Ihre E-Mail wurde erfolgreich gesendet. Bitte prüfen Sie Ihren Maileingang.

Leider ist ein Fehler beim E-Mail-Versand aufgetreten. Bitte versuchen Sie es erneut.

Vorgang fortführen?

Exportieren
  • 1
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Brno : Masarykova univerzita
    UID:
    b3kat_BV048291646
    Umfang: 1 Online-Ressource (141 Seiten)
    ISBN: 9788021099036
    Serie: Cizí jazyky a jejich didaktiky: teorie, empirie, praxe svazek 9
    Sprache: Tschechisch
    Fachgebiete: Germanistik
    RVK:
    Schlagwort(e): Tschechien ; Schüler ; Deutsch ; Fremdsprache ; Aussprache ; Electronic books.
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 2
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Masaryk University Press
    UID:
    gbv_1832345424
    Umfang: 1 Online-Ressource (141 p.)
    ISBN: 9788021099036 , 9788021099029
    Serie: Cizí jazyky a jejich didaktiky: teorie, empirie, praxe 9
    Inhalt: Title in English: Pronunciation in Learning German at Secondary Schools. This publication presents an empirical research of pronunciation mistakes of Czech students learning German as a second foreign language at elementary school. The aim of the research was to verify the extent of the students' pronunciation difficulties with German pronunciation phenomena error-prone for Czech native speakers. The research determined in what way these errors manifest themselves in the transfer from the students' previously acquired languages, i.e. their mother tongue (Czech) and the first foreign language learnt (English). Within the theoretical foundation, the focus is put on different concepts of pronunciation in terms of foreign language teaching objectives, definitions of language errors and their causes, the development of the German pronunciation standard and methodological approaches to error analysis
    Anmerkung: Czech
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 3
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Brno :Masaryk University,
    UID:
    almahu_9949301559902882
    Umfang: 1 online resource (145 pages)
    ISBN: 9788021099036
    Serie: Cizí jazyky a jejich didaktiky: teorie, empirie, praxe ; v.9
    Anmerkung: Intro -- Obsah -- Úvod -- 1 Výslovnost z hlediska cílů výuky cizích jazyků -- 1.1 Role výslovnosti v tradičních metodických směrech -- 1.2 Požadavky na výslovnost v současné výuce cizích jazyků -- 1.2.1 Různé definice cílů -- 1.2.2 Požadavky na výslovnost v kurikulu základní školy -- 1.2.3 Srozumitelná výslovnost -- 2 Definice jazykové chyby -- 2.1 Kritérium spisovnosti -- 3 Výslovnostní norma spisovné němčiny a její kodifikace -- 4 Metody zkoumání výslovnostníchchyb -- 4.1 Vybrané české a zahraniční výzkumy -- 4.2 Kontrastivní foneticko-fonologická analýza -- 4.3 Chybová analýza -- 5 Příčiny chyb -- 5.1 Transfer z L1 -- 5.1.1 Příznakovost -- 5.2 Kontext osvojování jazyka a individuální zvláštnosti žáků -- 6 Kontrastivní foneticko-fonologická analýza českého a německého jazyka -- 6.1 Vokály -- 6.1.1 Kvalita a kvantita německých vokálů -- 6.1.2 Labializované vokály přední řady [yː ʏ øː oe] -- 6.1.3 Redukované vokály -- 6.2 Konsonanty -- 6.2.1 Aspirace -- 6.2.2 Principy asimilace znělosti -- 6.2.3 Neznělá palatální frikativa [ç] -- 6.2.4 Velární nazála [ŋ] -- 6.2.5 Konsonantické r -- 7 Analýza výslovnostních chyb českých žáků v němčině -- 7.1 Cíle výzkumu -- 7.2 Výzkumný soubor -- 7.3 Metoda sběru dat -- 7.3.1 Hlasité čtení -- 7.3.2 Výzkumný nástroj -- 7.3.3 Pořizování audiozáznamů výslovnosti -- 7.4 Auditivní hodnocení výslovnosti -- 7.4.1 Profil posuzovatelů -- 7.4.2 Způsob a kritéria percepčního hodnocení -- 7.5 Zpracování dat -- 7.5.1 Specifika zkoumaného souboru -- 7.5.2 Shoda posuzovatelů -- 8 Výsledky chybové analýzy -- 8.1 Vokály -- 8.1.1 Zavřené vokály [eː] [oː] -- 8.1.2 Redukované e [ə] -- 8.1.3 Vokalické r [ɐ] -- 8.1.4 Labializované vokály přední řady [yː ʏ øː oe] -- 8.2 Konsonanty -- 8.2.1 Aspirace -- 8.2.2 Velární nazála [ŋ] -- 8.2.3 Progresivní asimilace znělosti -- 8.2.4 Neznělá palatální frikativa [ç] -- 8.2.5 Konsonantické r. , 8.3 Shrnutí výsledků -- 9 Diskuse -- Závěr -- Summary -- Literatura -- Seznam obrázků, tabulek a grafů -- Přílohy.
