- 1 Methodologie -- 2 Dazwischen — ein praxeologischer Selbstversuch -- 3 Fotografisch-visuelle Methodenentwicklung -- 4 Empirie und Analyse -- 5 Ergebnis — eine Theorieskizze -- 6 Diskussion -- Ausblick — utopistische Forschungspraxis. , Mode of access: Internet via World Wide Web.
    Additional Edition: ISBN 9783837650082
    Additional Edition: Erscheint auch als print ISBN 9783837650082
    Language: German
    Subjects: Ethnology
    RVK:
    Keywords: Hochschulschrift
    URL: Cover
    URL: Cover
    URL: Cover
    Author information: Brandner, Vera 1980-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    UID:
    almahu_9948366713302882
    Format: 1 online resource (274 p.)
    Edition: 1st ed.
    ISBN: 3-8394-5008-X
    Series Statement: Edition Kulturwissenschaft 217
    Content: Wir alle sind Fotografie! Wir fotografieren, betrachten Fotos, sind darauf abgebildet und verwenden sie. Die Fotografie berührt und verstört, sie verbindet und trennt, sie beweist und ist vieldeutig. Vera Brandner nutzt in der generativen Bildarbeit das Beziehungshafte, das Ambivalente und das Undisziplinierte der Fotografie für Bildungs- und Forschungsprozesse. Die Fotografie wird dabei zum transdisziplinären Praxisfeld, bei dem auf prozesshafte und partizipative Weise die Beteiligten und ihre generativen Themen in den Fokus rücken. Anhand der Bilder, dem Betrachten und Diskutieren werden die Selbst- und Fremdwahrnehmungen erkundet sowie Kategorien sozialer Grenzziehung hinterfragt. Forschen und Lernen gehen dabei Hand in Hand und werden als Erkenntnis- und Transformationsprozesse wirksam.
    Content: »Geistreiches wie unkonventionelles Werk.« Nadja Köffler, [rezens.tfm], 18.11.2020
    Note: Doctoral Thesis Leuphana Universität Lüneburg 2017 , Frontmatter 1 Inhalt 7 Danke 9 Vorwort 10 Einleitung 12 1 Methodologie 22 2 Dazwischen - ein praxeologischer Selbstversuch 40 3 Fotografisch-visuelle Methodenentwicklung 98 4 Empirie und Analyse 158 5 Ergebnis - eine Theorieskizze 188 6 Diskussion der Ergebnisse 225 Ausblick - utopistische Forschungspraxis 253 Literaturverzeichnis 260 Abbildungsverzeichnis 268 Register 271 , In German.
    Additional Edition: ISBN 3-8376-5008-1
    Language: German
    Subjects: Ethnology
    RVK:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    Online Resource
    Online Resource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Verlag der Österreichischen Akademie der Wissenschaften
    UID:
    gbv_1794584447
    Format: 1 Online-Ressource
    ISBN: 9783839450086
    Content: Generative Picturing uses photography as a relational, ambivalent and undisciplined medium for education and research
    Content: Wir alle sind Fotografie! – Wir fotografieren, betrachten Fotos, sind darauf abgebildet und verwenden sie. Die Fotografie berührt und verstört, sie verbindet und trennt, sie beweist und ist vieldeutig. Das Beziehungshafte, das Ambivalente und die Undiszipliniertheit – als wesentliche Eigenschaften der Fotografie – werden in der Generativen Bildarbeit für Bildungs- und Forschungsprozesse genutzt. Die Fotografie wird dabei zum transdisziplinären Praxisfeld, in dem Menschen Fotos machen, diese in Gruppenprozessen zeigen und miteinander in Dialog treten. Auf prozesshafte und partizipative Weise gelangen dabei die Beteiligten und ihre generativen Themen in den Fokus. Anhand ihrer Bilder, beim Betrachten und Diskutieren darüber, erkunden sie die eigene Wahrnehmung und die „der Anderen“, hinterfragen die Kategorien „Eigen“ und „Fremd“ und die sozialen Grenzziehungen, die damit verbunden sind. Forschen und Lernen gehen dabei Hand in Hand und werden als Erkenntnis- und Transformationsprozesse wirksam.Durch Generative Bildarbeit wird die Fotografie als beziehungshaftes, ambivalentes und undiszipliniertes Medium für Bildungs- und Forschungsprozesse zum Einsatz gebracht
    Note: German
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    UID:
    almahu_BV046335455
    Format: 271 Seiten.
    ISBN: 978-3-8376-5008-2
    Series Statement: Edition Kulturwissenschaft Band 217
    Uniform Title: Die Bilder der Anderen erforschen Generative Bildarbeit: Das transformative Potential fotografischer Praxis in Situationen kultureller Differenz
    Note: Dissertation Leuphana Universität Lüneburg 2017
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF ISBN 978-3-8394-5008-6 10.14361/9783839450086
    Additional Edition: 10.1515/9783839450086
    Language: German
    Subjects: Ethnology , General works
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Fotografie ; Situation ; Reflexivität ; Selbstbild ; Fremdbild ; Entdeckendes Lernen ; Grounded theory ; Fotografie ; Visuelle Wahrnehmung ; Bildwissenschaft ; Generative Fotografie ; Hochschulschrift
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Author information: Brandner, Vera, 1980-,
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    Online Resource
    Online Resource
    Bielefeld :transcript-Verlag,
    UID:
    kobvindex_HPB1158129072
    Format: 1 online resource (274 p.).
