UID:
almafu_9961125824902883
Format:
1 online resource (80 pages)
Content:
Anotace Publikace představuje příspěvky z vědecké konference, které se 14. 3. 2019 účastnili posluchači magisterského a doktorského studia. Jazykovou komunikací se zabývá příspěvek Kateřiny Žvakové (Prostředky komunikační strategie účinkujících v pořadu GEN), didaktickým využitím reklamy příspěvek Pavlíny Zouharové (Reklama v učivu českého jazyka na 2. stupni ZŠ). S výukou žáků s odlišným mateřským jazykem souvisejí příspěvky Radima Ošmery (Zvuková stránka češtiny nerodilých mluvčích), Veroniky Tinkové (Pracovní listy pro výuku českého jazyka bilingvních žáků 6.-9. třídy) a Věry Šimkové (Adaptovaná četba v českém prostředí). Na dětského diváka je zaměřen příspěvek Miroslava Jindry (Metodologie výzkumu dětského divadelního publika na příkladu inscenace Vinnetou), sborník uzavírají literárněvědné příspěvky Kateřiny Tesařové (Motivy smrti v básnických prvotinách Jiřího Karáska ze Lvovic a J. H. Krchovského) a Ondřeje Pechníka (Obraz izraelsko-palestinského konfliktu v díle Tomáše Kolského).
Note:
Intro -- OBSAH -- Úvod -- Prostředky komunikační strategie účinkujících v pořadu GEN (Kateřina Žvaková) -- Reklama v učivu českého jazyka na 2. stupni ZŠ (Pavlína Zouharová) -- Zvuková stránka češtiny nerodilých mluvčích (Radim Ošmera) -- Pracovní listy pro výuku českého jazyka bilingvních žáků 6.-9. třídy (Veronika Tinková) -- Adaptovaná četba v českém prostředí (Věra Šimková) -- Metodologie výzkumu dětského divadelního publika na příkladu inscenace Vinnetou (Miroslav Jindra) -- Motivy smrti v básnických prvotinách Jiřího Karáska ze Lvovic a J. H. Krchovského (Kateřina Tesařová).
Additional Edition:
ISBN 80-210-9423-0
Language:
Czech
Bookmarklink
