UID:
edoccha_9961343706402883
Format:
1 online resource (266 p.)
ISBN:
3-8394-6223-1
Series Statement:
Pädagogik
Content:
Die COVID-19-Pandemie und die Bemühungen zu ihrer Eindämmung wirken stark auf Ungleichheits- und Sorgeverhältnisse ein. Wie aber unterscheiden sich die Möglichkeiten, sich vor einer Infektion mit dem Virus und einer schweren Erkrankung zu schützen? Welchen Logiken folgen Präventionsmaßnahmen und welche Konsequenzen haben sie? Mit den Klammen »Geschichten« und »Rationalitäten« untersuchen die interdisziplinären Beiträger*innen das pandemische Geschehen und damit verbundene Präventionsmaßnahmen. Mit ihrer Berücksichtigung von subjektiven Narrationen und historischen Reflexionen sowie der Fokussierung auf Fragen zur politischen Steuerung machen sie Ambivalenzen und Spannungen sichtbar.
Note:
Frontmatter --
,
Inhalt --
,
Einführung --
,
Spannungsverhältnisse von (Vor)Sorge und (Un)Gleichheiten in pandemischen Zeiten --
,
Rationalitäten --
,
Politik und Regierung der Angst --
,
Schattenseiten des Protests --
,
Un_Gleich --
,
Bildungsungerechtigkeit in bildungspolitischen, öffentlichen und wissenschaftlichen Diskursen in Zeiten der Covid-19-Pandemie --
,
Rekonfigurationen in der Krise --
,
Die Verschärfung von Risiken der Ausgrenzung für Menschen in stationären Einrichtungen der Eingliederungshilfe und der Pflege während der Corona-Pandemie --
,
Logiken pandemischer Regierung im Spiegel post-wohlfahrtsstaatlicher Politiken am Beispiel der Corona-Warn-App --
,
Geschichten --
,
»Die Corona-Pandemie hat mir wertvolle Zeit genommen« --
,
Erziehung, Bildung und Sorge in Zeiten der Pandemie --
,
Zwischen Partizipation und Ausschließung --
,
Navigationspraktiken blinder Menschen vor und während der Pandemie --
,
Abbildungsverzeichnis --
,
Tabellenverzeichnis --
,
Autor*innen --
,
Editorial
,
In German.
Additional Edition:
ISBN 9783837662238
Language:
German
DOI:
10.1515/9783839462232
Bookmarklink
