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  • 1
    Book
    Book
    Berlin : Bananenblau - Der Praxisverlag für Pädagogen
    UID:
    kobvindex_ZLB34440961
    Format: 142 Seiten , Illustrationen , 21 cm x 14.8 cm
    ISBN: 9783942334532
    Content: Die Klax-Pädagogik verfolgt das Ziel, Kinder auf ihrem Weg zu begleiten und sozialkompetente, verantwortungsbewusste und kreative Persönlichkeiten zu unterstützen. Dafür braucht es geeignete Methoden und Instrumente, erprobte Organisationsformen und passgenaue Arbeitsroutinen, die sich stets an den individuellen Entwicklungs- und Lernschritten der Kinder und den konkreten Bedürfnissen der Altersstufen ausrichten - und deshalb verblüffend wirkungsvoll sind.Im vorliegenden dritten Band der Reihe zur Klax-Pädagogik gehen die Autoren in einer übersichtlichen Handlungsanleitung folgenden Fragen nach:· Welche Organisationsformen und Arbeitsroutinen sind notwendig, um das Ziel der Klax-Pädagogik, verantwortungsvolle Menschen und Mitbürger zu fördern, erfolgreich im alltäglichen Handeln umzusetzen?· Welche Werkzeuge, Standards und Regeln unterstützen das selbstorganisierte und selbstverantwortete Lernen mit Zielen?· Was können Kindergärten und Schulen tun, um Kindern eine anregende Lernumgebung zu bieten, die sie zur bestmöglichen Leistung führt?· Wie können Bildungsinstitutionen die Anforderungen der aktuell weltweit diskutierten Zukunftskompetenzen umsetzen?
    Language: German
    Keywords: Kindergartenpädagogik ; Schulpädagogik ; Unterrichtsmethode ; Selbstgesteuertes Lernen ; Portfolio 〈Pädagogik〉 ; Beispielsammlung
    Author information: Bostelmann, Antje
    Author information: Möllers, Gerrit
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    Book
    Book
    Berlin : Bananenblau - Der Praxisverlag für Pädagogen
    UID:
    kobvindex_ZLB34841633
    Format: 155 Seiten , Illustrationen , 21 cm x 14.8 cm
    ISBN: 9783946829560 , 3946829562
    Series Statement: Klax-Pädagogik
    Content: Räume und Materialien tragen wesentlich zum Gelingen des pädagogischen Alltags bei. Ihre Ausstattung, ihre damit verbundene Funktion und das Ineinandergreifen von Tagesablauf und Raumstruktur, prägen die pädagogische Arbeit in Bildungseinrichtungen. In der Klax-Pädagogik werden Lehr- und Lernumgebungen spezifisch gestaltet und aktiv auf die Bedürfnisse von Kindern sowie Pädagoginnen und Pädagogen ausgerichtet.Im vierten Band der Reihe zur Klax-Pädagogik gehen die Autoren daher folgenden Fragen nach:- Welche Wirkung haben Räume auf Wahrnehmung und Verhalten von Menschen und wie können Pädagoginnen und Pädagogen das in ihrer täglichen Arbeit nutzen?- Wie helfen klare Raumstrukturen dabei, sich im pädagogischen Alltag zu orientieren und die Selbstständigkeit von Kindern zu fördern?- Welche unterschiedlichen Lernanlässe ergeben sich durch Raumgestaltung und Materialauswahl und wie können diese bewusst erzeugt werden?- Weshalb sind transparente und verbindliche Regeln bei der Nutzung von Räumen so wichtig und wie können gute Raumkonzepte die Einhaltung unterstützen?- Warum fördern ästhetisch und sinnvoll eingerichtete Räume eine positive Einstellung und wie kann die soziale Gemeinschaft davonprofitieren?
    Note: In Beziehung stehende Ressource: 9783942334488 (ISBN) , In Beziehung stehende Ressource: 9783946829386 (ISBN) , In Beziehung stehende Ressource: 9783942334532 (ISBN)
    Language: German
    Keywords: Kindertagesstätte ; Schule ; Lernumwelt ; Unterrichtsraum
    Author information: Bostelmann, Antje
    Author information: Möllers, Gerrit
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    UID:
    kobvindex_ZLB34654994
    Format: 142 Seiten , Illustrationen , 21 cm x 14.8 cm
    Edition: 2021
    ISBN: 9783946829553 , 3946829554
    Series Statement: Klax-Pädagogik
    Content: Klax-pædagogikken søger at ledsage børn på deres vej og understøtte socialt kompetente, ansvarlige og kreative personligheder. Til det formål er der brug for egnede metoder og instrumenter, gennemprøvede organisationsformer og præcise arbejdsrutiner, som hele tiden har børnenes individ-baserede udviklings- og læringstrin og de konkrete behov på deres alderstrin for øje - og som derfor virker forbløffende godt.I dette bind 3 i rækken af bøger om Klax-pædagogik giver forfatterne overskuelige anvisninger til, hvad der skal gøres, idet de undersøger følgende spørgsmål:- Hvilke organisationsformer og arbejdsrutiner er nødvendige for med succes at fremme målet for Klax-pædagogikken, dvs. Ansvarlige mennesker og medborgere, i det arbejde, der gøres i det daglige?- Hvilke værktøjer, standarder og regler understøtter den læring, man selv organiserer og selv er ansvarlig for?- Hvad kan børnehaver og skoler gøre for at give børnene spændende læringsomgivelser, der fører dem til den bedst mulige præstation?- Hvordan kan børnehaver og skoler leve op til de krav til fremtidige kompetencer, der diskuteres overalt i verden?
    Note: In Beziehung stehende Ressource: 9783946829539 (ISBN) , In Beziehung stehende Ressource: 9783946829546 (ISBN) , Erscheint auch als Druck-Ausgabe 9783942334532 (ISBN)
    Language: Danish
    Keywords: Kindergartenpädagogik ; Schulpädagogik ; Unterrichtsmethode ; Selbstgesteuertes Lernen ; Portfolio 〈Pädagogik〉
    Author information: Bostelmann, Antje
    Author information: Möllers, Gerrit
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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