Your email was sent successfully. Check your inbox.

An error occurred while sending the email. Please try again.

Proceed reservation?

Export
  • 1
    UID:
    almahu_9949292215502882
    Format: 1 online resource (119 pages)
    ISBN: 80-210-7982-7
    Content: Title in English: Practice of the Study Program Teacher Training for Kindergartens: Methodical Handbook for Students The methodological manual was created with the aim of helping students of the bachelor's study program Teacher Training for Kindergartens to better understand the system of pedagogical and didactic practices so that they have a comprehensive idea of their organization and relationship to some theoretical subjects. At the same time, it should provide a deeper insight into the relationship between theory and practice through the portfolio and approach its function at the very end of the study, ie during the final state examination.
    Note: Intro -- OBSAH -- ÚVOD -- 1 Reflektivně pojaté přípravné vzdělávání učitelů mateřských škol -- 1.1 Funkce praxí ve studijním programu -- 1.2 Role provázejícího učitele -- 1.3 Role akademických pracovníků -- 2 Organizace pedagogických a didaktických praxí -- 2.1 Vstupní pedagogická praxe -- 2.1.1 Cíle a úkoly praxe -- 2.1.2 Průběh praxe -- 2.1.3 Požadavky na zakončení -- 2.2 Průběžná pedagogická praxe -- 2.2.1 Cíle a úkoly praxe -- 2.2.2 Průběh praxe -- 2.2.3 Požadavky na zakončení -- 2.3 Asistentská praxe -- 2.3.1 Cíle a úkoly praxe -- 2.3.2 Průběh praxe -- 2.3.3 Požadavky na zakončení 2.4 Reflektovaná praxe k didaktice českého jazyka -- 2.4.1 Cíle a úkoly praxe -- 2.4.2 Průběh praxe -- 2.4.3 Požadavky na zakončení -- 2.5 Reflektovaná praxe k didaktice literární výchovy -- 2.5.1 Cíle a úkoly -- 2.5.2 Průběh reflektované praxe k didaktice literární výchovy -- 2.5.3 Požadavky na zakončení -- 2.6 Praxe kurikula předškolního vzdělávání -- 2.6.1 Cíle a úkoly praxe -- 2.6.2 Průběh praxe -- 2.6.3 Požadavky na zakončení -- 2.7 Reflektovaná praxe k didaktice hudební výchovy -- 2.7.1 Cíle a úkoly -- 2.7.2 Průběh praxe -- 2.7.3 Požadavky na zakončení 2.8 Reflektovaná praxe k výtvarným projektům -- 2.8.1 Cíle a úkoly praxe -- 2.8.2 Průběh praxe -- 2.8.3 Požadavky na zakončení -- 2.9 Souvislá pedagogická praxe -- 2.9.1 Cíle a úkoly -- 2.9.2 Průběh praxe -- 2.9.3 Požadavky na zakončení -- 2.10 Reflektovaná praxe k praktiku tělesné výchovy a výchovy ke zdraví -- 2.10.1 Cíle a úkoly -- 2.10.2 Průběh praxe -- 2.10.3 Požadavky na zakončení -- 2.11 Klinická praxe -- 2.11.1 Cíle a úkoly -- 2.11.2 Průběh praxe -- 2.11.3 Požadavky na zakončení -- ZÁVĚR -- LITERATURA -- SEZNAM OBRÁZKŮ A TABULEK -- PŘÍLOHY. , In Czech.
