Ihre E-Mail wurde erfolgreich gesendet. Bitte prüfen Sie Ihren Maileingang.

Leider ist ein Fehler beim E-Mail-Versand aufgetreten. Bitte versuchen Sie es erneut.

Vorgang fortführen?

Exportieren
Filter
Medientyp
Sprache
Region
Erscheinungszeitraum
Schlagwörter
  • 1
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Las Palmas de Gran Canaria :Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Servicio de Publicaciones y Difusión Científica,
    UID:
    almahu_9949880852002882
    Umfang: 1 online resource (238 pages)
    Ausgabe: 1st ed.
    ISBN: 9788490424216
    Anmerkung: GAMIFICACIÓN EN EL AULA -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- PRESENTACIÓN -- CAPÍTULO 1. PREVENCIÓN DE LA TRANSMISIÓN Y RIESGOS DEL SARS-COV-2 A TRAVÉS (...) -- 1. INTRODUCCIÓN -- 2. MARCO TEÓRICO -- 2.1. SEGURIDAD Y CONTROL DE RIESGOS -- 2.2. NUEVAS TECNOLOGÍAS -- 2.3. GAMIFICACIÓN -- 2.3.1. JUEGO -- 2.3.2. TIPOS DE JUEGO -- 2.3.3. ENGANCHE Y FLUJO -- 2.3.4. MODELO 6D -- 3. PROPUESTA METODOLÓGICA -- 3.1. DISEÑO DE LA GAMIFICACIÓN -- 3.2. PRIMERA ACTIVIDAD -- TRANSMISIÓN DEL SARS-COV-2 -- 3.3. SEGUNDA ACTIVIDAD -- SÍNTOMAS COMPATIBLES -- 3.4. TERCERA ACTIVIDAD -- JUEGO DE ROL -- 3.5. CUARTA ACTIVIDAD -- DEBATE -- 4. RESULTADOS -- 5. DISCUSIÓN -- 6. CONCLUSIONES Y LÍNEAS FUTURAS -- 7. REFERENCIAS -- CAPÍTULO 2. JUEGOS SERIOS: VALORACIÓN LONGITUDINAL DE UN JUEGO EN LÍNEA (...) -- 1. INTRODUCCIÓN -- 2. MARCO TEÓRICO -- 2.1. JUEGOS SERIOS Y SIMULACIONES -- 2.2. JUEGOS SERIOS Y SIMULACIONES EN EL CAMPO DE LA SALUD -- 3. PROPUESTA METODOLÓGICA -- 4. RESULTADOS -- 5. DISCUSIÓN -- 6. CONCLUSIONES Y LÍNEAS FUTURAS -- 7. REFERENCIAS -- CAPÍTULO 3. ESTRATEGIAS DE GAMIFICACIÓN APLICADAS EN EL PROCESO DE (...) -- 1. INTRODUCCIÓN -- 2. MARCO TEÓRICO -- 3. PROPUESTA METODOLÓGICA -- 3.1. PARÁPOLIS: JUEGO INTERACTIVO DE BARAJAS -- 3.2. FICHAS PARASITOLÓGICAS: JUEGO DE ASOCIACIÓN -- 3.3. HERRAMIENTAS BASADAS EN TICS: KAHOOT! -- 4. DISCUSIÓN -- 5. CONCLUSIONES -- 6. REFERENCIAS -- CAPÍTULO 4. LA GAMIFICACIÓN VIRTUAL: COMO INCLUIR EN NUESTRA METODOLOGÍA (...) -- 1. INTRODUCCIÓN -- 2. MARCO TEÓRICO -- 2.1. TAXONOMÍA DE BLOOM Y FLIPPED CLASSROOM -- 2.2. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DE HOWARD GARDNER -- 2.3. APRENDIZAJE COOPERATIVO -- 2.4. DISEÑO DE LA INSTRUCCIÓN -- 2.5. PENSAMIENTO EFICAZ -- 2.6. MODELOS DE ENSEÑANZA -- 3. PROPUESTA METODOLÓGICA -- 3.1. RECURSOS DIGITALES -- 3.2. RECURSOS CURRICULARES -- 4. RESULTADOS -- 5. DISCUSIÓN -- 6. CONCLUSIÓN Y LÍNEAS FUTURAS. , 7. REFERENCIAS -- CAPÍTULO 5. LA GAMIFICACIÓN: REVISIÓN DE HERRAMIENTAS ACTUALES Y UNA (...) -- 1. INTRODUCCIÓN -- 2. MARCO TEÓRICO -- 2.1. USO DE LA GAMIFICACIÓN COMO HERRAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE -- 3. PROPUESTA METODOLÓGICA -- 4. DISCUSIÓN -- 5. CONCLUSIONES Y LÍNEAS FUTURAS -- 6. REFERENCIAS -- CAPÍTULO 6. LA GAMIFICACIÓN Y SU EFECTO SOBRE EL APRENDIZAJE PROFUNDO: EL (...) -- 1. INTRODUCCIÓN -- 2. MARCO TEÓRICO -- 2.1. APRENDIZAJE Y MOTIVACIÓN -- 2.2. GAMIFICACIÓN Y APRENDIZAJE -- 3. PROPUESTA METODOLÓGICA -- 3.1. HEGAMEAPP -- 3.2. DISEÑO DE LA APLICACIÓN -- 4. DISCUSIÓN -- 4.1. EL MODELO DE LA ACEPTACIÓN DE LA TECNOLOGÍA (TAM) Y LA SATISFACCIÓN (...) -- 4.2. INTENCIÓN DE RECOMENDAR -- 4.3. SATISFACCIÓN DEL USUARIO Y LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PROFUNDO -- 5. RESULTADOS -- 5.1. PROCEDIMIENTO DE MUESTREO Y MUESTRA -- 5.2. MODELO DE MEDICIÓN -- 5.3. EVALUACIÓN DE LA HIPÓTESIS -- 6. CONCLUSIONES -- 7. LÍNEAS FUTURAS -- 8. REFERENCIAS -- CAPÍTULO 7. EL USO DE LA GAMIFICACIÓN EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO: UNA (...) -- 1. INTRODUCCIÓN -- 2. MARCO TEÓRICO -- 3. PROPUESTA METODOLÓGICA -- 3.1. CARACTERÍSTICAS DEL CUESTIONARIO -- 4. RESULTADOS -- 5. DISCUSIÓN -- 6. CONCLUSIONES Y LÍNEAS FUTURAS -- 7. REFERENCIAS -- CAPÍTULO 8. EVALUACIÓN PUNTUAL DEL APRENDIZAJE EN VETERINARIA MEDIANTE UNA (...) -- 1. INTRODUCCIÓN -- 2. MARCO TEÓRICO -- 3. PROPUESTA METODOLÓGICA -- 3.1. PRUEBAS DE EVALUACIÓN -- 3.2. CUESTIONARIO DE SATISFACCIÓN -- 4. RESULTADOS -- 4.1. PRUEBAS DE EVALUACIÓN -- 4.2. CUESTIONARIO DE SATISFACCIÓN -- 5. DISCUSIÓN -- 6. CONCLUSIONES Y LÍNEAS FUTURAS -- 7. REFERENCIAS -- CAPÍTULO 9. APLICABILIDAD DEL USO DE CRUCIGRAMAS COMO PROPUESTA (...) -- 1. INTRODUCCIÓN -- 2. MARCO TEÓRICO -- 3. PROPUESTA METODOLÓGICA -- 4. DISCUSIÓN -- 5. CONCLUSIONES Y LÍNEAS FUTURAS -- 6. REFERENCIAS -- SINOPSIS.
    Weitere Ausg.: Print version: Lomba Pérez, Ayose Gamificación en el aula Las Palmas de Gran Canaria : Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Servicio de Publicaciones y Difusión Científica,c2021
    Sprache: Spanisch
    Schlagwort(e): Electronic books.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 2
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Las Palmas de Gran Canaria : Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
    UID:
    gbv_1858823900
    Umfang: 1 Online-Ressource (242 p)
    ISBN: 9788490424216
    Serie: Via docendi
    Anmerkung: Collected essays
    Weitere Ausg.: ISBN 9788490424209
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Gamificación en el aula Las Palmas de Gran Canaria : Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, 2021 ISBN 9788490424209
    Sprache: Spanisch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
Meinten Sie 9788490424124?
Meinten Sie 9788490424711?
Meinten Sie 9788490442166?
Schließen ⊗
Diese Webseite nutzt Cookies und das Analyse-Tool Matomo. Weitere Informationen finden Sie auf den KOBV Seiten zum Datenschutz