    Weitere Ausg.: Print version: Čeřovská, Martina Výslovnost ve výuce německého jazyka na ZŠ Brno : Masaryk University,c2021 ISBN 9788021099029
    Sprache: Tschechisch
    Schlagwort(e): Electronic books.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 4
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Brno [Czech Republic] :Masarykova univerzita nakladatelství
    UID:
    edoccha_9960178721602883
    Umfang: 1 electronic resource (141 p.)
    ISBN: 80-210-9903-8
    Serie: Cizí jazyky a jejich didaktiky: teorie, empirie, praxe 9
    Inhalt: This publication presents an empirical research of pronunciation mistakes of Czech students learning German as a second foreign language at elementary school. The aim of the research was to verify the extent of the students’ pronunciation difficulties with German pronunciation phenomena error-prone for Czech native speakers. The research determined in what way these errors manifest themselves in the transfer from the students’ previously acquired languages, i.e. their mother tongue (Czech) and the first foreign language learnt (English). Within the theoretical foundation, the focus is put on different concepts of pronunciation in terms of foreign language teaching objectives, definitions of language errors and their causes, the development of the German pronunciation standard and methodological approaches to error analysis.
    Anmerkung: Czech
    Weitere Ausg.: ISBN 80-210-9902-X
    Sprache: Tschechisch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 5
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Brno [Czech Republic] :Masarykova univerzita nakladatelství
    UID:
    almahu_9949282373502882
    Umfang: 1 electronic resource (141 p.)
    ISBN: 80-210-9903-8
    Serie: Cizí jazyky a jejich didaktiky: teorie, empirie, praxe 9
    Inhalt: This publication presents an empirical research of pronunciation mistakes of Czech students learning German as a second foreign language at elementary school. The aim of the research was to verify the extent of the students’ pronunciation difficulties with German pronunciation phenomena error-prone for Czech native speakers. The research determined in what way these errors manifest themselves in the transfer from the students’ previously acquired languages, i.e. their mother tongue (Czech) and the first foreign language learnt (English). Within the theoretical foundation, the focus is put on different concepts of pronunciation in terms of foreign language teaching objectives, definitions of language errors and their causes, the development of the German pronunciation standard and methodological approaches to error analysis.
    Anmerkung: Czech
    Weitere Ausg.: ISBN 80-210-9902-X
    Sprache: Tschechisch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 6
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Brno [Czech Republic] :Masarykova univerzita nakladatelství
    UID:
    edocfu_9960178721602883
    Umfang: 1 electronic resource (141 p.)
    ISBN: 80-210-9903-8
    Serie: Cizí jazyky a jejich didaktiky: teorie, empirie, praxe 9
    Inhalt: This publication presents an empirical research of pronunciation mistakes of Czech students learning German as a second foreign language at elementary school. The aim of the research was to verify the extent of the students’ pronunciation difficulties with German pronunciation phenomena error-prone for Czech native speakers. The research determined in what way these errors manifest themselves in the transfer from the students’ previously acquired languages, i.e. their mother tongue (Czech) and the first foreign language learnt (English). Within the theoretical foundation, the focus is put on different concepts of pronunciation in terms of foreign language teaching objectives, definitions of language errors and their causes, the development of the German pronunciation standard and methodological approaches to error analysis.
    Anmerkung: Czech
    Weitere Ausg.: ISBN 80-210-9902-X
    Sprache: Tschechisch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
Meinten Sie 9788021097636?
Meinten Sie 9788021099067?
Meinten Sie 9788021097032?
Schließen ⊗
Diese Webseite nutzt Cookies und das Analyse-Tool Matomo. Weitere Informationen finden Sie auf den KOBV Seiten zum Datenschutz