    Language: Czech
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 2
    UID:
    gbv_1798259249
    Format: 1 online resource (119 pages)
    ISBN: 9788021079823
    Content: Intro -- OBSAH -- ÚVOD -- 1 Reflektivně pojaté přípravné vzdělávání učitelů mateřských škol -- 1.1 Funkce praxí ve studijním programu -- 1.2 Role provázejícího učitele -- 1.3 Role akademických pracovníků -- 2 Organizace pedagogických a didaktických praxí -- 2.1 Vstupní pedagogická praxe -- 2.1.1 Cíle a úkoly praxe -- 2.1.2 Průběh praxe -- 2.1.3 Požadavky na zakončení -- 2.2 Průběžná pedagogická praxe -- 2.2.1 Cíle a úkoly praxe -- 2.2.2 Průběh praxe -- 2.2.3 Požadavky na zakončení -- 2.3 Asistentská praxe -- 2.3.1 Cíle a úkoly praxe -- 2.3.2 Průběh praxe -- 2.3.3 Požadavky na zakončení -- 2.4 Reflektovaná praxe k didaktice českého jazyka -- 2.4.1 Cíle a úkoly praxe -- 2.4.2 Průběh praxe -- 2.4.3 Požadavky na zakončení -- 2.5 Reflektovaná praxe k didaktice literární výchovy -- 2.5.1 Cíle a úkoly -- 2.5.2 Průběh reflektované praxe k didaktice literární výchovy -- 2.5.3 Požadavky na zakončení -- 2.6 Praxe kurikula předškolního vzdělávání -- 2.6.1 Cíle a úkoly praxe -- 2.6.2 Průběh praxe -- 2.6.3 Požadavky na zakončení -- 2.7 Reflektovaná praxe k didaktice hudební výchovy -- 2.7.1 Cíle a úkoly -- 2.7.2 Průběh praxe -- 2.7.3 Požadavky na zakončení -- 2.8 Reflektovaná praxe k výtvarným projektům -- 2.8.1 Cíle a úkoly praxe -- 2.8.2 Průběh praxe -- 2.8.3 Požadavky na zakončení -- 2.9 Souvislá pedagogická praxe -- 2.9.1 Cíle a úkoly -- 2.9.2 Průběh praxe -- 2.9.3 Požadavky na zakončení -- 2.10 Reflektovaná praxe k praktiku tělesné výchovy a výchovy ke zdraví -- 2.10.1 Cíle a úkoly -- 2.10.2 Průběh praxe -- 2.10.3 Požadavky na zakončení -- 2.11 Klinická praxe -- 2.11.1 Cíle a úkoly -- 2.11.2 Průběh praxe -- 2.11.3 Požadavky na zakončení -- ZÁVĚR -- LITERATURA -- SEZNAM OBRÁZKŮ A TABULEK -- PŘÍLOHY.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Language: Czech
    Keywords: Electronic books.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 3
    UID:
    b3kat_BV048933155
    Format: 1 Online-Ressource (115 Seiten)
    ISBN: 9788021079823
    Language: Czech
    Subjects: Education
    RVK:
    Keywords: Vorschulerziehung ; Lehrerbildung
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 4
    UID:
    edoccha_9960178732402883
    Format: 1 online resource (119 pages)
    ISBN: 80-210-7982-7
    Content: Title in English: Practice of the Study Program Teacher Training for Kindergartens: Methodical Handbook for Students The methodological manual was created with the aim of helping students of the bachelor's study program Teacher Training for Kindergartens to better understand the system of pedagogical and didactic practices so that they have a comprehensive idea of their organization and relationship to some theoretical subjects. At the same time, it should provide a deeper insight into the relationship between theory and practice through the portfolio and approach its function at the very end of the study, ie during the final state examination.