    ISBN: 383945008X , 9783839450086
    Series Statement: Edition Kulturwissenschaft ; 217
    Content: Wir alle sind Fotografie! Wir fotografieren, betrachten Fotos, sind darauf abgebildet und verwenden sie. Die Fotografie berührt und verstört, sie verbindet und trennt, sie beweist und ist vieldeutig. Vera Brandner nutzt in der generativen Bildarbeit das Beziehungshafte, das Ambivalente und das Undisziplinierte der Fotografie für Bildungs- und Forschungsprozesse. Die Fotografie wird dabei zum transdisziplinären Praxisfeld, bei dem auf prozesshafte und partizipative Weise die Beteiligten und ihre generativen Themen in den Fokus rücken. Anhand der Bilder, dem Betrachten und Diskutieren werden die Selbst- und Fremdwahrnehmungen erkundet sowie Kategorien sozialer Grenzziehung hinterfragt. Forschen und Lernen gehen dabei Hand in Hand und werden als Erkenntnis- und Transformationsprozesse wirksam.
    Note: Frontmatter -- , Inhalt -- , Danke -- , Vorwort -- , Einleitung -- , 1 Methodologie -- , 2 Dazwischen -- ein praxeologischer Selbstversuch -- , 3 Fotografisch-visuelle Methodenentwicklung -- , 4 Empirie und Analyse -- , 5 Ergebnis -- eine Theorieskizze -- , 6 Diskussion der Ergebnisse -- , Ausblick -- utopistische Forschungspraxis -- , Literaturverzeichnis -- , Abbildungsverzeichnis -- , Register , In German.
    Language: German
    Subjects: Ethnology
    RVK:
    Keywords: Electronic books. ; Electronic books.
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    UID:
    b3kat_BV046750599
    Format: Online-Ressource (271 Seiten)
    ISBN: 9783839450086
    Series Statement: Edition Kulturwissenschaft Band 217
    Uniform Title: Die Bilder der Anderen erforschen
    Content: Long description: Wir alle sind Fotografie! Wir fotografieren, betrachten Fotos, sind darauf abgebildet und verwenden sie. Die Fotografie berührt und verstört, sie verbindet und trennt, sie beweist und ist vieldeutig. Vera Brandner nutzt in der generativen Bildarbeit das Beziehungshafte, das Ambivalente und das Undisziplinierte der Fotografie für Bildungs- und Forschungsprozesse. Die Fotografie wird dabei zum transdisziplinären Praxisfeld, bei dem auf prozesshafte und partizipative Weise die Beteiligten und ihre generativen Themen in den Fokus rücken. Anhand der Bilder, dem Betrachten und Diskutieren werden die Selbst- und Fremdwahrnehmungen erkundet sowie Kategorien sozialer Grenzziehung hinterfragt. Forschen und Lernen gehen dabei Hand in Hand und werden als Erkenntnis- und Transformationsprozesse wirksam
    Content: Biographical note: Vera Brandner, geb. 1980, forscht und lehrt derzeit zum Thema Bildung und Ungleichheit. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich partizipativer und transdisziplinärer Projekte sowie in der inter- und transdisziplinären Methodenentwicklung. Als inhaltliche Leiterin des Vereins *ipsum *konzipiert und implementiert sie internationale Projekte im Bereich Bildungs- und Friedensarbeit
    Note: Erscheint Open Access beim Verlag , Dissertation Leuphana Universität Lüneburg 2017
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-8376-5008-2
    Language: German
    Subjects: Ethnology , General works
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Fotografie ; Visuelle Wahrnehmung ; Bildwissenschaft ; Fotografie ; Situation ; Reflexivität ; Selbstbild ; Fremdbild ; Entdeckendes Lernen ; Grounded theory ; Generative Fotografie ; Hochschulschrift
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Author information: Brandner, Vera 1980-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
    Online Resource
    Online Resource
    Bielefeld, Germany :Transcript,
    UID:
    kobvindex_INT0002598
    Format: 1 electronic resource (271 pages) : , illustrations.
    ISBN: 9783837650082 , 3837650081 , 9783839450086 , 383945008X
    Series Statement: Edition Kulturwissenschaft ; 217
    Content: MACHINE-GENERATED SUMMARY NOTE: "Wir alle sind Fotografie! Wir fotografieren, betrachten Fotos, sind darauf abgebildet und verwenden sie. Die Fotografie berührt und verstört, sie verbindet und trennt, sie beweist und ist vieldeutig. Vera Brandner nutzt in der generativen Bildarbeit das Beziehungshafte, das Ambivalente und das Undisziplinierte der Fotografie für Bildungs- und Forschungsprozesse. Die Fotografie wird dabei zum transdisziplinären Praxisfeld, bei dem auf prozesshafte und partizipative Weise die Beteiligten und ihre generativen Themen in den Fokus rücken. Anhand der Bilder, dem Betrachten und Diskutieren werden die Selbst- und Fremdwahrnehmungen erkundet sowie Kategorien sozialer Grenzziehung hinterfragt. Forschen und Lernen gehen dabei Hand in Hand und werden als Erkenntnis- und Transformationsprozesse wirksam." -- "We are all photography! We take photos, look at photos, are depicted on them and use them. Photography touches and disturbs, it connects and divides, it proves and is ambiguous. Vera Brandner uses the relational, ambivalent and undisciplined aspects of photography for educational and research processes in generative image work. Photography becomes a transdisciplinary field of practice in which the participants and their generative topics come into focus in a process-like and participatory manner. On the basis of the pictures, the observation and discussion, the perceptions of self and others are explored and categories of social demarcation are questioned. Research and learning go hand in hand and become effective as knowledge and transformation processes."
    Language: German
    URL: FULL
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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