Format:
1 Online-Ressource (99 Seiten)
,
Diagramme
ISBN:
9783847415633
Content:
Die Untersuchung der Kursgestaltung ist eine wichtige empirische Art der Forschung. Allerdings vernachlässigen Kursdesigner*innen oft die akademischen Richtlinien in der Lehrplantheorie und -entwicklung. Diese Studie über Lehrplangestaltung und Kursdesign für Englisch als Fremdsprache (English as a Foreign Language, EFL) verbindet die Theorie mit der Praxis und bietet einen praktischen Leitfaden für Lehrer*innen bei der Planung von Fremdsprachenkursen. Research-based course design involves processes of needs assessment, course development and testing. This book presents a curriculum design study in the field of English as a Foreign Language (EFL) which aims to link curriculum theory to educational practice through research-oriented course development activities. It is a practical guide for teachers and curriculum designers primarily in languages, but also provides perspectives into curriculum design processes in other areas.
Note:
Literaturverzeichnis: Seite 81-82
Additional Edition:
ISBN 9783847424260
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Mutlu, Gülçin Research-driven curriculum design Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2021 ISBN 9783847424260
Additional Edition:
ISBN 3847424262
Language:
English
Subjects:
Comparative Studies. Non-European Languages/Literatures
Keywords:
Türkei
;
Englischunterricht
;
Unterrichtsplanung
;
Englischunterricht
;
Curriculum
;
Curriculumentwicklung
;
Curriculumforschung
;
Fremdsprache
;
Fremdsprachenunterricht
;
Lehrerbildung
;
Sprachunterricht
;
Unterrichtsplanung
Bookmarklink