    Note: Intro -- OBSAH -- ÚVOD -- 1 Reflektivně pojaté přípravné vzdělávání učitelů mateřských škol -- 1.1 Funkce praxí ve studijním programu -- 1.2 Role provázejícího učitele -- 1.3 Role akademických pracovníků -- 2 Organizace pedagogických a didaktických praxí -- 2.1 Vstupní pedagogická praxe -- 2.1.1 Cíle a úkoly praxe -- 2.1.2 Průběh praxe -- 2.1.3 Požadavky na zakončení -- 2.2 Průběžná pedagogická praxe -- 2.2.1 Cíle a úkoly praxe -- 2.2.2 Průběh praxe -- 2.2.3 Požadavky na zakončení -- 2.3 Asistentská praxe -- 2.3.1 Cíle a úkoly praxe -- 2.3.2 Průběh praxe -- 2.3.3 Požadavky na zakončení 2.4 Reflektovaná praxe k didaktice českého jazyka -- 2.4.1 Cíle a úkoly praxe -- 2.4.2 Průběh praxe -- 2.4.3 Požadavky na zakončení -- 2.5 Reflektovaná praxe k didaktice literární výchovy -- 2.5.1 Cíle a úkoly -- 2.5.2 Průběh reflektované praxe k didaktice literární výchovy -- 2.5.3 Požadavky na zakončení -- 2.6 Praxe kurikula předškolního vzdělávání -- 2.6.1 Cíle a úkoly praxe -- 2.6.2 Průběh praxe -- 2.6.3 Požadavky na zakončení -- 2.7 Reflektovaná praxe k didaktice hudební výchovy -- 2.7.1 Cíle a úkoly -- 2.7.2 Průběh praxe -- 2.7.3 Požadavky na zakončení 2.8 Reflektovaná praxe k výtvarným projektům -- 2.8.1 Cíle a úkoly praxe -- 2.8.2 Průběh praxe -- 2.8.3 Požadavky na zakončení -- 2.9 Souvislá pedagogická praxe -- 2.9.1 Cíle a úkoly -- 2.9.2 Průběh praxe -- 2.9.3 Požadavky na zakončení -- 2.10 Reflektovaná praxe k praktiku tělesné výchovy a výchovy ke zdraví -- 2.10.1 Cíle a úkoly -- 2.10.2 Průběh praxe -- 2.10.3 Požadavky na zakončení -- 2.11 Klinická praxe -- 2.11.1 Cíle a úkoly -- 2.11.2 Průběh praxe -- 2.11.3 Požadavky na zakončení -- ZÁVĚR -- LITERATURA -- SEZNAM OBRÁZKŮ A TABULEK -- PŘÍLOHY. , In Czech.
    Language: Czech
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 5
    UID:
    edocfu_9960178732402883
    Format: 1 online resource (119 pages)
    ISBN: 80-210-7982-7
    Content: Title in English: Practice of the Study Program Teacher Training for Kindergartens: Methodical Handbook for Students The methodological manual was created with the aim of helping students of the bachelor's study program Teacher Training for Kindergartens to better understand the system of pedagogical and didactic practices so that they have a comprehensive idea of their organization and relationship to some theoretical subjects. At the same time, it should provide a deeper insight into the relationship between theory and practice through the portfolio and approach its function at the very end of the study, ie during the final state examination.
    Note: Intro -- OBSAH -- ÚVOD -- 1 Reflektivně pojaté přípravné vzdělávání učitelů mateřských škol -- 1.1 Funkce praxí ve studijním programu -- 1.2 Role provázejícího učitele -- 1.3 Role akademických pracovníků -- 2 Organizace pedagogických a didaktických praxí -- 2.1 Vstupní pedagogická praxe -- 2.1.1 Cíle a úkoly praxe -- 2.1.2 Průběh praxe -- 2.1.3 Požadavky na zakončení -- 2.2 Průběžná pedagogická praxe -- 2.2.1 Cíle a úkoly praxe -- 2.2.2 Průběh praxe -- 2.2.3 Požadavky na zakončení -- 2.3 Asistentská praxe -- 2.3.1 Cíle a úkoly praxe -- 2.3.2 Průběh praxe -- 2.3.3 Požadavky na zakončení 2.4 Reflektovaná praxe k didaktice českého jazyka -- 2.4.1 Cíle a úkoly praxe -- 2.4.2 Průběh praxe -- 2.4.3 Požadavky na zakončení -- 2.5 Reflektovaná praxe k didaktice literární výchovy -- 2.5.1 Cíle a úkoly -- 2.5.2 Průběh reflektované praxe k didaktice literární výchovy -- 2.5.3 Požadavky na zakončení -- 2.6 Praxe kurikula předškolního vzdělávání -- 2.6.1 Cíle a úkoly praxe -- 2.6.2 Průběh praxe -- 2.6.3 Požadavky na zakončení -- 2.7 Reflektovaná praxe k didaktice hudební výchovy -- 2.7.1 Cíle a úkoly -- 2.7.2 Průběh praxe -- 2.7.3 Požadavky na zakončení 2.8 Reflektovaná praxe k výtvarným projektům -- 2.8.1 Cíle a úkoly praxe -- 2.8.2 Průběh praxe -- 2.8.3 Požadavky na zakončení -- 2.9 Souvislá pedagogická praxe -- 2.9.1 Cíle a úkoly -- 2.9.2 Průběh praxe -- 2.9.3 Požadavky na zakončení -- 2.10 Reflektovaná praxe k praktiku tělesné výchovy a výchovy ke zdraví -- 2.10.1 Cíle a úkoly -- 2.10.2 Průběh praxe -- 2.10.3 Požadavky na zakončení -- 2.11 Klinická praxe -- 2.11.1 Cíle a úkoly -- 2.11.2 Průběh praxe -- 2.11.3 Požadavky na zakončení -- ZÁVĚR -- LITERATURA -- SEZNAM OBRÁZKŮ A TABULEK -- PŘÍLOHY. , In Czech.
