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    Online Resource
    Online Resource
    Evangelischer Religionsunterricht und reflektierte Toleranz (2013)
    Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht
    Details
    UID:
    gbv_1657623041
    Format: Online Ressource
    Edition: 1. Aufl.
    ISBN: 9783847000723
    Series Statement: Arbeiten zur Religionspädagogik (ARP) Band 054
    Content: Reaching far beyond the field of education, the importance of tolerance for almost every context of our society cannot be overestimated. Quite often, however, it is religion which is publicly perceived as a source of intolerant behaviour, while the possibility of discovering strong reasons for firm tolerance within the religious traditions themselves has not yet been considered thoroughly enough. Assuming a positive correlation between religion and tolerance, this study suggests steps towards a higher capability of tolerance within our pluralistic society and, as a consequence of identifying the roots of tolerance within religion itself, outlines possible strategies of acting considering the future development of Protestant religious education in Germany. In contrast to abstract ways of being tolerant, only reflected tolerance based on faith and aware of one’s own point of view seems capable of entering into dialogic engagement with different beliefs.
    Additional Edition: ISBN 9783847100720
    Additional Edition: Druck-Ausgabe Erscheint auch als ISBN 9783847100720
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Krimmer, Evelyn, 1982 - Evangelischer Religionsunterricht und reflektierte Toleranz Göttingen : V & R Unipress, 2013 ISBN 3847100726
    Additional Edition: ISBN 9783847100720
    Language: German
    Subjects: Theology
    RVK:
    BU 1420
    RVK:
    BU 5700
    RVK:
    BU 1840
    RVK:
    BQ 7305
    Keywords: Religiöser Pluralismus ; Toleranz ; Evangelischer Religionsunterricht ; Hochschulschrift
    URL: lizenzpflichtig
    Author information: Krimmer, Evelyn 1982-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    UB Potsdam
  • 2
    Book
    Book
    Evangelischer Religionsunterricht und reflektierte Toleranz : Aufgaben und Möglichkeiten religiöser Bildung im Pluralismus (2013)
    Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht unipress
    Details
    UID:
    kobvindex_EKBD-Ka20498
    Format: 362 S. : graph. Darst.
    ISBN: 9783847100720
    Series Statement: Arbeiten zur Religionspädagogik 54
    Note: Zugl.: Tübingen, Univ., Diss., 2012
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Ev. Landeskirche EKBO / Berl. Missionswerk get availability status
  • 3
    Online Resource
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    Evangelischer Religionsunterricht und reflektierte Toleranz : Aufgaben und Möglichkeiten religiöser Bildung im Pluralismus (2014)
    Göttingen : V&R Unipress
    Details
    UID:
    almahu_9949525732402882
    Format: Online-Ressource
    ISBN: 9783847100720 (print)
    Series Statement: Arbeiten zur Religionspädagogik Band
    Additional Edition: ISBN 9783737000727
    Language: German
    DOI: 10.14220/9783737000727
    URL: http://dx.doi.org/10.14220/9783737000727
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Open Access Request
    HU Berlin
  • 4
    Book
    Book
    Evangelischer Religionsunterricht und reflektierte Toleranz : Aufgaben und Möglichkeiten religiöser Bildung im Pluralismus (2013)
    Göttingen : V & R Unipress
    Details
    UID:
    gbv_718188268
    Format: 362 S. , graph. Darst.
    ISBN: 3847100726 , 9783847100720
    Series Statement: Arbeiten zur Religionspädagogik 54
    Note: Literaturverz. S. [349] - 362 , Zugl.: Tübingen, Univ., Diss., 2012
    Additional Edition: ISBN 9783847000723
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe Krimmer, Evelyn, 1982 - Evangelischer Religionsunterricht und reflektierte Toleranz Göttingen : V&R Unipress, 2013 ISBN 9783737000727
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe Krimmer, Evelyn, 1982 - Evangelischer Religionsunterricht und reflektierte Toleranz Göttingen : V&R unipress, 2013 ISBN 9783737000727
    Additional Edition: Online-Ausg. Krimmer, Evelyn Evangelischer Religionsunterricht und reflektierte Toleranz Göttingen : V & R Unipress, 2013 ISBN 3847000721
    Additional Edition: ISBN 9783847000723
    Additional Edition: Online-Ausg. Krimmer, Evelyn, 1982 - Evangelischer Religionsunterricht und reflektierte Toleranz Göttingen : V&R unipress, 2013 ISBN 9783847000723
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe Krimmer, Evelyn, 1982 - Evangelischer Religionsunterricht und reflektierte Toleranz Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2013 ISBN 9783847000723
    Language: German
    Subjects: Theology
    RVK:
    BU 1420
    RVK:
    BQ 7305
    RVK:
    BU 1840
    RVK:
    BU 5700
    Keywords: Religiöser Pluralismus ; Toleranz ; Evangelischer Religionsunterricht ; Hochschulschrift
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Klappentext
    Author information: Krimmer, Evelyn 1982-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Stabi Berlin get availability status
  • 5
    Book
    Book
    Evangelischer Religionsunterricht und reflektierte Toleranz : Aufgaben und Möglichkeiten religiöser Bildung im Pluralismus (2013)
    Göttingen :V&R Unipress,
    Details
    UID:
    almahu_BV040531017
    Format: 362 S. : , graph. Darst.
