UID:
almafu_9961431773902883
Umfang:
1 online resource (206 pages)
Serie:
INVALSI per la Ricerca
Inhalt:
Ormai da alcuni anni, il Servizio Statistico dell'INVALSI organizza il Seminario "I dati INVALSI: uno strumento per la ricerca". In questa occasione, tra le tematiche trattate, largo spazio viene lasciato agli approfondimenti sui risultati scolastici e sui diversi fattori che li possono influenzare. I risultati scolastici, infatti, sono anche il prodotto di un processo molto complesso che coinvolge, oltre agli alunni, anche le loro famiglie, le scuole, la comunità scolastica e i territori. A questi temi è dedicato il presente volume che raccoglie alcune ricerche di approfondimento presentate alla III edizione del Seminario citato, tenutasi a Bari dal 26 al 28 ottobre 2018. [Testo dell'editore].
Anmerkung:
Introduzione di Patrizia Falzetti -- 1. Le performance scolastiche degli studenti nelle scuole secon- darie di I grado: il ruolo della qualità dell'insegnamento, del-l'autoefficacia e del piacere nello studio di Stefania Sette, Lorenzo Mancini, Donatella Poliandri -- 2. Dalla Matematica alla metacognizione attraverso i dati INVALSI di Lorena Alunni -- 3. Il valore aggiunto in classe: un'ipotesi di approfondimento a partire dai dati del Questionario Insegnante INVALSI di Giuseppina Le Rose, Patrizia Falzetti -- 4. Quando la biblioteca scolastica fa la differenza: risultati di uno studio sul rendimento degli studenti con diverso background socio-economico e culturale di Rita Marzoli, Ornella Papa -- 5. L'utilizzo dei modelli IRT multidimensionali per la costruzione di profili di studenti di Simone Del Sarto -- 6. Alcuni fattori che concorrono a determinare le disuguaglianze di genere in TIMSS 2015 di Valeria F. Tortora, Paola Giangiacomo.
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In Italian.
Weitere Ausg.:
ISBN 88-351-1383-0
Sprache:
Italienisch
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