    Language: Czech
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 6
    UID:
    almahu_9949301411602882
    Format: 1 online resource (119 pages)
    ISBN: 9788021079823
    Note: Intro -- OBSAH -- ÚVOD -- 1 Reflektivně pojaté přípravné vzdělávání učitelů mateřských škol -- 1.1 Funkce praxí ve studijním programu -- 1.2 Role provázejícího učitele -- 1.3 Role akademických pracovníků -- 2 Organizace pedagogických a didaktických praxí -- 2.1 Vstupní pedagogická praxe -- 2.1.1 Cíle a úkoly praxe -- 2.1.2 Průběh praxe -- 2.1.3 Požadavky na zakončení -- 2.2 Průběžná pedagogická praxe -- 2.2.1 Cíle a úkoly praxe -- 2.2.2 Průběh praxe -- 2.2.3 Požadavky na zakončení -- 2.3 Asistentská praxe -- 2.3.1 Cíle a úkoly praxe -- 2.3.2 Průběh praxe -- 2.3.3 Požadavky na zakončení -- 2.4 Reflektovaná praxe k didaktice českého jazyka -- 2.4.1 Cíle a úkoly praxe -- 2.4.2 Průběh praxe -- 2.4.3 Požadavky na zakončení -- 2.5 Reflektovaná praxe k didaktice literární výchovy -- 2.5.1 Cíle a úkoly -- 2.5.2 Průběh reflektované praxe k didaktice literární výchovy -- 2.5.3 Požadavky na zakončení -- 2.6 Praxe kurikula předškolního vzdělávání -- 2.6.1 Cíle a úkoly praxe -- 2.6.2 Průběh praxe -- 2.6.3 Požadavky na zakončení -- 2.7 Reflektovaná praxe k didaktice hudební výchovy -- 2.7.1 Cíle a úkoly -- 2.7.2 Průběh praxe -- 2.7.3 Požadavky na zakončení -- 2.8 Reflektovaná praxe k výtvarným projektům -- 2.8.1 Cíle a úkoly praxe -- 2.8.2 Průběh praxe -- 2.8.3 Požadavky na zakončení -- 2.9 Souvislá pedagogická praxe -- 2.9.1 Cíle a úkoly -- 2.9.2 Průběh praxe -- 2.9.3 Požadavky na zakončení -- 2.10 Reflektovaná praxe k praktiku tělesné výchovy a výchovy ke zdraví -- 2.10.1 Cíle a úkoly -- 2.10.2 Průběh praxe -- 2.10.3 Požadavky na zakončení -- 2.11 Klinická praxe -- 2.11.1 Cíle a úkoly -- 2.11.2 Průběh praxe -- 2.11.3 Požadavky na zakončení -- ZÁVĚR -- LITERATURA -- SEZNAM OBRÁZKŮ A TABULEK -- PŘÍLOHY.
    Additional Edition: Print version: Syslová, Zora Praxe studijního programu Učitelství pro mateřské školy: metodická příručka pro studenty Brno : Masaryk University,c2021
    Language: Czech
    Keywords: Electronic books.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
Did you mean 9788021095823?
Did you mean 9788021098213?
Did you mean 9788021079182?
Close ⊗
This website uses cookies and the analysis tool Matomo. Further information can be found on the KOBV privacy pages