    ISBN: 978-3-8471-0072-0
    Series Statement: Arbeiten zur Religionspädagogik 54
    Note: Zugl.: Tübingen, Univ., Diss., 2012
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 978-3-8470-0072-3
    Language: German
    Subjects: Theology
    RVK:
    BU 1420
    RVK:
    BU 1840
    RVK:
    BU 5700
    RVK:
    BW 63200
    Keywords: Religiöser Pluralismus ; Toleranz ; Evangelischer Religionsunterricht ; Hochschulschrift
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HU Berlin get availability status
  • 6
    Online Resource
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    Evangelischer Religionsunterricht und reflektierte Toleranz : Aufgaben und Moglichkeiten religioser Bildung im Pluralismus (2013)
    Gottingen [Germany] :V&R unipress,
    Details
    UID:
    edocfu_9958288031702883
    Format: 1 online resource (362 p.)
    Edition: 1st ed.
    ISBN: 3-7370-0072-7 , 1-299-22341-9 , 3-8470-0072-1
    Series Statement: Arbeiten zur Religionspadagogik ;
    Content: Reaching far beyond the field of education, the importance of tolerance for almost every context of our society cannot be overestimated. Quite often, however, it is religion which is publicly perceived as a source of intolerant behaviour, while the possibility of discovering strong reasons for firm tolerance within the religious traditions themselves has not yet been considered thoroughly enough. Assuming a positive correlation between religion and tolerance, this study suggests steps towards a higher capability of tolerance within our pluralistic society and, as a consequence of identifying the roots of tolerance within religion itself, outlines possible strategies of acting considering the future development of Protestant religious education in Germany. In contrast to abstract ways of being tolerant, only reflected tolerance based on faith and aware of one's own point of view seems capable of entering into dialogic engagement with different beliefs.
    Note: Description based upon print version of record. , Doctoral Thesis Universität Tübingen 2012 , Title Page; Copyright; Table of Contents; Body; Vorwort; 1. Zielsetzung; 1.1 Thematische Einführung und grundlegende Fragestellungen; 1.2 Aufbau und Vorgehensweise; 2. Der Evangelische Religionsunterricht inmitten einer multireligiösen Gesellschaft; 2.1 Allgemeine Einführung; 2.2 Religiöse Pluralität; 2.2.1 Die Entwicklung hin zu einer multireligiösen Gesellschaft; 2.2.2 Religiöse Pluralität als empirische Gegebenheit; 2.3 Religiöse Individualisierung; 2.3.1 Religiöse Individualisierung als Phänomen unserer Gesellschaft; 2.3.2 Religiöse Individualisierung und Toleranzfähigkeit , 2.4 Der Evangelische Religionsunterricht in der kritischen Diskussion2.4.1 Historische Perspektive; 2.4.2 Die kritische Diskussion der Gegenwart; 3. Toleranz in der evangelischen systematischen Theologie, in der Religionspädagogik und in der Erziehungswissenschaft; 3.1 Pluralismus und Toleranz in der evangelischen systematischen Theologie; 3.1.1 Pluralismus; 3.1.1.1 Zum Begriff; 3.1.1.2 Das evangelische Verständnis des Pluralismus; 3.1.2 Toleranz; 3.1.2.1 Zum Begriff; 3.1.2.2 Toleranz im Konflikt: philosophische Überlegungen (R. Forst) , 3.1.2.3 Das evangelische Verständnis von Toleranz (Chr. Schwöbel)3.1.2.4 Toleranz und Dialog: religionssoziologische Überlegungen (P.L. Berger); 3.1.2.5 Der Versuch einer systematischen Toleranzbegründung: reflektierte und abstrakte Toleranz; 3.2 Toleranz in der Religionspädagogik; 3.2.1 Toleranz im religionspädagogischen Zeitschriftendiskurs; 3.2.1.1 Veröffentlichungen zu Toleranz zwischen 1953 und 2004; 3.2.1.2 Zusammenfassung; 3.2.2 Die Diskussion der Gegenwart; 3.2.2.1 Toleranz bei G. Adam: Toleranz als Problem des Religionsunterrichts in religionspädagogischer Sicht , 3.2.2.2 Toleranz bei R. Englert: Religiöse Erziehung als Erziehung zur Toleranz3.2.2.3 Toleranz bei K.E. Nipkow: Wahrheit und Toleranz - theologische Präzisierungen zum Kern des Glaubensdialogs und interreligiösen Lernens; 3.2.2.4 Zusammenfassung; 3.3 Toleranz in der Erziehungswissenschaft; 3.3.1 Der Toleranzdiskurs im erziehungswissenschaftlichen Kontext; 3.3.2 Pädagogik und Religion - ein grundlegendes Wahrnehmungsproblem; 3.3.3 Toleranz und Religion: Parallele oder interdependente Wahrnehmungsprobleme?; 3.3.4 Ausblick und Perspektiven , 4. Toleranz im baden-württembergischen Bildungsplan - eine exemplarische Analyse4.1 Der Auftrag der Schule; 4.2 Toleranz im Bildungsplan 2004 für das Gymnasium; 4.2.1 »Toleranz« als Substantiv; 4.2.2 Das Verb »tolerieren«; 4.3 Toleranz im Bildungsplan 2004 für GS, HS und RS; 4.4 Synonym verwendete Konzepte; 4.5 Zusammenfassung; 5. Toleranz aus Sicht von Religionslehrkräften; 5.1 Erläuterungen zur Durchführung der Umfrage; 5.1.1 Ort, Umfang und Vorgehensweise; 5.1.2 Der Fragebogen; 5.1.3 Die an der Umfrage beteiligten Lehrkräfte; 5.1.4 Beschreibung der Daten; 5.2 Die Auswertung , 5.2.1 Leitfragen zur Analyse und Auswertung , German
    Additional Edition: ISBN 3-8471-0072-6
    Language: English
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    FU Berlin
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